师范类实习报告

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师范类实习报告

师范类实习报告

篇一：

师范类实习报告 教育实习总结 实习单位：

实习 系 别：

专 业：

班 级：

姓 名：

学 号：

201X 年 11 月 12 日 201X．

9.9-201X.1

1.2 物理与电子信息系 物理学 10级 100220201X4 目 录 1 实习基本情况 1

1．1实习单位1

1.2实习概况和主要任务1

1．3实习目的和意义实习体会与经验2

1教学方面 2

2．11上课教学 2

12批改作业2

13习题辅导3

2班级生活方面3

21班级方面3

22生活方面3

23自身方面4 3实习总结4 1实习基本情况

1.1实习单位 册井中学是沙河西南部唯——一所市办中学 册井中学始建于1956年，当时隶属于册井完小。1958年开始独立建制，成为正式中学。此后根据社会需要，几经改制，由于普及义务教育的需要，1993年以后改为初级中学。建校50多年以来，册井中学共为国家培养初中毕业生数万人。他们都在自己的工作岗位上用聪明才智无私奉献，为家乡的发展、祖国的繁荣做出了贡献，可谓 人才辈出，桃李芬芳。册井中学坚定不移推行素质教育， 先后被评为“窗口学校”“精神文明示范 单位”“文明单位”“普九先进集体”，并且坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以“教书育人”为宗旨，形成了“勤奋、求是 、文明、 进取”的校风，铸就了“拼搏、自强、团结、奋进”的校训。

1.2 实习概况与主要任务 201X年9月9号到11月2号，这一段难以忘怀的时间永远被定格在我的纪念册上。，因为深刻而永不褪色。这段时期我在自己的母校册井中学校实习，并在实习指导李老师的帮助下，顺利地完成了教育实习任务，并取得了较为圆满的成功。在此期间，我的主要任务是

（1） 记住全部学生的名字，每位学生的情况，上课时的表现，并认真批改他们的作业和试卷，尽可能的了解并熟悉每一位学生

（2）协助班主任开展工作日常的学习生活中，有目标性的找个别学生谈心并指导，开展班会 进一步了解熟悉班级事务

（3）监督早读，考勤，升旗仪式，教室卫生清洁等日常生活。经过这几周的实习学习，自己经历了许多未曾经历的事情，丰富自己的视野，锻炼了自己的能力，解放了自己的思想，今自己真正懂得实践的重要性。回味这短暂而充实快乐的日子，如梦如醒，如痴如醉，早已不知何时开始喜爱这里的学习氛围，喜爱属于那里的心里专属的味道。

1.3实习目的和意义实习是师范学院学生必须经历的过程，是检验教学效果的试金石，是检验学生是否合格的必由路。通过实习，我们可以检验能否能够运用自己所学来解释生活的物理现象，能否正确恰当的运用所学来指导我们实践，能否增强我们动手能力和解决处理问题的能力；通过这次实习，我们可以更好为将来的工作打下良好的基础，为美好的未来做好铺垫。此次物理教学实习的目的如下：

（1） 学以致用，利用实习检验自己是否已经为自己的理想准备好充足的知识及相关能力。

（2）把课堂所学的知识运用到实践中去，用实践检验所学的知识。

（3）重新审视实践的重要性，学习在实习中当一名老师所应具有的素质，找到自己的不足，明了自己今后的努力方向。

（4）以实习为契机，加强自身的锻炼，培养爱岗敬业精神和吃苦耐劳的精神。

　2实习体会与经验

1教学方面：

2．11上课教学 一定要记住，你以为的就是你以为的吗？不得不说第一次上课，尽管自己已经听了好多课，认真的总结了好多经验，老师也指导了好多，自己也认真的备好了教案，也课前试讲了下，但真正的上课时我心情还是特别的紧张，由于应变能力不强，课堂还是出现了“师生配合不够默契，说话缺乏逻辑性”等等问题。针对出现的问题，指导老师要求我多总结多听课，并向经验丰富的教师学习，并建议自己可以采取幽默教学，提高学生的兴趣，增加与学生的亲和力。为了改善这样的状况，自己严格的要求自己，认真仔细地备好课，写好教案，积极主动的向其他同学和老师交流学习，珍惜好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力，努力地完善自己。皇天不负有心人。在后来的实习课程中，自己的失误在逐渐的减少，学生的热情也在逐次的增长，慢慢的学生也爱听我的课。在此我也深深的体会到作为一名教师的不易，老师需要各种综合方面的能力，扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念，掌握逻辑学，心理学，语言学，不但需要备课，检查，还要保持高度的创造性以及对突发实况的应变能力，学会积极的引导学生，开发学生散发式创造性行为等。即使如此，自己也不会退却，定会任重而道远，努力的在教学实践一线上努力的完善自我 。

