用文明点亮校园演讲稿300字左右例文

用文明点亮校园演讲稿 300 字左右范文

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。 师者，传道授业解惑也， 是老师给了

我们文化知识的启迪， 使我们从无知到有知， 从幼稚走向成熟我为大家整理了用

文明点亮校园演讲稿 300 字，欢迎大家阅读。

用文明点亮校园演讲稿 300 字篇一

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好 !

我是一 (3) 班的韩霞。今天，我演讲的题目是“让文明礼仪之花开满校园”。

有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，

它——光彩夺目 ; 有一种美，飘逸在浮云之上，深埋在故垒之下，这是一种可以

吸引灵魂的美， 它——深藏不露 ; 有一种美， 给生活带来激情， 给生命带来温馨，

这美，就是文明礼仪之美。

中华民族悠悠五千年的历史长河， 是闪耀着勤劳、 淳朴、智慧的中华儿女创

造了这璀璨的文明。

　中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产， 中国以“文

明礼仪大国”、 “礼仪之邦”的美称屹立于世界民族之林。 作为新世纪接班人的

我们，理应继承先辈们的优良传统，并将这文明礼仪之美发扬光大。但是，就校

园生活这块来看，我们身边的一小部分同学身上依然存在着一些不文明的行为。

同学们，当你随地吐痰的时候，你是否想过，你吐走的，其实是自己的清洁和修

养 ; 当你谩骂他人的时候，你是否想过，你丢掉的，其实是自己的尊严和人格 ;

当你打人的时候，你又是否想过，你打走的，其实是自己的善良和人性。文明礼

是由 构成的， 当我 忽略 的 候， 不知出色的品 已在不 意 与

我 擦肩而 。

但是， 得欣慰的是，我 身 也有文明的学生。

文明的学生， 一定是 礼貌的人。

　他会 离 言 ， 把礼貌用 常常挂在

嘴 ，他懂得想要 人尊重自己， 首先自己要尊重 人， 因 尊重他人与尊重自

己同 重要。文明的学生，一定是遵守 律的学生。

　他会将自己的物品 放整 ，

会自 的排 就餐，不会大声喧 影响他人的学 ，不会 反学校的 章制度。

文明的学生，一定是有 心和 任感的人。

　他会懂得关 自己身 的同学、 朋友，

他会懂得感恩，感恩父母和 的养育，感恩老 呕心 血的教 同学 ，

你回首望望曾 的自己，你是否是一个文明的学生呢 ?若是， 你 自己鼓掌

! 如果你离文明 有一点距离，莫 ，也 你露出一个 的微笑 自己，此刻， 下定决心做一个文明的学生。

同学 ，只有每一个人都具 了文明的素 ， 那么 个国家的整体素 才会提高。不久前，一份 上有 一 道：新加坡是一个通用英 的国家，

个国家公共 所的 大多数是用英 写的， 但其中的一些文明礼貌 ， 如“不准随地吐痰”、 “禁止吸烟”、 “不准 入草坪”等却用中文 写。

　 什么呢 ?人家回答：“因 有不文明行 的人大多数是来自中国大 的游客。

　此，

到新加坡考察的一位中学校 重心 的 ： ”不文明行 是国耻。

　“的确， 同学 ， 我 刻 住， 我 的行 不只是代表了我 自己， 代表着我 的家庭、我 的学校、我 的祖国 ! 作 一个重要的代表者，你是否 会有 率、冲 的言行呢 ?

古今中外，文明礼 都是一 最美 的名片， 是做人和做事取得成功的重要

条件。作 夏子女， 千万 忘了”礼、 、仁、智、信“，要做人，先学礼

在今天 文明和 的社会中， 我 中学生更 懂得文明礼 ， 践行文明礼 ， 弘

文明礼 ， 文明礼 之花开 校园 !

