最新大学校园公益活动策划书范本参考

第 1 篇：大学校园公益活动策划书

活动宗旨：

以推动大学生开展公益实践， 以弘扬公益精神、 宣传社会公德、 倡导公益文 化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动，同时在此基础上扩大 的我校在社会上影响力。

活动目的：

为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，我班 （715 班） 欲策划 1次公益实践活动，使全班同学都能参与到关爱 sos 儿童村公益活动中来，体验 社会增加社会责任感。

　活动要求：大学生与公益文化相结合，突出实效性、人 文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受 更多的新事物，传播爱心提高自身修养。

活动时间：

20 -10-21

活动策划人：

715班

1、活动背景：

在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友。

　但是，在看到他们愉快身影 的同时，你是否想到在我们身边有这样 1 群特殊的小朋友，他们失去母爱父爱， 同外界失去应有的交流。

　他们就是来 sos 儿童村的小朋友。

　他们不仅需要社会的 帮助，更需要的是 1 个充满回忆的童年。

弘扬中华民族传统美德， 增强同学们的社会责任感、 服务意识和奉献是我们 的责任和义务。我希望我们能尽我们 1份绵绵的微薄之力， 让他们对生活充满信 心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。

2、活动主题：

健康成长，快乐童年”

3、活动时间：

20**-10 20**-11

4、活动地点：

南昌 sos 儿童村

5、路线：

在瀛上村或瀛上路口其中 1 个站台下，因为车并不是到 sos 儿童村门口停， 须走上 10 多分钟。

6、情况说明

南昌 sos 儿童村，是我国和国际 sos 儿童村组织合作建立的第 4 个儿童村

第 2 篇：大学校园公益活动策划书

活动时间：

11月 3日~12月 20 日

参与人员：

协会全体成员和其他环保志愿者

活动意义：

在 50 周年校庆即将来临之际，为确保良好的教学育人环境，全面提高校园 环境质量，保障师生身心健康，构建和谐绿色校园，力争构建一个特色鲜明、环 境优美的绿色和谐大学， 以迎接 50 年校庆的到来 , 特举办此次校园清洁大型公益 活动。

活动内容 :

（ 一 ） 绿色文化：校园环保主题有奖征文大赛

（ 二 ） 绿色校园：校园环境义务清洁活动

（ 三 ） 绿色公寓：垃圾分类回收节约利用资源

活动具体安排：

活动一：绿色文化——校园环保主题有奖征文大赛

1、宣传部在活动之前在校园张贴“清洁环境美化校园”倡议书，悬挂“喜 迎五十周年校庆构建绿色和谐校园”横幅， 向全校发起校园环保主题有奖征文大 赛，征集有关学校环保事业发展及相关环保标语。

2、秘书处邀请记者团朋友共同评选出优秀文章及标语，推荐发表，编成文

集，入选标语制成海报张贴在学校显眼地方。

活动二：绿色校园——校园环境义务清洁活动

一前期准备：

1、外联部与后勤集团及宿教管理中心联系，争取合作支持及清洁物品提供

2、项目部统计每栋教学楼教室数，落实活动参与人数，并分成四个志愿者 服务队

3、全体会员召开启动大会， 选举活动负责人员 20 人，讨论活动中可能发生 的事件，制订突发事件处理办法及卫生检查标准

二活动流程

1、活动前 20 分全体负责人员签到，并将活动用品分配到指定地点。

前 10 分召集全体参与人员及各队队长宣读活动内容及注意事项。

2、每个负责人指导和检查 1 层楼，协会各副会长巡查指导和监查，会长、 团支书指导和监督全局

3、活动期间，如有人请假或迟到，旷到，其工作由同楼层协调完成。活动 指导和监查人员及各服务队队长必须佩带会牌，以便应对突发事件。

4、活动中安全第一，如发生意外事件，应及时处理和上报

5、服务队完成任务后，需经监督人员检查合格后队长方可带队离开，并在 规定时间内上交活动考勤表和活动总结

三、后期工作

a） 各队伍对活动中表现积极，检查结果良好的服务队进行表彰

b） 秘书处负责收集服务队活动考勤表和活动总结，并总结本次活动

活动三：绿色公寓——垃圾分类回收节约利用资源

1、外联部与后勤集团、宿教管理中心及公管部联系，争取得到最大程度的 支持

2、以每栋为单位对垃圾进行分类处理，在公寓门口设立分类回收垃圾箱， 及废电池回收箱专用于存放回收废旧电池。

3、安排专人负责做好“可回收”和“不可回收”垃圾的最后分类工作，日 常垃圾，交由协统一进行绿色处理 ; 将废纸张、易拉罐、塑料矿泉水瓶等不可降 解的统一回收出售， 把废品回收的钱发展为学校绿色基金， 用来购买植物美化校 园或用于增添公共设施保护校园环境。

