• 心得体会
  • 办公文秘
  • 报告总结
  • 致辞讲话
  • 条据书信
  • 合同范本
  • 宣传用语
  • 导游词大全
  • 党团范文
  • 毕业大全
  • 个人写作
  • 其他范文
  • 工作总结
  • 工作计划
  • 党建材料
  • 发言稿
  • 讲话稿
  • 演讲稿
  • 述职报告
  • 脱贫攻坚
  • 谈话记录
  • 党课下载
  • 主题教育
  • 对照材料
  • 自查报告
  • 观后感
  • 读后感
  • 事迹材料
  • 策划方案
  • 当前位置: 工作范文网 > 范文 > 致辞讲话 > 正文

    学校重污染天气应急预案

    时间:2020-11-30 09:49:57 来源:工作范文网 本文已影响 工作范文网手机站

    为有效应对重污染天气,提高我校应对重污染天气的应急处理能力,切实保障全校师生的身体健康,依据《xxxx系统重污染天气应急预案》等有关规定,制定本预案。

    一、预警响应分级

    重污染天气预警级别从低到高分为蓝色、黄色、橙色和红色预警四级,红色为最高级别。

    对应预警等级,实行四级响应。

    (1)当发布蓝色预警时,启动Ⅳ级响应。

    (2)当发布黄色预警时,启动Ⅲ级响应。

    (3)当发布橙色预警时,启动Ⅱ级响应。

    (4)当发布红色预警时,启动Ⅰ级响应。

    二、预警响应责任

    学校成立领导小组负责重污染天气应急处置工作。根据教育局通过教育办公平台、微信公众号等途径发布的重污染天气预警信息提示,启动(调整或解除)本校的应急预案。

    三、应急措施

    (一)Ⅳ级响应

    根据天气情况减少组织户外运动。倡导师生绿色出行和绿色生活,尽量乘坐公共交通工具或电动汽车等方式出行。倡导学校在建施工工地积极采取措施,减少工业和扬尘污染的排放。

    (二)Ⅲ级响应

    1.停止户外课程及活动。倡导师生绿色出行和绿色生活,尽量乘坐公共交通工具或电动汽车等方式出行。

    2.停止学校在建施工工地作业,各类堆放的散体物料全部苫盖,增加洒水降尘频次。

    (三)Ⅱ级响应

    1.停止户外课程及活动。倡导师生绿色出行和绿色生活,尽量乘坐公共交通工具或电动汽车等方式出行。

    2.停止学校在建施工工地的土石方作业,各类堆放的散体物料全部苫盖,增加洒水降尘频次。

    (四)Ⅰ级响应

    1.根据上级部署和要求,采取弹性教学或停课等防护措施。

    2.及时发布预警通知,通过各种渠道(公众号、微博、家长微信群、电话、短信等)通知学生、家长,做好因未接到停课通知到校学生的看护工作,并及时联系家长,保证学生安全。

    3.停课期间,学校通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系,提出可参考的合理化学习建议;
    教师合理调整教学方式,灵活安排学习内容,指导学生自主学习。提示家长对孩子进行在家生活和安全教育。

    4.停止所有学校在建施工工地的土石方作业,各类堆放的散体物料全部苫盖,增加洒水降尘频次。

    5.根据上级部署和要求,除必须坚守的岗位外,教职员工实行弹性工作制,保证通讯畅通;

    6.严格执行值班制度,应急值班电话24小时有人盯守,安排一名领导班子成员带班。

    四、组织领导及工作职责

    (一)领导小组

    组长:

    副组长:

    成员:

    (二)工作职责

    1.办公室负责接收上级重污染天气应急指挥部发布的重污染天气预警信息,及时向学校领导小组汇报,负责信息报送及有关协调工作。及时通过学校各种媒介(公众号、微博等)发布预警(调整、解除)信息。当接收Ⅰ级预警时,要及时召集领导小组开会部署并做好组织协调工作。

    2.德育处负责做好学生日常的自我防护安全教育;
    当Ⅰ级预警响应时,要部署年级组长、班主任通过家长微信群、电话、短信等方式将次日(或当日)全天停课安排告知学生和家长,预警解除后,要及时通知学生复课。

    3.教务处根据预警级别,减少或停止学生户外运动,组织学生在室内上好体育课或开展体育活动,并通过布置家庭体育作业指导学生开展体育锻炼。当Ⅰ级预警响应时,要部署年级组长、学科组长对在家学习的学生提出合理化的学习建议与指导。及时开通校园网、班级博客、微博、公众号等相应平台,为家长提供学生在线学习指导,并提示家长控制学生上网时间,做好学生看护,保证学生在家安全。

    4.总务处根据预警级别,对校园内的施工工地进行洒水或停止施工。

    五、附则

    (一)本预案由xxxx制定并负责解释,根据实际情况的变化,及时修订。

    (二)领导小组办公室联系电话:

    (三)本预案自发布之日起实施。

    有关的专题