幼儿园师德师风学习心得体会(20200908065904)

幼儿园师德师风学习心得体会

从事幼儿教育工作半年多，经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，锻炼了 口己各方面的能力，培养口己成为细心，注重细节的人。但是琐碎的半凡，却是一种神圣 的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快 乐!这半年多來，我面对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感 带來的快乐。总的來说，口己是发口内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论來指 导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师徳师风, 不断学习和充实自己的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。

书包内不可放置削笔刀、剪刀等铁质尖锐物品。随时随地检查教室内外的活动场地的 安全状况，发现问题，妥善处理，如带班老师来园后，马上检查一下教室内有无危险隐患。

　将不安全因素降低到最低限度。

告别人生中第一个幼儿园半年工作的经历，來到了万丰幼儿园已有一个多月，在这里 面对新的挑战，一切从零开始，难免感到吃力。但是幼儿园的文化丰富多彩，这不，我们 幼儿园近期开展了师德师风的学习活动，通过学习，我不但更爱孩子，而且更懂得如何去 爱。原來，教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使口己能在不断更新的 知识中汲取营养，能够把口己所学奉献给学生，提高白己的钻研精神，发挥敢于与一切困 难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，口己不单单是为 教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。

在平时工作中，耍提高口己的思想修养，严格要求口己，口觉遵守学校的规章制度和 有关规定，以身作则，洁身口好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。

教师的语言对孩子的影响非常大，很多孩子在幼儿期非常喜欢模仿，如果老师的语言 不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们老师 没修养，从而对我们教师的印象大打折扣;教师批评孩子的语气和方式也很重要，如果过 重，可能会决定孩子一生的命运和快乐，因为孩子如果接受不当的批评，会形成口卑感， 没有自信心，想想后果多么严重。

教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是 环境决定的。教师应当以得体的语言和动作行为來指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子 也会形成文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的口信心。如 果每个孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。

师生之间保持一种人格上的半等。我认为要建立一种和谐的师生关系，教师与学生之 间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关 系，但处理不好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。老师应去研究 学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去 因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在 思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题会 更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。

态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。

　既然是工作，就要爱卤敬业，用职业道徳标准來要求口己，做到细心、耐心、用心爱孩子, 要有极强的责任心，才能体现工作的价值。

没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教 育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花 朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了口己，照亮了别人，默默地 牺牲了自己，却给人类带來了光明，因此教师应该是无私的。

当然肓目地爱孩子是远远不够的，能让孩子科学健康地成长，我们教师应该多学习教 育理论，提高口己的专业技能，掌握科学的教育方法，才能做到有的放矢。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。