12批改作业 批改作业和批改考卷是最能了解学生的学习情况反馈。作为一名教师自然要有高度的责任心，对学生出现的问题，并及时做好记录，并及时的改正，当然也要注重批改方式，写上激励的评语，肯定学生的学习，同时指名学生需要在哪个方面做好努力提高，一定要强调学生对改正错误的重要性。对那些在要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。并叫之谈心，阐明改正错误的重要性，要有耐心的激励勉励之直至其改正为止。对于个别情况的学生，尽量给学生更多的课后辅导，多多帮助。

13习题辅导 习题辅导一定要注意自己的行为和语言方式，带动学生学物理问问题的热情，课上听不懂的地方要会及时请教。俗话说：

“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣是最好的老师。让学生在快乐氛围中学习，在学习中氛围中快乐。作为老师的我们的也应该重视学生问问题，通过学生问问题的反馈，来方便指导自己的教学。同时指导学生做题要讲究方法，不能光做题，学会归纳，总结，提高自己解决问题的能力，提高自己学习兴趣和动力，克服消极的做题情绪，真正体会做题的快乐。

2班级生活方面 教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，规范行为生活，引导他们做好社会祖国的接班人。

　当然在自己的实习生活岁月里也深深的体会到作为一名老师的艰辛。

21班级方面 管理学生是一个枯燥的活动，工作复杂而又繁琐，更需要讲究方法和策略，老师必须要有公平公正的心和极强的责任感，照顾班中的每一名学生，关心每一个孩子，创造民主的先进班集体，并能使每一个学生感觉到自己是这一班的一份子，具有强烈的归属感和班级荣誉感。

22生活方面

篇二：

师范类实习报告 师范类实习报告 本次教育实习按照学校的要求，任务有二：

教学任务与班主任工作。另外，我们二附实习小组还共同完成了一个教育调查，并且制作了熟悉网志。完成情况如下：

1、教学任务。在教育实习的四周内，听取指导教师王华老师的课11节。其他物理教师授课6节；听取组内同学讲课9节；共完成了4个新课的实习教案：

其中《欧姆表》和《分析电路》进行了试讲，得到了指导教师、带队老师和同学们的意见和建议；共讲课3节：

《欧姆表》一节（高二1班）；《电路分析》两节（高二1班，2班）；平时。协助教师批改作业，对同学进行个别答疑。了解教师的工作安排并参与集体备课。指导教师的授课做教案式记录。

2、班主任工作。在日常方面，按照要求每天7：

20按时到班，检查班级情况。午间操跟操。每周

一、

二、四的午自习到班进行个别答疑。平时，注意和同学们的交流，观看了全校运动会。并与高二1班的另外两位实习班主任一起，在原班主任和各位同学的帮助下，完成了一次主题班会——《LIFESTORY——大小孩的故事会》。

3、其他。我们的教育调查对象是师大二附的高一高二学生。高一7个班，高二6个班，文理均衡。大约收回500份左右的有效数据。

篇三：

师范生教育实习报告 教育实习报告

一、实习的目的与要求 安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面：

1 、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。

　2 、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。

　3 、预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、实习单位及实习岗位介绍 根据了解，海南省儋州市第二中学是儋州市直属完全中学，创建于1971年，校园总面积112亩，校园规划为教学区、运动区、生活区，环境优美，布局合理。目前，初中部有39个教学班,是市属重点初中。高中部有41个教学班。现共有在校学生5553人。现有教职工276人。其中特级教师1名，高级教师60名，一级教师82名。省级学科带头人3名，省级骨干教师10名，市级骨干教师72名，近年来，学校教师有382人次获国家、省级学生学艺竞赛指导奖。获国家、省、市赛教、教案设计、论文奖的教师达267人次。高一年级分十四个班，重点班4个，普通班学生德育基础、纪律观念薄弱。多数学生成绩基础处于中等或者中下层次，学习能力弱，接受能力差。我实习的是高一年级的重点班，我负责的是4班，作为实习班主任对其日常事物进行管理和教学工作。我所担任的科目是化学老师 在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。

