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    【小学生孝心主题班会】 孝心主题班会开场白

    时间:2020-02-14 07:26:19 来源:工作范文网 本文已影响 工作范文网手机站

    “谁言寸草心,报得三春晖”,岁月的年轮无休止的转动,牵扯出轮回。尽管我们的点滴之孝看起来是那么的不起眼,不张扬,但终归会温暖我们的父母。以下是小编整理的小学生孝心主题班会,欢迎阅读。

    小学生孝心主题班会1

    活动目的:感受父母的爱,父母的付出,懂得回报父母,报答父母,做一个知孝心、懂孝行的好孩子。

    活动重点:为什么要感恩?如何感恩?

    活动流程:

    一、创设情境,引出话题

    1.听故事《请吃一碗面》,想想其中蕴含了怎样的道理?

    那天,佳芬跟妈妈吵架之后什么都没带,就只身往外跑。 可是,

    走了一段路,佳芬发现,她身上竟然一毛钱都没带!她走着走着肚子饿了,看到前面有个面摊,香喷喷的,好想吃!可是,她没钱。过一会儿,面摊老板看到佳芬还站在那边,久久没离去,就问:「小姐,请问你是不是要吃面?」 「可是……可是我忘了带钱。」佳芬不好意思地回答。 面摊老板热心地说:「没关系,我可以请你吃呀!来,我下碗馄饨面给你吃!」 不久,老板端来面和一些小菜。佳芬吃了几口,竟然掉下眼泪来。 「小姐,你怎么了?」老板问。 「没有啊,我只是很感激!」

    佳芬擦着泪水,对老板说道:「我们又不认识,只不过在路上看

    到我,你就对我这么好,愿意煮面给我吃!可是……我自己的妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!……你是陌生人都能对我这么好,而我自己的妈妈,竟然对我这么绝情!

    老板听了,委婉地说道:「小姐,你怎么会这样想呢!你想想看,我不

    过煮一碗面给你吃,你就这么感激我,那你自己的妈妈,煮了10多年的面和饭给你吃,你怎么不感激她呢?你怎么还可以跟她吵架?」

    佳芬一听,整个人愣住了!是呀,陌生人请吃一碗面,我都那么

    感激,而我妈一个人辛苦地养育我,也煮了10多年的面和饭给我吃,我怎么没有感激她呢?而且,只为了小小的事,就和妈妈大吵一架。匆匆吃完面后,佳芬鼓起勇气,往家的方向走,她好想真心地对妈妈说:「妈妈,对不起,我错了!」 当佳芬走到家巷口时,看到疲惫、焦急的母亲,正在四处张望……看到佳芬时,妈妈就先开口说:「阿芬呀,赶快回家吧!我饭都已经煮好,你再不赶快回去吃,菜都凉了!」 此时,佳芬的眼泪夺眶而出……

    总结:有时候,我们很容易对别人给予的小惠「感激不尽」,

    却对父母、亲人,一辈子的似海恩情熟视无睹,未曾感念过!这样做是不对的,我们要在以后的生活中学会理解父母。

    二、观看视频《孟佩杰》

    我们不仅要在心中理解父母,更要在行动上感恩父母。比如,羔羊跪着吃奶,来感谢妈妈的哺乳知恩;乌鸦在妈妈飞不动的时候,出去觅食,回来后像小时候妈妈喂自己一样地去喂妈妈,来感谢妈妈的养育之恩。动物尚且如此,何况我们人呢,更是演绎了一个个感人至深的故事。

    接下来请看视频,思考孟佩杰身上最可贵的品质是什么?(孝心)

    三、谈感受

    【小采访 】

    11、父母为你做的哪一件事最让你感动?

    22、你母亲的生日?你给父亲买过生日礼物吗?

    四、送祝福

    让学生大声喊出:爸爸,我爱您!妈妈,我爱您!

    五、诵经典《游子吟》

    六、行善举—报答父母的恩情

    师生互动交流如何行孝

    行孝的故事有很多很多,其实,行孝也不一定就是要做出什么惊

    天动地的大事,为爸爸妈妈倒一杯茶、洗一次脚也是对父母的行孝。 所以老师的期望:出示孝心图片。

    七、齐唱歌曲—《跪羊图》情感升华

    感恩深深,真情切切,感恩给了我们力量,感恩让我们与爱同行。

    接下来就让我们怀着感恩之心,一起来唱一首歌——《跪羊图》

    八、结束语

    今天的主题班会临近尾声,我希望通过这次班会课同学们能感悟

    到:孩子们,懂得行孝是一种善良,而践行孝心是一种付出和坚持,从今天开始,让我们用实际的行动来表达自己的一颗孝心。请为自己的父母做自己力所能及的事。

    小学生孝心主题班会2

    活动目的:

    从国学经典中挖掘有用题材,有目的地对学生进行养成习惯教育,即懂得知孝。教育和教诲学生孝顺父母从身边的小事做起,从怀有一颗感恩的心做起。

    动形式:讲故事 问问题 行动要求

    活动过程:

    一、激情导入:孩子们,是谁把你们带到这个世界上的?又是谁把你们养了这么大?在这十年中,父母为你们的成长付出了多少艰辛与心血啊!你能说说父母为了你所做的一些让你感动的事吗?

    二、问卷小调查

    三、以后你打算怎样做?相机引出主题班会。

    四、你对“孝顺”一词如何理解?

    1、古代孝顺父母的含义:一味顺从,见父母有过错而不劝说,使他们陷入不义之中,这是第一种不孝;家境贫穷,父母年老,自己却不去当官吃俸禄来供养父母,这是第二种不孝;不娶妻生子,断绝后代,这是第三种不孝。

    2、现代孝顺父母的含义:孝顺,就是尽心,奉养父母,顺从父母的意志。

    五、你认为什么是孝顺父母?

    (学生回答)

    六、看看古人孝顺父母的故事:(“二十四孝”故事两则)

    (一)、故事一:亲尝汤药

    (二)、故事二:卧冰求鲤

    (三)、学生谈谈心中的感受

    七、全班同学诵读以下孝顺父母的名言警句:

    羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。

    小羊跪着吃奶,小乌鸦能反过来喂养老乌鸦,以报答父母的养育之恩。

    天地之性,人为贵;人之行,莫大于孝,孝莫大于严父。 ……

    八、日常生活中,你是怎样孝顺父母的?

    (学生回答,引导:你每天都为父母做过些什么?)

    九、教师总结:孝敬父母从点滴做起 ‘并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。作家毕淑敏曾言孝心无价。也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑色的博士帽,也许是作业本上的一个好字。也许是一桌山珍海味,也许是一个野果一朵小花。也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币,但在“孝”的天平上是等价的。

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