一、活动项目情况简介

金秋时节， 诱人的柿子挂满枝头， 成为科大校园内一道靓丽的风景线。

　为了 更充分的利用校园的特色资源， 丰富同学们的校园文化生活， 培养同学们的爱校 热情，打造有特色的校园文化，拟举办北京科技大学第二届柿子文化节。

同时通过这次柿子文化节的举办， 进一步加强同学们的主人翁意识， 加深对 柿子相关知识的了解， 而“摘柿子”， “我的柿子我来玩现场嘉年华”活动更让 同学们深切地感受到校园里的一草一木都是我们自己的， 能更好地融入到校园生 活中来，并以此为基础，打造出更加丰富的校园文化。

二、项目实施具体方案

项目实施时间、地点：北京科技大学第二届校园柿子文化节初步定于 20XX 年 10 月下旬在校园内举行，项目周期为两周。

项目实施方案：本次活动主要由宣传部负责，外联部等其他部门协作完成。

　宣传部主要负责活动的宣传准备工作和活动的具体实施， 主要包括： 宣传、联系 活动使用场地、购买现场所需物品、确定活动具体内容和各项细则。

项目的具体流程主要包括以下两点：

（1）前期宣传阶段 : 提前半月在 IBEIKE 网站上进行宣传，提前一周在广播 站广播宣传稿， 在校电视台和万秀园播放宣传资料， 宣传栏中张贴宣传稿， 并在 各宿舍楼前和逸夫楼门口摆放宣传海报，在主干道悬挂宣传条幅等。

（2）活动阶段：

第一阶段： “保护柿子树”活动宣传， 在每棵柿子树上悬挂小牌儿， 提示大 家爱护柿子树。

第二阶段：“柿子知识展厅”，在篮球场主干道边上摆放宣传板、喷板，发 放宣传小册子，全面地介绍各地的柿子的种类、功效等相关知识。

第三阶段：提前两周举行柿子文化节摄影比赛。

项目的比赛细则主要包括以下三点：

一、作品征集：

以柿子为主题，主景是柿子或柿树。

2．可以附加格言、诗歌等注释语。

3．登录 ，进入相关板块投稿，或直接投稿到校会办公室，和各宿舍楼下指 定投稿箱。（含个人信息）

4、老旧作品 （ 曾经发表过的作品 ） 或者非原创作品一律视为无效作品。

5．比赛分为单品参选及组图参选两大组，图片不可重复参赛。单幅作品每 人限投三幅； 组图 每人限投二组，每组不超八幅。

二． 作品评比：

1、创意： 0-25 分简述：中国太极讲究身未动意先行，摄影也如此，创意是 图片的灵魂 .

2、构图： 0-25 分简述：好的构图是一张好图片的精髓。

3、色彩： 0-20 分 简述：衡量色彩的和谐、对比、通透程度，色彩在画面 中具有非常强的视觉冲击力。对于黑白图片，将对比层次作为评分标准 , 由于可 以适当PS所以色彩评分标准为20分。

4 、画质： 0-20 分 简述：焦点，景深、颗粒、紫边、眩光，一切影响画质 的因素都要考评。

5、简述：0-10 分 简述：简述构图创意 ,摄影虽然依赖外部环境 ,但作者那 一双善于发现的眼睛及用心思考的表现手法是我们每一位摄影爱好者毕生追求 !

三、作品展示：

1．在柿子文化节闭幕式上颁发：以 ppt 展示

一等奖： 1名，

二等奖： 2名，

三等奖： 3名，

优秀奖： 4 名，

2．为获奖作品颁发证书和奖品，将获奖作品在 IBEIKE 上展示。

3．获奖作品有机会获得“十佳摄影“。

第四阶段：摘柿子。

　事先联系多个班级帮助采摘柿子， 并与后勤和卫生班联 系好采摘工具（禁止上树） 并可为过路同学多准备几份工具， 使大家都参与其中， 并乘此发放宣传单，加大宣传，现场拍照。

