2013年度八台中心校平安校园建设先进单位申报材料

平安校园建设

先进单位申报材料

八台镇中心校

2014 年 1 月

八台镇中心校 2013 年度

平安校园建设先进单位申报材料

2013 年八台镇中心校的平安创建工作在上级领导的正确指导 下，全面贯彻市教育局下发的关于平安创建的文件精神， 一贯坚持贯 彻落实科学发展观，坚持“以人为本，构建和谐校园”的理念，始终把 创建平安校园工作作为中心校日常工作重中之重， 常抓不懈。

　围绕教 育教学这个中心， 不断完善各项安全规章制度， 注重岗位责任制的落 实，强化安全管理， 坚持以法治校， 促使各校园安全工作走上规范化、 法制化的轨道， 在切实维护各校园稳定、 确保师生生命和学校财产的 安全方面做了大量的工作，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、健全机构，加强领导

1、中心校成立了“平安校园”建设工作领导小组，由殷国岭校长任组 长，由中小学校园长任副组长，领导小组下设办公室，使创建工作有 了组织领导保障。明确领导小组成员的职责分工，确保各司其职、各 负其责。

　具体创建工作由平安校园建设办公室负责， 由各校园负责实 施。根据形势发展和学校周边治安严峻形势的需要， 各学校设立了专 职门卫，负责学校的保卫和对校园每天 24 小时的值班巡逻、处理偶 发事件等。严格门卫制度，实行外来人员来访登记制度。

2、中心校定期召开行政扩大会议， 凡涉及学校安全工作的重要问题 都要在会议上讨论研究。

　分管各学校安全工作的副校长每月组织一次 专题会议， 及时分析和研究校园治安综治、 创建平安校园工作面临的 问题，讨论解决的方法和措施的落实等， 做到及时发现工作中的薄弱 环节，及时解决和整改，把目标任务落到实处。

3、中心校制定了创建“平安校园”工作规划和实施方案，并把“平安校 园”校园建设纳入各学校年度工作计划。在年初，各校校长作为法人 代表与中心校及时地签订了安全管理目标责任书；各校园、各年级、 各班主任，各岗位层层分解安全管理目标，分工明确，责任到人，做 到一级抓一级，层层抓落实。各部门、各教研组与教职工评优评先一 律实行安全目标管理责任一票否决制， 使全镇教职工从思想上认识到 学校社会治安综合治理、建设平安校园活动是各学校工作头等大事， 务必认真抓实抓紧抓好，从而上下一条心，大家齐努力，开创了各学 校良好的校园治安局面，建设了优美和谐的治安环境。

4、为了加强对师生的法制教育水平，预防和减少青少年、未成年人 犯罪，中心校特邀了退休老干部定期到各校进行法制宣传， 进一步加 强了学校校园周边治安综合治理、 创建平安校园的领导， 他们在学校 开展法制讲座，参与学校综治、创建平安校园等活动、对师生员工进 行法制、安全等教育，使各学校依法治校进一步加强，为培养 21 世 纪具有中国特色的社会主义德、 智、体全面发展接班人和建设者提供 了有力的保证。

5、不断健全完善安全工作的各项规章制度，建立健全考核制度，做 到岗位目标明确，责任到人，各校园严格年级、班级负责制，课任教 师、晚自习老师点名制与安全工作责任制， 进行了教职工安全责任与 评优评先等一票否决制， 制定了各种安全工作防范预案， 明确责任追 究制度，大大加强学校安全工作群防群治机制。

二、加强安全管理，促进平安和谐校园建设

1、中心校协调上级部门，在大部分学校教学区、办公区、校园围墙 重点地段设置了红外线监控系统； 为保证师生的交通安全针对校门口 车流量比较大的情况， 学校在校门口设置了警示牌。

　提高了学校的治 安工作“技防、”“物防”水平。

2、中心校严格要求各校园制定严格的门卫制度和来访人员的登记制 度，保卫人员夜间值班消防安全巡查制度，保卫人员实行 24 小时值 班，并做好值班记录和来访人员登记记录。

3、中心校要求住宿学校建立健全寄宿生管理制度。住宿学校实行寄 宿生全封闭管理， 寄宿生星期一上午到校， 无家长或老师陪同不能随 便进出校门， 回家时必须有家长或其他监护人来带， 不然一律不准出 校门。上课期间禁止任何学生外出，特殊情况需要外出的学生，必须 有班主任陪同，方可出入。

　在平时，晚自习后由晚自习上课教师将学 生带到宿舍交给宿管人员， 并与宿管员履行交接手续， 交接手续履行 完之后，宿管员马上进宿舍点名。每晚熄灯前，生活管理员要组织各 寝室的负责人清点人数， 并及时报告宿舍管理员， 各学校还要求生活 管理员要认真执行夜间消防安全巡查， 并做好记录， 确保在校住宿学 生的安全。

4、严格执行《食品卫生法》，各学校对食堂管理非常重视，中心校要 求各校食堂服务员、 厨师必须持有健康证； 市卫生管理部门组织的几 次卫生大检查均以高标准通过； 学校还不断加强领导， 建立健全食品 卫生制度，严把“病从口入”关，各学校成立了以副校长为组长的食堂 管理领导小组，进行随时检查督促与指导，保证食品卫生。

