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    初中政史地教研组工作总结规划(12页)

    时间:2020-11-21 来源:工作范文网 本文已影响 工作范文网手机站

    初中政史地教研组工作计划

    --- 初中政史地教研组工作计划精品篇

    一、 总的设想和目标:

    以我校 “一年打基础,二年上台阶,三年创一流 ”的教育振兴规划为指导,认真学习和贯彻 我校教学工作

    计划, 坚持以课堂教学研究为重心, 以校本教研为核心, 遵循教育教学规律, 推进课程改革和新课程的

    实施研究,大力实施素质教育,借助高效课堂活动的开展,营造 良好的教科研氛围, 积极开展教研、 教改

    活动和课题研究活动。 进一步加强教学常规建设, 以学生的发展为本,不断拓展政史地教学的空间,教学

    方法的顺利开展,提高教学的有效 性和针对性, 实施有效教学, 不断提高政史地学科的教育教学水平,

    为我校发展做出贡献。

    二、教学教改、研究课题:

    1.

    高效课堂教学模式的探索与实验。关于在思想品德、历史、地理课教学中尝试推广

    “预 习—展示—反

    馈 ”“先学后教,当堂训练 ”课堂教学模式的探索与实验。

    2.

    “如何提高九年级政史学科教学和复习的有效性

    ”。

    三、本学期主要工作重点: 做好八年级的地理结业和九年级毕业班复习工作。为了完成教学任务确保中考升

    学率,八 年级地理教师加强学科教学,搞好结业复习,使学生顺利结业。毕业班老师做好九年级毕 业班政

    治、历史学科的复习工作。首先,毕业班教师要从思想上重视起来,不受对政史科 不重要的影响,不要有政

    史科易教、易学就易考的盲目乐观的想法。其次,毕业班教师要 深钻教材,狠抓课堂教学,提高课堂教学的

    效率。认真督促检查学生知识掌握情况,及时 洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题; 耐心细致地

    进行个别辅导, 争取出好成绩, 创出我校教学质量品牌。

    加强对九年级毕业班考试中常出现的问题研究,进行有针对性的训练,加强对基本功较差 学生的学习能力的

    研究。 切实做好 “扶优辅中稳差 ”工作。 要培养尖子生, 让他们精益求精, 严中求严, 争取夺冠。

    要做好中等生对相对薄弱学科的辅导工作, 促进各科成绩平衡发展, 使达标、普高生录取率提高。要重视

    初中政史地教研组工作计划 精品篇

    转化后进生的思想工作,让他们认认真真读点书,学 点东西,不要影响课堂秩序。

    聚焦课堂教学,努力促进学校形成浓厚的文化氛围,奠定学生的文化底蕴。转变观念,改 变教学和学习方

    法, 具体落实课改精神。 本学期七、八年级以学习并尝试 “洋思”、“杜郎口 ” 课堂教学模式为主旨,

    我们组将通过观看教学视频学习、教师课堂实践、教师观摩课、公 开课、示范课等形式,交流对洋思、杜郎

    口中学教学模式的学习和体会。用新的教学理念 进行教学,发挥学生在课堂教学中的主体地位,体现教师的

    主导作用,以提高教师业务能 力为目标,积极开展教研教改工作。并且协助班主任培养学生良好的学习习

    惯。

    (一)加强学习,更新教育理念,转变教学思想。

    ( 1)不断加强教育、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教育教学理论,掌握 各科教学的最新动

    态。认真学习政、史、地学科的新课程标准和课改理念,学习有关校本 课程开发理论,确立新的教育教学观

    念,改革课堂教学的模式,进行教学创新,让政史地 教学在新的理念指导下更加贴近学生、贴近现实,走进

    生活。

    2)启动每周 “有效课堂之我见 ”的业务论坛。每周教研会时,每位老师总结出在本周的 教学中的成功经验和不足。教研组长做记录。

    进一步加深对新教材的学习和理解,加深对新课程的理解,提高教师处理教材的能力,正 确把握教学工作的

    针对性和方向性,以降低工作的盲目性。

    ( 3)组织教师学习学科教学建议,以教学建议为指导,全方位、多层次进行评价,充分 发挥评价对教师专

    业成长的促进作用。

    (二)扎实做好常规教学和教研教改工作

    ( 1)认真按照学科常规的有关要求组织教学活动,并做好自查和互检工作。

    ( 2)抓好教学常规的落实,要求各任科教师做到:教师备课超前,学生课前有预习,教 师上课有检查、有

    检测,认真批改作业,并及时做好部分初三学生的课后辅导。

    3 )课堂教学要坚持 “教师为主导,学生为主体,思维为核心,能力为目标 课堂教学 ”的教学原则,中有良好的师生互动,建设和谐的师生关系,通过新的教学模式进一步激发学生