大家，我的演 完 。

用文明点亮校园演 稿 300 字篇二

敬 的老 ，同学 ：

大家好 ! 我是 小学五年 五班学生廖攸涵，我演 的 目是《文明礼

就在身 》。

大家都知道，文明是一个国家 步的根本，是一个人修身养性必需的 程。

那么，什么又是礼 呢 ? 地 ，礼 就是律己、敬人的一种行 范，是表

他人尊重和理解的 程和手段。文明礼 ，不 是个人素 、教养的体 ，

也是个人道德和社会公德的体 。

我国有着上下五千年的文明， 素有“礼 之邦”的美称， 古有孔融， 四

梨，小小年 就知道 ， 更有“程 立雪”的典故， 道出了古人尊 重道的美

德， 些都是古人留 我 无尽的文明珍宝。 而在当今的青少年学生中， 不少人

有的文明礼 不重 ， 致一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼 ，不

礼貌 ; 在社会上不懂怎 称呼他人， 甚至随心所欲， 口粗言 ; 在家里不懂

孝敬 ，唯我独尊，任所欲 等等， 些 象不得不引起我 的深思。

其 ，在今天， 我 沿承“礼 之邦”的美称并不 ， 文明礼 就在身 。

身 的文明是在校 到 的 好， 同学有 的 情帮助， 是不小心撞

到 方 的一声“ 不起” ; 身 的文明是在家 父母的体 ， 的尊敬，

客人 情和大方的接待 ; 身 的文明是路上相遇 的微笑，是平 与人相

的 切，是 孕 、老人的一个座位，是自 起垃圾的 ，是看到有人随

地吐痰 的主 制止一点一滴， 一 一 ，随着 的 累， 些看似不

意的 就会成 我 日常的生活 ， 之不去，抹之不掉， 文明礼 就渗透

到了我 每个人的生活里。

当你走在整 的街道，干 的校园，是否会从心底感到舒适 ; 当你看到 切

的老 ，友好的同学，是否会感到由衷的温暖 ; 当你偶遇跌倒的老者被人 扶

起的一幕，是否会有一 甜甜的感 ; 当你伸手帮助了需要的人，你又是否从中

感到了无限的快

做文明之人，行文明之事， 地 就是要懂礼貌，明事理。生活在幸福

代的我 ，如果不能 承和 种 良 ， 就不能真正做一个快 的人。 古

人 得好： “勿以 小而 之， 勿以善小而不 。

　”文明礼 ， 在日常的 践。

在日常的生活和学 中，我 要努力做到： 止得体、言行文明、品德高尚、尊

敬 、 同学，使自己早日成 自 遵守文明礼 的新 代的好少年。

同学 ，大家一起来吧，从我做起，从身 的小事做起，用自己的行

身 的人， 我 的生活 开 文明之花， 我 做一个文明的人。

大家 !