第五阶段： 举办柿子文化节现场活动，时间定在周末，提前布置现场，现 场幕布标志沿用首届柿子节的标志， 篮球场两边摆放柿子知识展厅的相关展板和 宣传海报，有礼仪做引导，保证活动按时进行，领导席相关桌签摆放合理。

柿子文化节开幕式具体流程：

第一节联系好现场主持人， 届时将邀请学生会主席， 团委老师和学校相关领 导来为我们柿子文化节揭幕！

第二节给去年柿树认领团队派发柿子。

　嘉宾介绍去年认领团体的名单， 并为 其分发柿子， 并由嘉宾为柿子节摄影大赛获奖选手颁奖， 之后主持人宣布“我的 柿子我来玩”嘉年华活动开始，由相关人员引领，之后由观众参与，领导退场

第三节柿子文化节现场活动。

　预定现场参与者 400 人左右。活动游戏现场分 为六大块， 由专人负责一块， 参与者入场参与游戏前需领一张卡片， 卡片上分别 有六块游戏的地点和游戏名称， 参与者通过一游戏环节即可由此游戏负责人为其 加盖一柿子图样的印章， 凡通过全场游戏环节 （即获得六个柿子图样印章） 者可 获得奖品并可到指定场地取得一编号（前三名有精美礼品），参与到大奖环节， 现场每三十分钟抽取一幸运号码，奖品暂定为 U 盘，抽奖现场做到公证，公开。

第四节游戏结束， 现场免费分发柿子。

　由于柿树上的柿子数量可能不够， 之 前应购买一定数量的柿子，一方面供现场游戏环节所需，另外在现场活动完后， 向全校同学免费发放柿子。

、活动主题

熔炼团队，超越自我

、活动目的：

为了加强动物科学学院班团干部之间的全面了解， 增进学生干部的友谊， 增 强学生干部凝聚力， 提高学生干部的综合素质， 给自己正确的定位， 清楚自己的 职责，树立起强烈的责任意识，端正工作态度，成为真正的优秀学生骨干。特此 举办班团干部培训加强对班团干部的思想教育， 增强其意识， 提高理论学习与实 践能力，以更好的状态投入到大学的学习生活，以及班级和学院工作中。

三、活动地点及时间：

1、讲座地点：社联阶梯教室

2、素质拓展地点：东区操场、东 10#、东 11#住宿楼周围。

3、活动时间：

20**-20** 学年第二学期第六教学周 （3 月 28日—4月1日）（ 周五晚自习时 间，周六周日全天，周一周二晚自习时间 ） 。

4、活动对象： 16、17 届各班班团干部 2 名，团委学生会各部成员 2名（ 预 计：90人）。

四、活动前期准备：

1、第五教学周将《班团干部策划书》交于学生办公室老师审批 ;

2、宣传工作：与宣传部联系制作活动海报，做好前期宣传工作 ;

3、邀请有关领导、老师届时出席，制定理论教学计划 ;

4、申请借用教室及多媒体 ;

5、制作签到表、记录表、评分表、嘉宾桌牌 ;

6、经费预算并上报申请 ;

7、各班、各部推选出优秀班团干部的名单报于团委组织部。

8、制作学员手册， 手册中有全体学员的名单及联系方式， 有学习记录表等。

五、活动内容

1、周五（3 月 28 日） ：预备会及班会，请老师主持，发放学员手册，将全班 分成（甲、乙、丙、丁）4 队（晚上 21:00 北京时间）以及安排上课前期工作，选出 班委及订出班规。

2、周六：早上“破冰之旅”、合影，下午放假，晚上 21：00 开班仪式、第 一堂课。

3、周日：早上 8:20 跑早操， 10:30 上理论课 ;下午打扫东 10#、东 11#周围 卫生; 晚上 21:00 上课。

　4 、周一：晚上 21:00 上理论课。

5、周二：团队成果汇报， 各个团队进行团队培训成果展示 （ 形式可以自行制 定，例如 ppt ，演讲等 ） ，每人上交纸质版培训心得一份。

六、活动后期工作：

1、打扫现场 2 、归还场地

3、做好培训总结，包括书面总结材料、照片、活动通讯等。 4 、发放班团

干部培训班优秀学员证书，合格证书等。

七、注意事项

1、实行严格的签到制度，制定严格的班规 2 、课外拓展时注意安全

、西南林学院优优网简介：

西林优优网是一个集校园资讯、 校园社团、互动交友、 电子商务等于一体的 西林学生自己的校园生活站。

　在这里您可以了解西南林学院的校园新闻信息、 校 园讲座信息、校园生活指南等实用信息； 校园社团可以建立属于社团自己的网站， 面向全校学生宣传社团活动成果； 学生会员可以与同学、 校友一起交流互动， 写 博客、建论坛、发布招贴广告等。