三、实习内容、过程和完成的任务

1、教学方面

（1） 、听课 学校给我们安排的的实习年级是高一。我被分配到的是高一年级，在4班担任实习班主任工作和教学工作。

　从到的第一天起，我听了很多的课，除了我自己的科目化学，我还听了其他的科目，比如语文、数学、英语、物理等等。充实的听课实践，我主要学习的内容有两个方面：

一是本学科上课的教学方法，教学思路，以及一些学科特色和需要注意的地方；二是学生上课的学习情况，这个还包括了解各个学生上课的情况，如睡觉啊、说话啊、对学科的兴趣等等。

　听了这么多课之后，我不得不感叹，老师们教学的睿智充分展示了他们的风采，听课真是一种享受，在他们身上学到了很多。听不同老师的课，及时进行分析总结，即使学科不同，我也可以从中得到教学灵感。

　通过听课，我觉得我在教学工作上得到了很多帮助。首先，很多时候，我听完课会和我的科任指导老师一起探讨学科问题，并请教一些实际教学中要注意的问题，这对我上课的帮助不容忽视。而不同学科带来的灵感使得我的课能够得到一定的拓展，这让我的课在后期发挥更加自如。其次，在听课的过程中，我认识并了解我班级里的学生，通过向原班主任请教和课后与学生交流，我能更好地去掌控我的教学课堂，知道如何抓住学生的注意力，在哪一些方面对学生进行引导，如何培养和提高个别学生的综合素质。

（2）、备课：

备课实在是一个“痛并快乐着”的过程，让我欢喜让我忧。学科的教学任务要得到落实，一方面，我要认真研读教材、研究教参，并要参考较多的书籍，从中得出最适合学生的教学思路；另一方面，我要考虑学生实际的学习情况，选择最有效率的教学方式。

　通常，通过听课、上课我每天都会得到关于学生、教学的一些新情况，那么这些情况在每天晚上的备课中，我就要进行适当的处理了。每次不能想到对应问题的合适的解决方案，我都会觉得很辛苦，这也从另一方面体现出我在教师这个道路上还有很长的路要走。而当我冥思苦想甚至是熬夜之后备好课，得到好的教学思路、教学方式之后，我总难掩兴奋之情，和队友们一起分享。

总之，经过实习之后，我才明白，备课其实辛苦的程度不亚于上课。以前我一直以为上课最辛苦，实践是最重要的一环。然而，在实习的一个多月里，吃了备课的苦之后，我终于懂得备课的艰辛和重要性，这个在我走上岗位之前懂得我觉得实属万幸。

（3）、上课：

听课是一个铺垫，是一个向他人学习、模仿的过程，备课是收集各方信息、并与自己的认知进行整个的过程，而上课则是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西的实践过程。

　由于科任指导老师和原班主任老师的信任，我听了一天的课之后便开始上课了。以前经历了很多次的模拟课堂，终于走上真正的教学舞台，令我无比兴奋。

　我上的第一节课是习题课，相对新课来说较为轻松。但当自己站在讲台上的时候，还是会有局促不安的感觉，但得到指导老师、队友们的鼓励，我鼓起勇气，顺利地完成了我的第一节课。这节课在指导老师给出建议之后，我明白实在有诸多问题，但是因为老师的鼓励，还有同学们的认同，给了我勇往直前的动力，使得我可以继续进行接下来的教学工作。

　有的时候，一位老师上课，同伴进行听课，课后，我们组内的其他学员各抒己见，毫无保留地指出了我这堂课的不足之处，特别是请指导老师进行点评，她中肯、切中要害的点评使得我获益良多。指导老师不单单从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行教诲，还总能给出一些对我以后教学生涯的建议，令我豁然开朗。在教态方面的小毛病，也被指导老师指出，这让我们这些学员感到教师工作的确是一件非常细致的工作，教经验丰富的老师的悉心指导成为了我们进行教学实习工作信心的来源。

