2021党员干部社会主义革命和建设时期历史专题学习研讨发言

应该说，从1949中华人民共和国成立到1978年党的十一届三中全会召开，是我国社会主义革命和建设时期。这一时期，中国人民在中国共产党的领导下，实现了从新民主主义向社会主义的过渡，并在此基础上开始了社会主义建设道路的艰辛探索。我们深刻认识这一历史时期的重大意义，进一步增强学习党史、学习习近平新时代中国特色社会主义思想的政治自觉。

一要在学习党史中筑牢政治忠诚。要通过反复学、深入学，更加深刻地理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，进一步筑牢对马克思主义和中国特色社会主义坚如磐石的信仰。要深切感受习近平总书记作为马克思主义政治家、思想家、战略家的卓越政治智慧、崇高精神境界、深厚为民情怀，对习近平总书记更加发自内心地拥护爱戴、看齐追随。特别要牢记“思想上的追随是最坚定的追随，思想上的看齐是最根本的看齐”，把学习的过程转化为维护意识、维护行动、维护能力、维护效果统一的过程，将忠诚核心、拥护核心、维护核心、紧跟核心的要求贯彻到想问题、作决策、办事情的各个环节上。

二要在学习党史中强化使命担当。通读学习这段党史，我们可以鲜明感受到党对国家、对历史、对人民的使命担当和家国情怀。这段历史契机，雷锋、焦裕禄全心全意为人民服务的奉献精神，“铁人”王进喜“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪迈誓言，以大寨和红旗渠为代表的改造山河的壮举，集中展示了党和人民的精神风貌。我们要以时不我待的紧迫感和责无旁贷的使命感，在这一新时代“赶考”中把握机遇、施展才能、建功立业。要从当下的每一件具体工作抓起，大干苦干实干，进一步营造只争朝夕、比拼争先的浓厚氛围，把我们xxxx的工作做好。

三要在学习党史中提升发展理念。发展理念是一个整体，在贯彻落实中要完整把握、准确理解、全面落实，将之贯彻到经济社会发展全过程和各领域。创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展，在工作中都要予以关注，使之协同发力、形成合力，不能畸轻畸重，不能以偏概全。要运用辩证思维，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓住短板弱项来重点推进，切实解决影响构建新发展格局、实现高质量发展的突出问题，切实解决影响人民群众生产生活的突出问题，通过重点突破带动贯彻新发展理念整体水平提升，从全局上不断提高贯彻落实新发展理念的能力和水平。