二、活动组织策划方案：

1、活动名称：“我的社团 无限精彩”之“晒社团”活动

2、活动名称简析：现代社会，合作与竞争共同支撑起一个良

性循环的社会。“晒”，乃烈日之下炙烤，亦或暖阳之中沐浴。名为“晒” 社团，实为赛社团。其一，金乌只一轮，受众不计其数，客观状况既定，如何晒 得好，晒得妙，公平公正之中，还看自身。其二，“烈火见真金”，优胜劣汰乃 世间万物之道，谁能经得住烈火考验，谁能赢得公众喝彩，晒后自见分晓。

3、活动背景： 21 世纪是信息化时代， interent 的广泛运用使世界逐渐缩小 为一个地球村。

　而我校从未有过一个功能强大、 内容丰富、 使用方便快捷的大型 综合性站，西南林学院优优网怀抱力做西南林学院站的宏愿，携手社团联合会， 推出我校社团网上展示大型活动“晒社团”， 作为社团活动月的首个活动， 并在 活动月中贯穿始终，为社团、社团联合会、活动月提供永久性的 interent 媒体 支持，共同迎接和随时关注一场精彩纷呈的西南林学院社团活动月。

4、活动简介：在功能强大的西南林学院站——西南林学院优优网专门开设 “校园社团”大型专署版块（大型服务器成本、网站运营费用、流量成本、大型 数据库建设费用等由西南林学院优优网承担） ，为本次活动提供网上媒体支持和 展示平台， 各社团按相应程序注册申请自己社团的空间， 完善社团的相应信息和 个性化设计， 发动社团成员注册， 参与社团成员间的互动交流， 并以社团名誉与 其它社团在网上联谊、互动。各个社团单位完善本社团内容信息，力求精美、人 气兴旺，且在社团活动月中， 西南林学院优优网将一直提供各个社团单位信息发 布、风采展示、成长历程、随笔感言等一系列媒介支持。最后根据多方面因素给 予评估， 届时将有 10%~15%的社团脱颖而出得到我校创业团队——西南林学院优 优网的特色奖励。以扬我社团之威，展我社团之貌！

5、活动前景展望：西南林学院优优网力图打造西南林学院，依托北京优优 网信息技术有限公司的雄厚实力， 以功能强大的定位， 及时更新的功能调整、 人 性化的构筑、清新简洁的版面风格，集新闻、互动、社区、联谊等为一整体，功 能划分为互动交友、多方联谊、社区互动、新闻传播、意见发表、自由展示、博 客、信息储存、 bbs 等等，注册使用的人数不断飙升，定会实现西南林学院优优 的确定目标。晒社团晒得好，定会为该社团将来的知名度、满意度、招收会员人 数、社团活动参与度等等带来巨大的推动效果。

6、活动亮点：校园创业团队——西南林学院优优网在创业初期，首次以高 成本的资源介入， 负担起所有我校社团的专署板块和网站， 以达到我校前所未有 的所有社团统一联合展示的规模效应。

一、活动名称：

青春飞扬，与时俱进—主题班会

二、班会目的：

通过本次主题班会， 加强同学们之间的理解与沟通， 让学生充分展现自己飞 扬的青春，展现健康积极的青春形象。增强同学之间的团结意识 ; 让同学认识到 团结就是力量，一个班集体就必须团结 ; 而配合是建立在团结之上，借此增强班 级凝聚力。