用文明点亮校园演 稿 300 字篇三

“和 ”是我国的 文化中具有代表性的 念，是事物存在的最佳形 ，

是一切美好事物的共同特点 . 而 建和 校园 是一个永恒的主 . 一个学校如

何培养出一批批出色的人才，离不开好的学 ，好的校 . 我 要倡 一种蓬勃

向上的 作 ，一种脚踏 地地精神，将学 建 的目 指向”理想， ，

自 ，成才” . 一种 的班 和勤 好学的学 能促使个人在良好的 境

中成长 . 同时由于每个人都有注重维护这种环境，使得这种好的班风和学风持续

下去，从而形成良好的循环 . 而好的校风如春风化雨，润物无声，不声不想地吸

引学子奋勇前行，校风好，使不怎么爱学习的学生也会跟着努力 ; 校风建设需要

大家共同努力 . 所以我们要遵纪首法，用法律法规来约束我们的行为，使我们不

会偏离轨道，向好的方面不断的发展 . 在这些基础上，我们要打照和谐的学生群

体，打照和谐的人际关系， 打照和谐的校园文化， 让我们在和谐的教育氛围中愉

快的学习，在和谐的兴趣乐园中陶治情操，在和谐的人际关系中成长 ! 愿我们的

学校越来越好 ! 蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样， 希望我们健康成长。

　花开的日子我们走进大学校园这

个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱 ; 花开的日子我们遨游在大学校园这个知识

的海洋，和老师一起编织梦想 ; 花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐

校园的欢快乐章。

　和谐是我国传统文化中具有代表性的观念， 是事物存在的最佳

状态，也是一切美好事物的共同特点。 实现和谐， 是古往今来人类孜孜以求的美

好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的

主题。构建和谐校园需建立和谐的师生关系。

师者，传道授业解惑也， 是老师给了我们文化知识的启迪， 使我们从无知到

有知，从幼稚走向成熟。

　老师给了我们知识的雨露， 需要的是我们全身心的接受，

珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。 关心帮助有困难的同学， 让他们感受

到和谐校园的温馨。

　保持良好的心态， 宽容带待人， 用一颗真诚的心去换另一颗

真诚的心。同学之间友好相处， 从而打造和谐的人际关系。 构建和谐校园需建立

需要建立好的学风、 好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风， 一种脚踏

实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。

用文明点亮校园演讲稿 300 字篇四

蓝天和白云的心一样， 希望白鸽自由翱翔。

　老师和父母的心一样， 希望我们

健康成长。花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方， 在平安校园愉快歌唱 ;

花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想 ; 花开的

日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念， 是事物存在的最佳状态， 也是一

切美好事物的共同特点。

　实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。

而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。 师者，传道授业解惑也， 是老师给了

我们文化知识的启迪， 使我们从无知到有知， 从幼稚走向成熟。

　老师给了我们知

识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师

生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。 关心帮助有困难的同学， 让他们

感受到和谐校园的温馨。

　保持良好的心态， 宽容带待人， 用一颗真诚的心去换另

一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、 好的校风。我们要倡导一种蓬勃向

上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神， 将学风建设的目标指向“理想、 团结、

自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境

中成长。好的校风如春风化雨， 不声不响地吸引每个学子奋勇向前， 为了理想而

努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

　构建和谐校园需建立诚信、

文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝

舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，

从而打造和谐的校园文化。

同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力， 任前方荆棘丛生

我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青

春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。

　让我们把握生命中的每一天，

向和谐校园的彼岸前行。

　用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆， 用我们的青春和

生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈

地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习 ; 花开的日子，让我们

在和谐的兴趣乐园中陶冶情操 ; 花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地

成长。未来不是梦，今天，在我们手中。

用文明点亮校园演讲稿 300 字篇五

尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们：

大家好 ! 今天我要演讲的题目是《创建文明校园》 。

草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的 , 和煦的风吹

拂着我们的面庞，阳光明媚的我校让人神畅， 而一个文明的校园更会让我们舒心。

为使我们的校园变得更和谐文明，在此我向大家提议：

1、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。

2、爱护校园，保持环境卫生。我们经常看到许多学生在校园里的各个角落

捡拾果皮纸屑 ; 用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常看到

一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草

坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方

甚至走成了小道。同学们，我们是学校的主人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡

果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐 ; 多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。保护环

境，净化校园。

3、我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的

风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄

严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗

下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课

堂礼仪对老师的教学影响很大， 它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力， 体现这个

班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸

屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我

们还应该爱护花草树木和一切设施， 不穿越绿化带， 爱护清洁卫生， 服从老师管

理和接受批评劝阻。

　受到老师的帮助， 应主动诚恳地说谢谢。

　同学之间也离不开

礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相

理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。让我

们学校弥漫着文明礼貌的芳香。 而这些芳香正来自于各种花朵， 你，便是他们中

的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将无负于这教育我们的美丽校园。

4、不再把早餐、零食等带入教室，还教室一份安宁 ;

5、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生 ;

6、不在墙壁，课桌上乱涂乱画 ;

7、呵护小草，多走几步路，告别践踏草坪。

我们可以从身边一点一滴的小事做起， 比如爱护周围一草一木， 见到垃圾就

捡起来等。

清朝学者顾炎武曾说过“天下兴亡， 匹夫有责”。我们从一个国家小到我们

的学校也应如此。

　作为学校的一员， 我们应以为创建文明校园为己任， 贡献自己

应有的一份力量。

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡 ; 当我们在窗明几

净的教室中读书时，哪能不全神贯注 ?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会

倍感心情舒畅。优美的环境会让我们懂得珍惜，学会爱护 ; 优美的环境，让我们

知书达礼，更加文明 ; 优美的环境， 让我们学习进步， 道德高尚 ; 优美的环境让我

们学会谦让，学会做人。在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。我们

满怀激情，畅想未来。

同学们，让我们携起手来，共同创建一个文明的校园。

创建文明校园，人人有责。让我们行动起来吧 !

我的演讲到此结束 ! 谢谢 !