    的学习兴趣,扩大课堂容量,向大容量、快节奏的现代课堂靠近,切实提高课堂教学的实 效性。

    初中政史地教研组工作计划 精品篇

    4)重视交流学习。

      “他山之石,可以攻玉 ”,本学期,继续坚持教研组成员相互间的学习交流,通过

    听课、评课,学习其他教师的教学经验,形成相互学习,取长补短的良好教学风气。

    (5)重视教学情况的反馈与反思,及时调整教学策略:平时对学生要多观察多检查,并 多反思自己的教学

    是否合理,是否有效,把两者相结合及时对教学工作进行调整,可以少 走弯路,多出成效。

    (6)做好月考、期中、期末考试的制卷、阅卷、试卷分析、讲评、反馈工作,保证考试 的有序有效。

    (7)重视理论学习与教学实践相结合,积极撰写案例论文,积极参与课题研究,提高自 身的理论水平、科

    研能力,成为全面发展型教师。积极撰写教育教学论文或教学反思力争 在市级、省级或国家级刊物上发表。

    (8)抓好毕业班的工作:加大对中考的研究力度,做好中考试卷分析和研讨工作,寻找 中考试卷与课改工

    作的切合点, 反思教师的教学行为, 转变教师的教学理念, 认真总结 2009 年中考经验,加大对中考的研

    究力度,重视有关考试改革的信息采集及交流,准确把握在 考试观念、考试内容及考试办法等方面的改革动

    向,开展多样的专题教研活动。

    (10 )作业布置与批改:按照学校要求适当布置作业;全批全改和抽改相结合;每次作业 均要有适当评讲,

    要给学生可参考的正确答案。

    (11 )组织各种活动,调动学生学习的兴趣。政治、历史、地理三门学科对学生来说是不 太重要的学科,学

    生平时不愿意花费大量的时间投入到这三门学科中,学生的积极性和主 动性都不太强, 为了提高学生的学

    习兴趣, 调动学生学习的兴趣, 使学生由 “好学”转入 “乐

    学”,本学期我们将举办各种各样的活动提高学生的学习兴趣, 提高学校 “第二课堂 ”的教学

    4)反思

    5)1、我们教师的听课及评课的基本功仍有待于提高,对于听课的方向、听课前准

    备以及听课时所要观察的要领 (即:听什么?看什么?想什么? )这三个问题都不能很好地 掌握;再者我

    们评课仍较停留在点上,未能从全面的进行综合分析评课。我们认为就应多观看教学课堂录像,再让老师们

    对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干推荐。从而提高教师听评课的潜质。

    6)2、我们的理论水平仍存在着欠缺, 在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教

    初中政史地教研组工作计划 精品篇

    育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的实践。 除了做好以上工作

    外,在今后的工作中还要进一步提高工作效率。要认真钻研教材,提高 备课、上课的质量,并要经常进行反

    思;鼓励本组老师多利用课余时间读书,提升自身素 养及业务能力;多举行一些学科活动,增强学生学习数

    学的兴趣;进一步培养学生良好的 学习习惯;尽力做好后进生的补差工作,想各种办法,努力不让一个学生

    掉队。

    总之, 本学期我们教研组能根据按照期初制订的活动计划, 做好各项工作, 当然在工作中,

    我们组还有许多做得不到位的地方,今后在工作中我们将争取做得更好

    四、具体活动安排:

    周次 时间 教研活动内容 执行人

    第一周 参加全体教师会,学习学校工作计划,领教师分工表、课程表、时间表、 备课用品。 教研组全体人

    第二周 制定学科个人工作计划,教研组工作计划的讨论、修改和补充。 教 研组全体人员

    第三周 1、九年级政、史老师参加学校中考第一次研讨会。方案。

    初中政史地教研组工作计划 精品篇

    2 、学科规划教改方案 教研组全体人员

    第四周 1、启动每周 “有效课堂之我见 ”业务论坛。

    2、听、评七年级政治公开课。 。

     教研组全体人员

    第五周 1、学习 “先学后教,当堂训练 ”的课堂教学模式,观当堂训练 ”课堂教学视 频,结合本学科规

    划教改方案。 2 、九年级第一次模考 教研组全体人员

    第六周 1、听、评方晓明老师八年级政治公开课。 教研组全体人员

    第七周 1、九年级政、史老师参加模考分析会。 2、探讨 “如何提高九年级政史学科

    教学和复习的有效性 ”。

     教研组全体人员

    第八周 1、听、评程丹老师九年级历史公开课。 教研组全体人员

    第九周

    1、九年级第二次模考

    教研组全体人员

    第十周

     2、举办 “如何缓解青春期学生焦虑心理 ”知识讲座(主讲:邹传高)

    3、堂

    教学模式第十一周

    、教案评比

    2、期中考试 3 、九年级政、史老师参加模考分析会。

    教研组全体人员

    第十二周

    1、七、八年级政、史、地期中成绩分析会。

    2、政史地学科学生小论

    文评选。

    听邹传高老师七年级政治课

    教研组全体人员

    第十三周

    1、听、评罗建锋老师八年级地理公开课

    教研组全体人员

    第十四周

    1

    、九年级第三次模考。

      2 、听夏国章七年级历史课

    教研组全体人员

    第十五周

    1

    、七、八年级月考。

    教研组全体人员

    第十六周

    1

    、九年级政、史老师参加模考分析会

    第十七周

    1 、配合学校做好中考工作。

    2 、七、八年级政史地老师制定期末复习计

    划。

    七、八年级政史地老师

    第十八周

    期末总复习,

    七、八年级政史地老师

    第十九周

    七八年级期末考试

    七、八年级政史地老师

    初中政史地教研组工作计划 精品篇

    第二十周 期末考试质量分析,学期工作总结 七、八年级政史地老师

    上海建平中学政史地教研组

    初中政史地教研组工作计划 精品篇

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