、班会时间：

x月XX日晚上7点

四、 班会地点：

第二实验楼 234 教室

五、 策划主办单位：

XX 电子 XX 班团支部、班委会

六、形式：

提问交流、歌曲联唱、分组竞赛、诗歌朗诵

七、特邀嘉宾：

王义学、贺恩格、辅导员老师、组织部干部邀请嘉宾和各班班长

八、场地布置：

中间留空地，让学生活动游戏。

　桌椅一律排在两边。

　其中教室中间的后排排 桌椅为观摩老师的座位， 左右手边的桌椅为学生的座位。

　并运用多媒体设备、 音 响等，制作课件演示。

教室的灯管用彩色的皱纹纸包住，形成一定的灯光效果。

九、活动要求：

1、 为全班同学提供一个展示自我青春的舞台， 全班同学以个人或团体的形 式参与到活动中来，表演的形式要多姿多彩富有创意。

2、活动环节要牵扯到最近的政治时事， 养成“家事国事天下事， 事事关心” 的习惯。

3、 调动同学认真准备，班委做好带头动员工作。

4、认真准备 ppt ，搜索好相关视频音频，以达到班团活动完整有秩序，且 生动活泼。

5、主持要求现场气氛活跃但不失秩序。

6、游戏环节要求尽多的同学参与进来，奖惩方法新颖独特。

7、选集体歌要看唱的效果，要求派几名同学试唱

十、班会准备：

1、召开班干部讨论会议，分工负责相应主题。

2、确定主持人，主持人：喻晓春、陈康。

3、做好策划工作，搜集相关材料，准备节目稿件，制作 ppt

4、班级分组，以寝室为单位，每个寝室至少准备一个主题节目

5、集体排练歌曲“我的未来不是梦”和朗诵诗歌《理想》

6、通过上网搜索有关竞赛试题，并规划好整场竞赛流程、活动流程

7、布置教室，营造艺术气氛，烘托主题，由生活委员和宣传委员负责布置 会场和后期的清理工作。

8、由纪保委员、文娱委员负责维持同学的进出场秩序，副班长负责照片拍 摄录像工作，其他班干部协助维持纪律。

9、文娱委员负责歌曲、游戏部分工作

10、参赛分组：自由报名，抽签分组，组成四人一组的四组参赛团队。

十一、主要内容：

第一环节：

活动前奏：全体起立唱歌，主持人对活动进行介绍。

第二环节：

活动高潮：同学们的才艺展示及知识竞赛

第三环节：

活动最后：请班主任做出最后的总结。

十二、具体活动流程

1、由文艺委员指挥

请全体同学齐唱《我的未来不是梦》 （响师配乐，全体起立） ，拉开班会序幕

2、由主持人对主题班会进行相关介绍，交代活动目的、流程，调动现场气 氛以及现场的具体情况。

3、由团支书总结上周本班的工作情况。

4、展示《青春纪念册》 军训、春游、晚会等其他活动的照片。

让大家回味当时的趣事，主持人加以解说。

5、大家一起畅谈关于青春的名言。

6、新闻轮播 五六位同学针对最近的时事进行回播。

7、歌曲串烧。

8、知识竞赛。

9、游戏及才艺表演。

10、集体朗诵诗歌《理想》。

11、请班主任对本次班会进行总结。

12、班会结束。

xx 电子 xx 班团支书： xx

XX-xx-xx

一、活动名称：

hold 住我的大学生活主题班会

二、 参与活动人员：

保险 q1041 全体人员

活动时间：待定

四、 活动地点：待定

五、 活动背景：

大学生是国家宝贵的人才资源， 是民族的希望， 祖国的未来， 肩负着任命的 重托，历史的责任， 是世界观 , 人生观,价值观形成的关键时期。

　怎样处理好理想 与现实，权利与义务，个人与集体，竞争与合作，自由与纪律，友谊与爱情，学 习与工作的关系，怎样做人，做什么样的人，怎样的生活才有意义，怎样的人生 追求才有价值 这一系列的人生课题，都需要同学们去观察，思索，实践，

选择。

六、 活动目的：

大学是知识的海洋，这里有浩瀚的图书资料和先进的仪

器设备，能使大学生接受广博的知识， 培养必要的专业技能。

　同学们不仅要 努力学习，而且要学会学习不仅要掌握知识，而且掌握获得知识的能力 ; 不仅要 在学业上不断进步， 而且要在综合素质上不断提高。

　为此， 同学们需树立正确的 世界观，人生观，价值观，道德观和法制观，促进大学生德智体美全面发展。

　hold 住我的大学生活。

七、 活动流程：

主持人宣布活动开始，大家齐唱团歌。

主持人先讲一下这次活动的主题， 让同学们对这次活动的背景和目的有一定 的了解，以便让同学们能从这次后动中有所收获。

开始表演节目：

1、 桔 9-427 的话剧《人鱼公主》

2、 男生独唱《十年》

3、 男女合唱《海角七号》

4、 男生吉他独奏

5、 游戏: 五毛和一块

规则如下：

人数： 10几个人就可以，人多些更好玩的

人员：一定要有男有女，比例不限

裁判：一名，负责发号司令

在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一 个钱数（比如 3 块 5、6 块或 8 快 5这样的） ，裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就 要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是 3块 5，那就需要三