　通过听课、备课、上课，以及评课过程，课后改作业和试卷经验、再上课，我学到了好多。一般每次课上完后，我都会仔细分析了取得较好教学效果和反响的部分，并结合听课老师或者队友们的建议，进行各种信息的整合，同时，总结出了以下教学方法：

①、创设情景，激发兴趣。

　由于学生的基础较差，教授的时候，最好能够给学生足够的教学情境，让学生能融入教学课堂。

②、制造悬念，引起学生的学习兴趣。好奇、兴趣都是一种学习的动力，要善于利用科目、课题中给出来的悬念。

③、图文并茂，给学生带来视觉的冲击，提高学习效率。

④、善于总结，让学生复习更加轻松。

2、班主任工作由于班级学生的特殊性，也因学校而异，我们参与的班级工作比较少，总结有以下几个部分：

（1） 、主题班会：

主要是开展某个主题的班会课，让学生丰富课余生活的同时能够增进与同学之间的友谊，也能更了解自己和他人，对自己的学习生活、交际等都是有优势的。

　本次实习开展的主题班会以“立足现在，展望未来”为主题，收到了不错的效果，学生们都能热情投入到活动中，也能有所收获，总体而言，对他们来说，是一件颇有意义的事情。

　对于我来说，锻炼了我自己的口才，也提高了我组织活动的能力，突发情况应变能力，也培养了我的交际能力。

（2）、室外活动：

这个活动的场地最后与领导确定在学校的操场，场地较为空旷，但是因为是室外活动，得到了学生们的热情支持，他们最后也都能够踊跃参与。

　活动最后也是顺利结束，这里离不开我们整个实习队的和谐、默契合作，更离不开我们的指导老师还有学校的支持。同时，活动以后，我觉得我对室外活动的场面控制能力有所提高，领导能力、组织能力也更进一步，团队合作能力也在不知不觉中得到提高。

（3）、个别学生的辅导：

实习任务中包括了要对某一些同学进行重点的了解和培养，我在对班里学生有一定了解后，选取了几个同学作为观察和培养对象。

　初为人师，在教育方面是在有些吃力，更怕自己的稚嫩会带给学生不好的影响，我在进行辅导之前，总是会向原班主任取取经，这个过程的学习到太多我在课本中没有了解到的知识，也能更系统的进行我的辅导。对于个别学生培养，我采取的措施主要有：

刻意的关注但不刻意表现，平易接近学生，言传身教地去影响他们。

　从收获的结果来看，我的努力还是有得到一定效果的，重点培养对象开始改善了一些不好的习惯。同时我和他们之间也有了不错的师生情谊。

（4）、班级事务管理：

这部分主要包括了对卫生打扫情况（如学校组织的大扫除，平常的班级卫生）以及对学生考勤的监督。

　监督学生卫生打扫情况是个比较棘手的事情，部分学生比较懒散，不是很愿意参与卫生打扫，这个过程沟通也就是唯一的途径了。这一部分工作我受挫不少，但真诚的态度给我赢来不少信任，给我很多宝贵的经验。

　实习开始后，我每个星期都会对班级学生的考勤进行整理、总结，然后私下与某些学生沟通，了解情况，以便跟进。

　或许因为我初为人师，对各种工作都很有热情，我这这个过程中享受到许多乐趣，也给自己积累了一些经验，希望对自己以后的工作有帮助吧。

四、实习建议 给自己和同学们的建议：

1、实习生们普遍感到应加强师范生的信念教育，让他们树立更加明确的目标，为师范生以后的教学工作做准备。

2、到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，吸取在职老师的教学优点，为自己的课堂授课添加优质元素。

3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理学生、如何做学生和家长的思想工作，为以后的班主任工作做准备。

　给实习学校的一些建议：

1、学校开始分了快慢班，可以的话，最好能够对优生和差生进行兼顾，以免挫伤某些学生学习的积极性；

2、个别学生情况特殊，如果时间允许、精力允许，可以多和学生沟通，能够达到意想不到的效果。

五、实习体会: 在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步，第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。尽管听了无数次老师好，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。在这两个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的主动请缨却能为你赢得更多的机会。只要勤问，勤学，勤做，就会有意想不到的收获。

