卫生院“三基三严”培训计划实施方案大全（三篇）

卫生院“三基三严”培训计划实施方案大全（三篇）

实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。

　　卫生院“三基三严”培训计划实施方案

　　为贯彻执行医院“三基三严”培训制度，根据医院工作实际情况及三级医院评审要求，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　坚持对医务人员“三基”的培训、考核，培养“三严”工作作风，不断提高我院医务人员的业务水平及职业素养，为患者提供优质高效的医疗服务。

　　二、组织领导

　　为了保证“三基三严”培训质量，加强对“三基三严”培训和考核的督导与检查，医院成立“三基三严”培训与考核领导小组，由分管领导任组长、业务院长为副组长，医务科、护理部、科教科、人事科、院感办、信息科负责人及各教研室主任为成员。办公室设在科教科，负责全院“三基三严”培训与考核的日常管理工作;医务科、护理部、院感办应协助制定具体规划及培训内容，组织相关培训与考核;人事科负责将相关考核记录纳入个人考核档案;信息科负责提供设备、软件支持。

　　三、培训、考核对象：

　　所有在岗医务人员。

　　四、培训目标

　　“三基三严”培训是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。目的为提高全体医务人员的医疗质量水平，把“三严”作风贯彻到各项医疗活动中。按照《三级综合医院评审》要求，卫技人员“三基”培训率100%，考核合格率100%。

　　五、培训内容

　　根据各科室的基本任务和不同岗位的职责和特点，医务人员的岗位培训内容分为共同科目和专业科目两个部分。

　　1、共同科目：主要包括相关医疗卫生法律法规和规章制度，急救知识、医患沟通的技巧和方法、医疗纠纷的防范、院内感染、传染病等。

　　2、专业科目：不同岗位医务人员按照工作要求必须学习掌握的基本知识、基本理论和基本技能。医疗人员学习训练考核的重点内容是：体格检查、病历书写规范、实验室检查报告、心电图、医学影像结果判读，休克、呼吸和心跳骤停的救治，气管插管、心肺复苏、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、骨髓穿刺，合理用药等。医技人员学习训练考核的重点是医技部分各专业内容。

　　六、培训形式

　　三基培训及年考核分院、科两级分别开展，培训考核过程贯彻全年。

　　(一)日常培训——科主任负责制的培训方式

　　日常培训是指科室内部在科主任、护士长带领下日常性的学习工作。培训采取科主任负责制，科室应成立由科主任担任组长的“三基三严”考核领导小组，在年初制定本科室、本专业“三基”培训计划、内容和考核标准，并将培训计划交科教科备案。

　　培训对象：全科在岗人员

　　师资力量：科主任、护士长组织安排，教学秘书落实。

　　(二)定期培训——医院统一组织实施的培训方式

　　定期培训是指医院按照年初制定的培训计划开展定期培训，通过集体授课、现场操作等方式进行。

　　培训对象：全院各级人员

　　师资力量：由医务科组织科主任、护士长及中级职称以上具有较强专业技术水平的人员授课，或外聘相关领域专家。

　　七、实施细则

　　(一)全院性培训每周1次，以最新、急用、使用知识为主，结合法律法规以及传染病防治、院内感染、合理用药等知识。

　　(二)各科室应制定出本专业“三基三严”年度培训计划，要求明培训内容、重点、培训对象、培训教师及其他相关要求。

　　(三)各级医务人员应结合自学与集中学习两种方式，充分利用空闲时间学习医学、传染病防治、急救基础知识、法律法规及新技术、新理论知识。

　　(四)科教科、医务科、护理部等职能部门每月对各科培训情况进行月度检查，并与绩效挂钩。

　　(五)加强新员工基本理论知识培训，所用新进员工进岗前均要参加岗前培训，培训内容除院史介绍、医院文化、服务理念等内容外，还应包括法律法规、医院规章制度、基本技能训练等基础知识，要求培训参加率为100%，合格率100%。

　　(六)科室应制定三基培训制度，对不参加培训或迟到早退者应给予相应罚款处理，考试不及格者应给予补考，补考不合格者再次补考并给予罚款。

　　(七)院内三基培训无故不参加者，1人次扣科室当月考核分2分，一年内个人缺勤3次者当年继教认定为不合格。院内组织的三基考试，考核不合格者当年继教认定为不合格，并扣科室年终相应考核分。

　　卫生院“三基三严”培训计划实施方案

　　为进一步提高医务人员医疗技术水平，不断提升基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大医务人员“三基”(基础知识、基本理论、基本技能)理论和操作考核力度，把“三严”(严格要求、严密组织、严谨态度)落实到各项工作中， 特制定2018年“三基三严”培训计划及考核实施方案，具体如下：

　　一、指导思想

　　“三基三严”培训要求全员参与，人人达标。要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中。按照 一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远发展相结合的原则，通过业务学习、操作训练、派出进修、自学函授等途径，对医务专业技术人员进行多种形式、全方位的培训，从而提高专业技术人员整体素质，确保我院医疗质量的持续发展。

　　二、组织领导

　　医务科和护理部负责制定全院“三基三严”培训计划，组织落实考核工作。

　　三、培训及考核内容

　　1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解平衡的基本理论，休克、感染、发热等病因及发病机理，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则，危重病人营养、热量供应等。

　　2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗诊疗规范、临床常用护理技术规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。

　　3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术。

　　基本操作技能：如各种注射法、各种穿刺、换药、洗手、吸氧、穿脱手术衣、打结、基本缝合方法等。

　　急救技术：心肺复苏术、心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技术、洗胃、简易呼吸气囊的使用。

　　临床思维能力：能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力(如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等)。

　　4、医疗卫生相关法律法规及核心制度：《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国献血法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《护士条例》、《医疗事故处理条例》及《病历书写基本规范》等医疗文件书写的有关管理规定等。

　　四、培训方式与安排

　　采用医务人员自学、参加上级组织专题讲座、医院集中培训相结合的方式进行，要求医务人员采用业余时间学习基础医学理论、专业和急救知识及技术。医务科、护理部定期组织全体医务人员进行统一培训及考核，并做好记录。

　　1、开展自学自练：医务人员按要求进行自主学习和训练，进一步强化基础知识、基本理论和基本技能。

　　2、积极参与上级医院组织的专题讲座，进一步巩固医学基本理论和不断更新专业知识。

　　3、集中培训演练：采取专题讲座、集体讨论、集中训练等方式，抓好重点内容学习训练。定期举行业务学习、专题小讲座、观摩技能操作视频。学习的课件与参加的医护人员签到记录并留档保存。

　　4、一年组织一次法律法规的培训学习。

　　五、考核的人员范围及要求

　　1、培训考核对象：全体卫技人员。

　　2、每名医务人员必须掌握心肺复苏急救技术及常规诊疗操作技术。

　　3、每年组织至少一次理论知识考核及一次技能考核;理论考试内容为“三基”理论知识及法律法规;基本技能考核为：体格检查、心肺复苏等;护理部每年至少组织一次护理“三基”理论知识考试与技能考核;

　　4、建立“三基”培训考核登记本，详细记录每次培训、考核的内容，并保存考核的原始资料。

　　5、每项考核工作结束后，对考核结果进行公示，作为执业周期考核、职称晋升、岗位聘用及培养使用的重要依据。

　　6、将“三基三严”训练工作纳入基础理疗质量管理，对不重视“三基三严”训练工作者，给予通报批评。