男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的， 人员也很少有机会能平均分配， 所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而 惨败，所以该出手时就出手，看见五毛（mm先下手为强；当然动作快的人员不要 一味的拉人，有可能裁判叫的是 3 块 5，但你们团队里已经变成 5块了，这时候 你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

游戏要领：反应要快， 裁判一说出来钱数， 就要立刻知道分别由几男几女的 团队可以达到要求； 动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。

6、桔 9-420 集体合唱《相亲相爱一家人》

6、 男生相声表演《我要当官》

7、 女生武术表演

8、 知识抢答

八、 事前活动策划准备：

1、 生活委员先负责把活动所需物品买齐

2、 团支书和组织委员负责申请教室

3、 班干部提前去会场布置教室

九、 事后活动总结：

1、 班干部留下来打扫会场的卫生

2、 在活动过后，积极听取班上成员对这次活动的意见

3、 团支书组织班干部开会， 对这次团组织活动进行总结， 向班干部反馈同 学们的意见，找出这次活动存在的不足，给下次活动做好准备 !

十、 活动特色：

1、节目形式多种多样，涉及武术，独唱，话剧，相声， 其它等等，给同学

们一个展示自己才能的舞台，挖掘同学们的兴趣爱好。

2、娱乐和教育相结合，有利于同学们积极参加团组织生活，并从中有所收

、人

益。

3、以团组织生活的形式把班上的成员聚到一起，增强同学们之间的交流， 有利于增强班级的凝聚力和提高同学们的集体荣誉感。

听过无数场淡然无味的演讲， 也曾经以为班会也永远不过是形式， 走过场的 形式，但自从听了同学们一个个内心世界的倾诉， 我真的改变了自己的看法。

　原 来的你我彼此不过是同班同学， 我知道你的名字， 你知道我的名字。

　没有小组的 互助，没有生活轨迹的交集， 我们不过是同学， 而当我倾听了你们的每一个人的 内心，我发现我重新认识了你们，就像探索一个个新的世界，原来如此丰富，每 个人都有自己的个性， 每个人都有自己的故事， 我因发现而受到感染， 我也希望 通过这次讲话，让自己走入大家心中。

初中同学曾评价我是一个确实很友好， 但也确实难以接近的人， 我想这个评 价很中肯。我确实很会掩饰自己，有些事看得清楚，但我不说，不会过分亲热， 也不会越过礼貌的界线， 就在这样一个位置， 用一个生动的比喻就是“很熟悉的 陌生人”。

　但一班这个集体给了我有依靠的感觉， 自己真的是融入了这里。

　曾经 说过“自己从来都没把自己当成实验班学生骄傲地活”这类话， 而今天我想说的 却是“我因在实验班而骄傲，我为能成为学霸而自豪”。不习惯吐露心声的我， 被那些演讲的同学们的真诚所打动，我渴望告诉你们关于我的故事。

可以说， 我已经过去的高中生活是充满痛苦的。

　但这种痛苦源于改变， 类似 于蝴蝶破茧而出蜕变时的痛苦， 我发现自己一直在改变， 一直在否定原来那个自 己，否定原来得出的结论，否定原来的世界观。从曾经愤青，到因为读到了刘墉 写的一些经世致用的书， 看到了现实社会的残酷而感到无助， 到后来也曾经因为 妈妈的支持而感动， 再到最后被同学们一个个为了优秀而拼搏的身影所触动。