5、中心校要求各学校不断加强实验室安全管理，实行教师岗位责任 制，要求任何一位教师必须对自己的岗位安全负全责， 中心校领导多 次重申，任何任课教师都是自己学科岗位的第一负责人。学年初，每 位教师都要与学校签订安全责任书； 实验室管理方面， 不断建立健全 安全操作规程和实验室管理制度。

　实验员和上课教师要严格遵守实验 操作规程，确保实验过程的安全。

6、中心校认真执行安全事故报告制度，各学校对安全事故有严格的 报告制度，由政教处负责，决不允许缓报、瞒报或不报的现象发生。

三、扎扎实实抓安全教育 防范于未然

1、认真开展丰富多彩的法制、交通安全、饮食卫生安全、消防安全、

预防溺水、 预防违法犯罪等教育， 除了各校校长给师生进行法制教育 外，各学校还举办了“青少年法制教育图片展”；积极组织学生参加消 防知识竞赛、安全知识竞赛等活动；加强了对学校大型集体活动（包 括外出社区活动、实践活动等）的安全教育和安全管理；各学校还印 发了消防安全材料、 游泳防溺水安全材料、 交通安全、安全知识手册， 不断加强师生的法制、交通安全、消防安全、安全防范的教育力度， 增强他们法制观念和安全防范能力。

2、按照教育局统一部署，每年的三月份最后一个星期一起，我镇都 开展以安全教育为主题的安全宣传教育月活动， 为了保证教育活动的 落实，各校组织人员下到各班级进行观摩， 有力地促进了主题班会课 的质量的提高；各学校能够借助开学初、国庆节、元旦、五一等重大 节假日和寒、暑假的时间， 通过告家长书等形式加强对学生的安全教 育，并要求家长共同负起安全教育责任；学生参加劳动生产实践、勤 工俭学活动，必须要进行活动前的安全教育， 精心制定安全应急预案， 保障学生的交通、饮食、人身的安全。

3、开发学校宣传阵地，充分发挥学校墙报的宣传作用，各学校在主 要通道开辟了文化长廊， 调动学生的主体性作用， 少先队学生干部经 常刊出一些安全知识的板报， 学生在闲暇时间受到一次次很好的安全 教育，教室的黑板报是主要安全教育宣传阵地， 每月一期的黑板报是 学生课余时间经常光顾的地方， 每次的评比活动都能够引起班主任和 学生的高度重视，评比内容涉及：版面设计，内容、书写等。通过评 比活动，各班的黑板报都精心准备，学生十分乐于驻足观看，各校政 教处把每次的黑板报都拍摄下来， 精选部分优秀的作品上传到校园网 供师生共赏，使安全教育收到很好的效果。

4、加强法制教育， 建立教职工学法制度。

　将法制教育纳入教师培养、 培训计划及考核内容。各学校行政领导能够充分利用国旗下的讲话、 每周的教工例会、法制报告会等形式，加强对全校教职工的法制教育， 学校领导带头学法、用法， 掌握国家基本法律法规，通晓教育方面的 法律法规， 使学校的教育教学工作走上了法制化的轨道； 建立学生法 制教育制度。做到计划、课时、教材、师资、效果五落实。法制宣传 形式多样，每周星期一国旗下的讲话，每周一次的班会课，教室的黑 板报，学校的墙报，每学期一次或两次的法制讲座，法律知识竞赛或 法制征文比赛等等， 这些都是对学生进行法制教育的很好形式， 学校 已把学生的法制教育制度常态化， 学生的法律知识水平、 法律素质明 显提高。学生的法律意识增强，自我保护的能力大大提高，学校的教 育教学活动在师生关系和谐的气氛中有序开展， 学校各项工作取得了 较大的发展。

5、加强心理健康教育，开展心理咨询。为了适应形势的发展需要， 镇中、一小、镇小、张楼学校专门开了心理咨询室，负责学生的心理 咨询；学校还了举办了由本校教师讲授的心理教育讲座， 及时纠正学 生中存在着的一些心理障碍和不良倾向； 各校政教处每年都要求班主 任对本班的学生进行全面的排查、 分析，锁定有心理问题倾向的学生， 报政教处备案，并在日常的班级管理中要多疏导、教育，积极争取家 长的支持，以便更好地做好学生的心理健康教育。

6、各学校积极推进素质教育， 对全体学生负责， 加强对网络痴迷者、 学习困难者、生活困难者、 严重心理障碍者和经常违纪者等学生的教 育管理， 各学校有一支敬业的班主任队伍， 各学校要求班主任积极关 注这些学生的发展， 各学校政教处要求班主任要做好转化工作， 制定 相关的措施， 转化的结果要上报政教处， 并把这项工作列入班主任的 工作计划，并组织考评，促进了后进生的转化工作。

四、抓好校园周边治安综合治理 中心校把参与社会治安综合治理工作纳入各单位的年度工作计

划，大部分学校配合辖区派出所在校门口及校内设置了监控摄像头， 实行 24 小时监控，既保证了学校自身的治安秩序，又对学校门口的 交通安全、治安等起到了监督作用。

2013 年，中心校平安建设工作取得了一定成绩， 但与教育局的 要求还存在一定的差距，有待于进一步改进和解决。因此，在明年的 工作中，我们要继续以十八届三中全会精神为指导， 进一步加大平安 建设工作力度，不断改进工作方式方法，建立健全各项管理制度，为 促进中心校稳定健康发展做出更多、更大的贡献。

八台镇中心校

2014 年 1 月