　实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。在实习中，我逐渐变得勇敢。虽然开始也会有顾忌，怕主动出击会招惹不知天高地厚的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，勇气去尝试。不经历风雨，何以见彩虹即使在尝试中失败，也要让自己

附送：

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师范类求职信1000字

师范类求职信1000字

篇一：

求职信1000字 尊敬的银行领导：

您好！感谢你在百忙之中垂读我的简历。

　我是北京工商大学的一名本科应届生。通过我对贵银行事业、业务的了解，并结合所学 的专业知识，我认为贵银行是我理想的选择。因此冒昧地向您递上了这封求职信，并真诚的 希望能成为贵银行的一员，为贵银行的发展添砖加瓦，同时也获得一个发展自我、完善自我 的平台。

　大学期间清楚意识到现代竞争社会需要具备强综合素质的复合型人才。所以我在平时的 学习生活中一直非常注重自身能力的培养。大学四年是我不断锤炼，不断升华的过程。父母从小就培养我独立自主的能力，四年的 大学生活更是使我独立，坚强。我积极乐观，敢于面对自身的不足，挑战生活的挫折。对新 型实物也有很快的接受能力。我学习努力认真，以优异的成绩完成了专业基础知识的学习；积极参加学校组织的各类 活动。取得英语专业四级证书，有较好的听、说、读、写能力。获得计算机二级证书，能熟 练操作mirosoft offie办公软件，能很好地适应日常办公。

　我深知在大学不仅应学习到扎实的理论知识，也应该培养和锻炼实践动手的能力。我积 极争取每一个机会来锻炼自己，在学校做班级团支书，参加各种社团活动；在国企单位财务 部实习。在实习工作过程中谦虚，刻苦耐劳，具备较强的组织协调能力和强烈的团队合作精 神，工作能力强。曾在实习工作中为了确保填写数字准确无误通常会检查三遍，曾一人加班 到凌晨，最后高效无误的通过了验收。这些实践活动锻炼了我的沟通能力和团队协作能力， 提高了我的营销意识和服务意识，使我具备了初步的营销能力和良好的服务态度；促使我做 事更加细心、谨慎、有条理。我对于新的挑战有很大的兴趣，并且不怕困难，能够在挑战与 压力的环境中快速适应。我相信这些都是在银行工作所必须的品质。

　 我深知以上对我即将开始的职业生涯是远远不够的，在今后的工作中我会不断学习，奋 勇向前！ 交通银行作为国内第一家全国性股份制商业银行，凭借悠久的历史和良好的信誉赢得了 国内外客户的肯定。

　交行的整体形象，管理方式，工作氛围十分吸引我，是我心目中所追求 的理想目标。我非常希望能进入贵银行，使自己所学的理论知识与实践相结合，让自己的人 生能有一个质的飞跃。我在此恳求您能够给我一次机会，让我展示我的能力。我会用行动向 您交出一分满意的答卷！ 随信附上个人简历 ，期待与您的面谈。最后谢谢您能在百忙之中给予我的关注。此 致 敬礼！

篇二：

1000字求职自我介绍1000字求职自我介绍本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负 责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。

　学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优，获得学院奖学金。

　积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自 己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。曾连续两年获得学院“暑期 社会实践积极分子”荣誉称号。在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：

家教、电话访问员、派传单、问卷调查，还 到工厂打过暑期工，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的 精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。大学生涯，让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心 理素质，让我在竞争中拥有更大的优势，让我在人生事业中走得更高更远。获得了“优秀大 学生”的称号。本人吃苦耐劳，工作认真，能很快适应新环境，处事冷静，学习能力较强，对自己要求 严格，条理性强，善于整理，具有良好的团队精神和较强的组织能力，具有扎实的会计专业 知识和较强的实务操作技能，能熟练地运用用友、金碟财务软件，熟练各类办公软件，拥有 《会计从业资格证》、《中级电算化合格证书》、《全国计算机一级证》希望贵公司能给我一个 机会，我会以我的能力及我的努力回报贵公司给予信任。能力与特长专业能力：