　我 发现自己无时无刻都在改变， 但这改变不停留于横向， 而是贯穿于纵向， 带领我 成长。

不怕大家笑话，我喜欢玩游戏，也玩过很多游戏，从网游到单机，无论是魔 兽世界还是英雄联盟，使命召唤还是仙剑，生化危机，极品飞车，无数的游戏曾 经吸引我的眼球。

　我可以一坐一下午， 在电脑面前不动地方， 于是我花费大把的 时光流连忘返于光怪陆离的游戏世界， 于是我的成绩停步不前， 可以说我能待在 实验班也确实是个奇迹了。

　但后来成绩下滑时， 我反思了， 也觉得自己这样确实 幼稚，辜负了好多人期望的我，又发奋了起来。努力确实可以换来相应的成绩， 于是我又进步了。

　但这种激励就像一剂肾上腺素， 有效但短暂， 这种反思并不能 把我带到更高的境界， 而没有了成绩下滑的刺激， 我又重新陷入了懈怠之中。

　其 实，我缺乏的不是学习能力，而是信仰，当我们把学习提升到了信仰这个层面， 有的人可能心里就会犯嘀咕了， “不要那么夸张好吧， 学习就学习呗， 怎么扯到 了信仰。”但当我们抛开知识本身不谈， 我们究竟在高中学到了些什么？当以后 我们拥有了各自的职业， 以前学过的万有引力， 导数函数， 这类我们不太会用得 到的知识随着时间消逝，我们究竟学到了什么？我们学到的其实是物理数学思 维，生物化学常识，英语语感，语文情商，最重要的是我们在高中这段时间究竟 成长了多少。我们在高中学习的不仅仅是知识，更是一种理念，是一种习惯，是 一种学习能力， 高中的知识也许我们这辈子不会受用， 但高中学到的能力， 心智 上的成长，却是我们一生受用的东西。

我喜欢玩游戏， 因为我想要逃避， 我找不到除了游戏中各种刺激之外， 现实 生活中让我奋进，让我感兴趣的东西， 于是我沉迷。就算一时找到了努力的动力， 走出去的路却不远。曾经一度迷茫的我，觉得学校是这么无聊，不愿意去学校， 也不愿意放假， 曾经有一段时间甚至到了输了游戏心情不好， 赢了心情也不好的 双重煎熬。于是我开始反思，自己究竟怎么了。后来在一次与我妈妈的交谈里， 我好像模糊的找到了些许原因， 那次交谈给我留下深刻印象的就是我妈妈给我了 一个真实体验生活的机会， 她说“你要是真的不喜欢学习， 咱们就不学， 你跟妈 妈去干音乐这行， 不用在乎别人的看法， 只要你开心。

　”我感到了前所未有的真 实感，真实在自己有一天也是要落入凡尘俗世的， 也是要为了生活工作努力打拼 赚钱的。突然意识到， 原来自己停止不前的原因可能就是自己把学习和生活划分 的太泾渭分明了， 把学习当成了负担， 当成了和别人比拼的筹码， 太在乎别人的 眼光了。学习在我这里并不是信仰，而是工具，是打开大学大门的钥匙而已。而 至此，我已经歪曲了学习的意义。

　其实这个说法不难理解， 我们可以假设一个人 重新再来过高中生活， 他肯定会比当初的自己更加努力， 因为走过这段历程的人 多了更多生活经历， 成长了更多， 他们更懂得学习之后步入真实生活的痛楚。

　而 我们就像住在象牙塔里的童话， 两耳不闻窗外事， 一心只读圣贤书。

　没有太多生 活经历的我们， 有点脱离了现实的感觉， 而当我们真实体会到了生活是如何的真 实，便会把学习上升到信仰的高度： 我们不再是为了讨好父母老师而学习， 而是 真正成长了起来， 是真正想要变得更优秀， 想要去自己心里想去的地方。

　而这些 总结起来一句话，就是我们在成长。

曾经幼稚的我， 现在也找到了学习的方向， 当时面临我妈妈给我的选择。

　经 久犹豫我的回答是“我想学习”。

　我讨厌的其实不是学习， 而是附加在学习上的 繁重枷锁，其实我的内心充满了对新知识的渴望， 也享受掌握了新知识时的满足。

　我也许可以跟着妈妈一起干她的事业，而我的未来也许并不会比上大学差到哪 里，但我还是毅然选择了我熟悉的这条路。因为这条路上留下了我太多的回忆， 我熟悉的教室， 我熟悉的朋友同学们的脸庞， 我熟悉的学习时投入的感觉。

　我不 愿意舍弃我熟悉的故园， 我愿为我倾注的心血付出一切， 我愿意为了变得更优秀 同你们一同奋斗。

我可以直面自己的成绩，我不属于a,但我不自卑，我相信自己有a的实力。

我曾经读过巴菲特传， 这本书谈论到股神巴菲特选择股票时的原则， 股票在他的 眼中有现在价值， 也有她的实际价值， 当他看出了这只股票有无穷的潜力时， 他 会毅然决然的选择投入。

　不管这只股票现在的价格有多低， 她的价值有多不被别 人看好， 他都会毫不动摇的坚持下去， 最后的结果证明他永远是对的， 每只他选 择的股票最终都没有辜负他的期望。

