局党组2024年意识形态工作计划范文

　　工作计划是对一定时期的工作预先作出的安排和打算，工作中都需要制定工作计划。计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。工作范文网小编为此收录了局党组2024年意识形态工作计划范文，希望能为大家提供帮助。

　　2024年是全面贯彻落实党的二十大精神开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的重要一年，是全面复兴剑瓷之都、奋力打造品质**的启航之年，**市科学技术局深入贯彻落实上级关于意识形态工作的决策部署和指示精神，始终把意识形态工作摆在极端重要位置。结合工作实际，制定2024年意识形态工作计划如下：

　　一、总体要求

　　坚持不懈学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持读原著、学原文、悟原理，做到自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学，着力在学懂弄通做实上下功夫，不断加深对“两个确立”决定性意义的认识，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，以高度的政治责任感和饱满的精神状态做好迎接、学习、贯彻党的二十大和省第十五次党代会、**市第五次党代会、**市第十五次党代会各项工作。

　　二、重点任务

　　(一)切实加强组织领导

　　认真落实意识形态工作责任制，签订意识形态工作责任书，党组书记负第一责任人责任，分管班子成员负直接责任，其他班子成员按照“一岗双责”的要求负职责范围内的领导责任。党组每年至少专题研究意识形态工作四次，党组成员每季度就分管领域意识形态工作情况向党组书记汇报。党组织书记及班子成员要把履行意识形态工作职责情况作为年度述职的重要内容，将意识形态工作摆上重要议事日程，列入年度工作计划，与科技业务工作同安排、同部署、同检查。

　　(二)大力推进理论武装

　　制定《中共**市科学技术局党组2024年党组理论学习中心组学习计划》，将意识形态作为重要内容纳入中心组学习计划，及时传达学习习近平总书记系列重要讲话、上级党组织关于意识形态工作的决策部署和文件精神，全年至少召开专题学习会12次，其中集中学习研讨不少于4次，确保集体研讨有思考、有深度、有见地。推广“学习强国”APP,要求全局干部每日在“学习强国”学习平台学习，每季度排名晾晒。

　　(三)积极组织宣讲行动

　　组织动员全局青年干部参与新时代理论学习宣传实践，加大宣传力度，创新宣传方式，精心策划设计，助力培育“剑瓷青年说”理论宣讲品牌，在全局形成“大学习、大调研、大宣讲”的浓厚氛围。组织青年科技宣讲团到地震科普馆、浙西南科创基地，与科技政策讲解相结合进行理论宣讲。

　　(四)扎实抓好宣传引导

　　始终坚持党管媒体原则，不断壮大主流思想舆论，把握正确舆论导向，唱响主旋律，守好主阵地。积极做好各项科技法规、政策的宣传解读，抓好科技工作指导和释疑解惑。利用政务公开平台，及时发布科技工作新动态。积极配合宣传部门做好主题宣传，多层次、多角度宣传报道科技工作好经验、好做法、好成效。充分借助人民日报、浙江日报、**日报、今日**、掌上**等主流媒体刊播、刊发反映科技工作成果的新闻稿件。

　　(五)深化精神文明建设

　　开展形式多样的科技服务，组织党员干部进社区、街道、企业开展志愿服务，深入联系小梅镇大梅村开展扶贫帮困等工作，增强干部职工责任意识和奉献意识。充分利用“三八”“五四”“七一”“国庆”等节庆日，开展主题工会活动，发挥传统节日的思想熏陶和文化教育功能，丰富干部职工精神文化生活，同时增强职工团队意识和凝聚力。开展全民阅读活动，积极营造爱读书、读好书、善读书的机关新风尚。

　　(六)加强网络舆论管理

　　着力强化网络意识形态工作，牢牢把握网络意识形态主导权。完善本单位快速应对和网络舆情定期研判、预警处置机制，做好网络舆情报送工作。增强网络风险防控意识，不断提高对互联网规律的把握能力，以问题为导向自查排查舆论阵地、信息化网络化对科技领域意识形态形成挑战等主要风险点，积极有效化解我市科技领域新闻热点、难点问题，维护稳定大局。

　　三、工作要求

　　(一)提高主动性，增强责任感。把学习作为政治责任、作为第一需要，树立全员学习、终身学习的理念，深刻认识学习水平在很大程度上决定着工作能力。领导干部要自觉学，带头学，以自身模范行动带动学习热潮，在学习中提升人生境界、实现自我超越。

　　(二)形式多样化，增强吸引力。在抓好主题学习、交流研讨的基础上，综合运用多种载体，丰富学习形式，增强理论学习的针对性和吸引力。采用集中学习与个人自学相结合、学习研讨与专题辅导相结合等方法，丰富学习内容，克服以研究工作来代替学习、抓而不紧、学而不透的现象。

　　(三)工学两促进，增强实效性。聚焦企业和群众急、难、愁、盼的问题，深入基层调查研究，坚持学习与思考相结合、与运用相结合、与创新相结合，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，注重调查研究，学有所思、学有所用、学有所成，努力把学习成果转化为领导科学发展的能力、应对各种危机的能力、推进创业创新的能力。