◇掌握了商务文秘的基本知识，如档案学、文秘写作、办公自动化、公共关 系学、现代礼仪、国际贸易、形体训练、演讲学、管理学。

　计算机能力：

◇熟悉offie等应用办公软件 ◇能熟练使用visual foxpor语言能力：

◇有良好的沟通技能，交际能力较强。

　 ◇英语b级，听说读能力较强 ◇普通话标准、流利，且具备较好的理解能力、书面与口头交流能力。

　 综合能力：

◇责任心强，有独立工作能力强，吃苦耐劳，有团队精神。

篇三：

求职信与 简历的区别 简历重点介绍做过什么，取得过何种业绩；求职信除需介绍简历内容外，要重点介绍个 人想做什么（包括个人的职业规划、价值追求，要尽可能与具体信件的投递单位的核心价值、 职业要

5） 求职信的语气应不卑不亢，不能过分客气，也要力求避免无意中伤害他人的尊严。

6）尽量避免用专业术语或俚语、谚语或典故、地方方言，否则在信息传递上可能会出现 周折，甚至引起误会。

　7）求职信不应有错别字，不要使用涂改液或橡皮擦，纸张不要沾上污迹，以示对人的尊 重。

　8）最后别忘记签上你的名字。英文信件中本人的亲笔签名，应在打印机打印的姓名拼音 的上面。

5、招聘人员最看重简历的哪些部分？ 人员最看重应聘者的目标，即他想找什么样的工作。招聘人员没有时间很仔细地看完简 历后再决定应聘者可以做哪些工作，而是首先了解你的意愿，再据此考虑能否胜任这个职位， 并在你的个人简历中寻找答案。

　 还有就是：

简历是基本不变的，求职信则是有针对性的， 求职信是你对你要应聘职位的认识以及对这个公司的认识和了解等等

2、

3、求职信和简历肯定不一样，否则带着简历去复印社，几秒钟就能拿到一份一模一样的复印件，何必再另花时间写什么求职信？求职信和简历的风貌截然不同，求职信是商业信函，和你向“客户”发出的合作邀请一 样，要求规范、专业，足以吸引他的目光，说服他去看你的简历以获得更多信息，而简历属 于推销个人的广告文稿，就像产品介绍一样，要能激起“客户”的购买欲望，说服他给你面 试机会。因此简历可以一稿多投，求职信必须量身定做。既然不能千篇一律，就要针对不同企业、不同职位，在内容和风格上稍做调整，有所侧 重，让招聘经理觉得你的工作经历和综合素质与应聘职位完全吻合或非常接近，并且期望从 简历中得到更加肯定的答案以便安排面试。某种程度上来讲，求职信来源于简历，又高于简历，具有对简历内容进行综合介绍、补 充说明和深入扩展的作用。比如，你想用一些词语来强调和描述你的特殊能力和经历，或者希望进一步具体描述简 历中提到的某项重要工作成就，这些在客观性较强的简历中很难办到，但在求职信中，运用 一些主观性描述进行强调和补充，完全可以做到并做好。又如，简历严格限制了对于软技能的描述，吃苦耐劳、团队精神等意志品质方面的内容在简历中无法多加描述，然而在求职 信中可以对这些方面通过具体项目和事例进行有针对性的说明篇

四：

201X年求职信文字要简 洁 求职信文字要简洁 求职信文字一定要简洁，字数最好不要超过1000字，它一般由几部分组成：

1、你所申请的职位和招聘信息来源；

2、表述你对该职位产生浓厚兴趣，并说明这种兴趣与你的理想追求或专长有关；

3、与申请职位有关的资历和经验和成绩都是非常重要的证明材料，说明你适合这个职位 的原因；

4、表示如能得偿所愿，自信必能胜任此项工作；

5、提醒收信人留意你附呈的个人求职简历，并请求对方作进一步回应，如及早答复、予 以安排面试等。

篇二：

师范专业求职信范文 师范专业求职信范文 现在教师找工作也不像以往的那样那么容易了。资讯网为大家收集了一篇师范毕业的个人求职信，为大家写求职信做准备。而且求职者都可以参考一些其他范文的，例如大学生的求职信范文，广泛参考求职信范文对自己写一封吸引hr求职信很有帮助的。以下是师范生的范文，可以参考的。

　尊敬的贵校领导：

您好！ 。