　我想说的是， 其实我们每个人都是一支潜力 股，虽然我们表面的成绩诉说着我们也许不够好， 但只要忘记别人的目光， 相信 自己真的可以，那我们总有一天会展露锋芒。

　坏的总会变得好， 弱的总会变得强， 总有一天我们会归来开放。

　这实际价值的背后， 凝聚了你的信仰， 汇集了你的汗 水，拥有你渴望优秀的心情。我相信，有一天我们会更好。

在这期间， 也许有许多不尽人意， 我也曾想到过马老师那个竹子的譬喻。

　昨 天听到了健哥的讲话， 我真的从他的字里行间感受到了他痛苦的沉重， 而我想说 的是：加油！在这条只有你一人行走的路上，你的孤独不仅仅属于你一人，你有 你的同窗，你有你的父母。而作为同窗的我， 真的在你的身上看到了自己的影子， 看到无助的你，我只想大声说出，“健哥加油”“健哥你舞蹈其实跳得很 好”“健哥你成绩也绝对不差”。

　在这条路上， 我们需要互相鼓励， 我们的潜力 需要发掘， 我们绝对不是智商比别人差， 我们差的只是一种信仰， 一种可以变得 优秀的信仰，这种信仰带来的不仅仅有信心，更有动力，这种动力无形，可以在 不知不觉中改变我们。

　而面对父母， 则更是我们需要改变的地方。

　我曾经也不是 一个爱和父母沟通的人， 但当我无意间第一次同父母真心的交流时， 我才发现他 们对我们原来是有多么关心。

　我们原来之所以不愿意和父母交谈， 是因为父母从 来都是以一种看待小孩子的语气来和我们交谈，于是我们听到的更多的是管教、 哄骗，这类话。

　而当我们步入了高中这个变得成熟的年龄， 你再次和你父母倾心 交谈时，你会发现，他们的态度变了，你在他们眼中不再是小孩了，你和父母交 谈的内容变得真实了。所以，不要忘了你的寂寞背后，还是有你父母的支持的。

　在这段奋斗的历程里， 我们需要鼓励， 我们需要向上的坚持， 也许这种鼓励只是 一个肯定的目光， 一个点头的默许， 但这细小动作的背后却给我们灌输的是无穷 的动力。

看着周XX，周XX这样的黑马在自己的身边脱颖而出，那种震撼自然无法言 语，自己内心不仅仅是敬佩， 更多的是对未来的一种信心和渴望， 渴望自己能变 得如此优秀， 也相信自己同样可以做到。

　我经历的高中生活确实充满了痛苦， 承 受着各种繁重课业的压力， 经历着每天熬夜到十二点、 一点疲惫的折磨， 但这些 其实都不算什么不是么。在高中这段生活里，我们有理想，并为之奋斗，我们有 思想，并逐渐成长。我相信自己是 a,我相信自己有600分的水平，我相信自己 的潜力无限， 我也同时希望把我的自信和想法带给你们， 让我们共同成长。

　谢谢 大家！

“一个水龙头一滴一滴向外滴水， 请同学们估算一下， 一个昼夜会浪费多少

水？”随着王燕老师的提问，学生们都举起了右手，争先恐后地回答问题。

这并不是一堂数学课，而是3月27日下午XX市八十九中初一（1）班节水 主题班会的情景， 也是陕西省纪念“世界水日”“中国水周”系列活动的一个小 场面。

主题班会开始前， 陕西省水利厅政法处处长许灏一行来到教室， 为每个学生 赠送了一本《水资源法律法规知识学生读本》 和一份中国水利报社编辑出版的 《水 情教育特刊》，之后坐在教室后面，认真旁听了“节约水资源”主题班会。

从水在经济社会和生活中的地位作用，到世界水资源现状和中国缺水情况， 再到人们浪费水的举例， 以及如何从身边做起搞好节水， 时而是老师讲述， 时而 是学生提问，还有学生自己创作的节水诗歌朗诵，形式多样，气氛热烈。通过互 动讨论，学生们明白了“世界水日”“中国水周”的来历， 明白了节水标志的含 义，也了解了节水的基本常识。

“让我们携起手来，自觉学法、尊法、守法，自觉爱水、节水、护水，为建 设天蓝、地绿、水净的美丽中国而共同奋斗！”班会结束的时候，在老师的带领 下，全班同学庄严地举起了右手， 共同发出了“学习水法规、 节约水资源”的誓 言。声音虽然有几分稚嫩，但真诚而坚定。

“这是学校第一次为节水问题举办主题班会， 活动主题突出，学生受益匪浅， 对提高学生综合素质意义重大。

　我们将积极推广这样的学习实践活动。

　”八十九 中副校长李双全高兴地对记者说。