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    图书室中学工作计划借鉴

    时间:2022-06-24 15:29:54 来源:工作范文网 本文已影响 工作范文网手机站

      图书室中学工作计划借鉴

      学校图书馆是学生成长的第一课堂,是学生成长的乐园,是学生获取知识的理想场所,是全校信息资料中心,是教师继续培训的场所。下面工作范文网小编为您整理的图书室中学工作计划借鉴,希望能够帮助到您!

    图书室中学工作计划借鉴

      图书室中学工作计划借鉴1

      学校图书馆是学生成长的第一课堂,是学生成长的乐园,是学生获取知识的理想场所,是全校信息资料中心,是教师继续培训的场所。我校图书馆充分利用馆藏资料,在教师教育教学科研和学生健康成长中发挥着重要的作用。现将这一学期的工作情况作个简要的总结:

      一、严格执行各项规章制度,使图书馆的工作规范化。

      1.制度是做好每一项工作的前提,是提高工作效率的可靠保证,图书馆工作也不例外。开学初,图书馆组织初一、初二图书志愿者进行岗前培训,学习《中图法》及各项规章制度。

      2.本学期全校有36个班级,接近八百名学生。图书室实行全天候全开架开放,学生集中借书,每天中午10.00-11:00是借书还书的时间,借阅时,充分发挥图书志愿者的作用。

      3.平时经常向学生进行宣传、教育,要求他们爱护图书,不能损坏,更不能丢失。

      4.我们图书馆积极配合教育教学工作,按期购买新书,并且在短时间内全部编目上架,适合师生口味。上架后,学生争相借阅,对学习、品德、兴趣爱好起到了积极的促进作用。

      5.尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛,做好新书介绍工作,努力搞好图书馆的环境卫生,做到窗明几净,桌椅整齐,地面整洁,书架、报刊排列整齐。

      二、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。

      1.新购进的纸质图书一律进行分类、编目,登记,并尽快上架流通。

      2.学校图书馆是为教育教学服务的,是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用,关键在流通,只有牢固树立“读者第一,服务至上”的新思路,才能真正做到既“为人找书”,也“为书找人”,千方百计满足读者的各种需求,使“书尽其用”,充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求,做好图书的推荐、介绍和借阅工作。

      三、竞赛促读,调动阅读积极性。

      一旦对阅读产生了兴趣,在阅读过程中就会处于高度自觉状态,会以惊人的毅力去学习。因此,学校不仅对教师、更对学生通过更新导读方法来诱发阅读的兴趣。

      本学期,我校组织开展了首届读书节活动,学生进行了“我读书、我快乐、我成长”手抄报大赛、“我最喜爱的一本书”征文大赛、古诗词诵读大赛,“让书香伴我成长”硬笔书法大赛,一大批成果显著的学生脱颖而出。并分别评出了一、二、三等奖。

      图书室中学工作计划借鉴2

      一、指导思想

      图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”,对于中学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此,我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时,利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动,指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。

      图书管理员应树立“以人为本“的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律,加强图书馆管理理论研究,对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

      二、工作目标

      1、用心配合学校各项活动,做好服务工作。

      2、开展丰富多彩的读者活动,引导读者充分利用图书馆资源。

      3、不断添置新书,满足学生求知*,并做好新书的分类、编目和上架工作。

      4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书,调动学生读书用心性。

      5、报纸杂志及时整理。当日上架,报纸月底装订,杂志年底装订。为教师查找资料带给一切便利,并做好借阅的记录。

      三、具体安排

      1、完善图书馆常规工作管理

      落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度,并在工作中不断完善,严格执行。重视一库三室的日常管理,做到书刊排放有序,整齐美观,落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围,更好地引导学生的阅读活动。

      2、进行科学、规范的文献管理

      认真采购、订阅图书、报刊资料,注意选取,力求发挥文献资料的育人作用,对于订购的各类书刊资料,把好验收关,避免学校损失。

      根据图书分类标准,分类编目科学、细致,做到分类合理、便于检索。

      3、加强电脑化管理

      不断完善和更新图书馆网页,让师生及时了解图书馆的信息,进一步为师生服务。

      4、抓好流通管理,发挥图书育人功能

      ①提高学生图书管理员的管理质量

      进一步加强学校图书管理员队伍的建设,抓好定期培训,组织借阅知识和图书馆状况介绍讲座,明确职责,提高服务水平。

      ②重视图书借阅阵地建设

      落实好各班定期借阅制度,提高图书资料的流通率。

      5、用心推动读书活动的开展

      ①指导学生选取好书。

      开展读书指导活动,引导学生选取阅读有好处的好书,使其从中陶冶情操,开拓视野,充实知识,更新认识,调剂学习生活,促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动,给学生的读书活动导向。

      ②进行读书方法的指导。

      引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法,读中增知,读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记,用心写读后感。并做到三结合:阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。

      ③开展形式多样的活动。

      开展蓓蕾读书活动,与学校德育处和教导处联合开展各类读书活动。

      6、根据学校图书馆的实际状况,结合学校工作目标,认真制订有关工作计划,并及时总结经验,发现存在的问题,以更好地为教育教学工作服务。

      图书室中学工作计划借鉴3

      一、指导思想:

      依据学校本学期工作计划中提出的“办学条件现代化、学校管理智慧化、教学工作特色化、学生素质综合化”的`奋斗目标,我们图书室将紧紧围绕学校中心工作,扎实、创新开展工作,不断提高图书室的育人功能,充分发挥图书室在教学科研和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值。

      二、工作目标:

      “充分发挥图书室职能,努力打造书香校园”,进一步科学化、规范化管理图书室工作。主动与师生沟通,积极协助教育教学和教科研,定期为师生推荐书目,协助学校举办读书经验交流会,使阅读成为师生日常生活中不可分割的一部分。协助学校深入开展班级图书角建设活动。创新工作,引导学生借阅,使生均借阅量有突破。

      三、工作重点:

      1、做好个人借阅和班级集体借阅工作,生均借阅量达标。

      2、征求师生意见,有计划、有针对性采购新书,增加藏书量,使生均藏书量达到一类标准。

      3、及时做好新书验收、编目、上架工作。

      4、完善原有图书的归类工作,逐步整改不足之处。

      5、及时推荐好书,做好导读工作,编好《书香一中》等小报。

      6、上传好各项统计材料,及时更新装备网数据,收集、整理好各种资料。

      7、协助做好读书征文等活动。

      8、协助做好学生文明习惯养成工作,培养学生良好的借阅、读书习惯。

      四、具体工作:

      (一)强化意识,提升品质

      进一步学习,强化职责意识,岗位意识,不把自己当闲人看,当配角看,勇于与教学人员比贡献,比业绩。提高工作的品位意识,克服工作上说得过去、差不多的不求进取思想和作风,克服工作上低标准,无要求的工作状态,要发扬扫地也要扫出精彩,冲厕也要冲出漂亮的精神。落实岗位职责和工作内容,做到管理和服务无盲点、无空白。增强做好工作的紧迫感和主动性。

      (二)规范管理,提高标准

      1、加强政治学习和业务学习,使业务素质不断提高。积极参加主管部门组织的培训,达到专业要求。

      2、根据教育现代化提升工程的要求,进一步完善图书编目、入库、上架、归类、借阅等工作。

      3、按新版《中图法》要求,重点做好对上架图书的分类整理工作,便于师生借阅。本学期将在上学期书架整理的基础上,进一步整合、归类图书,使上架图书规范、达标,便于借阅。

      4、做好新进图书的编目、入库工作,做好新书荐读工作。

      5、按教育装备管理系统的要求,做好上传工作,及时上传、更新各种数据。

      6、做好环境卫生工作,做好防尘、防潮、防虫、防火等工作。美化环境,营造书香氛围,使图书室真正成为学校的窗口。

      (三)创新工作,认真服务

      1、采取多种形式增加借阅量。除对教师和学生全天候外借外,本学期调整学生借书,增加借阅量,做到以班级为单位集体借阅和学生个人借阅结合,班级集中借阅与学生全天候借阅结合,保证让学生能借上书、看好书。

      2、及时统计、上传每周借阅情况,与班主任、语文老师配合,让学生多借书,多看书。

      3、培训各班图书管理员,配合班级做好图书角创建工作。

      (四)加强指导,开展活动

      1、对学生进行文明习惯养成教育,做到爱护图书、文明借阅,不乱翻乱放。

      2、对学生进行图书知识的教育和阅读方法的指导。

      3、经常宣传好书,新书,向学生推荐有于他们身心健康的书刊。每月编写《书香x中》小报,及时通报馆藏信息,向师生推荐图书,指导学生阅读,

      4、配合学校和语文教研组,开展一系列的读书活动,向学生推荐适合他们阅读的读物,开展阅读竞赛、征文比赛,使他们能做到读写结合,学活语文。重点协助学校做好关工委的读书征文活动和江苏省网络读书活动。

      图书室中学工作计划借鉴4

      (一)图书馆工作:

      1.做好全天候开架开放的借阅工作,尽可能方便全校师生来馆借阅,同时尽量提高各类书刊的借阅率;

      2.做好新书报刊的采购、编目上架工作,可以广泛征求师生意见,使新进书刊更符合全校师生的要求;

      3.经常进行图书的整理、剔旧注销和日常修补工作,每年新进一批适合中学生阅读的图书,适量采购一些教师业务用书;

      4.每学期做好新书推介工作,尤其是科普图书的推介工作,形成本校图书的特色;

      5.配合各科室开展形式多样的读书活动;

      6.定期做好图书馆(阅览室)的编排、清洁、防盗、消毒等工作,注意节约用电。

      (二)阅览室工作:

      1.采购适合广大师生阅读的杂志和报纸,做好电脑登录工作,敲章上架;

      2.配合新开的阅读课,在阅览室摆放古今中外的各类名著50余册,可以为图书馆的补充,方便学生的借阅;

      3.配合新开设的阅读课,做好各类杂志的撤旧换新工作,使学生每次都能阅读到新的报刊;

      4.年末做好各类报刊的归类装订工作,丰富学校期刊的收藏。

      图书室中学工作计划借鉴5

      一、图书室的日常管理工作

      1、为了提高图书的流通率,在开学初及时制定出图书借阅轮流表,并发放给各班级。

      2、向学生宣传借阅制度、阅览制度针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象,本学期希望各班班主任利用晨会的时间,向学生宣传借阅制度,告诉学生借的图书应及时归还,丢失的图书要照价赔偿,损坏的图书要修补好。在阅览室读书时,要保持安静,不得大声喧哗,阅后要及时将图书放回原位,将桌椅排放整齐,保持阅览室的干净、整齐。

      3、定期召开图书管理员会议,培养他们的管理能力

      图书的借阅是一项繁杂的工作,只靠老师的有限精力是很难做好的,这时就应该发挥图书管理员的职能,让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题,在本学期我将定期召开图书管理员会议,告诉他们如何处理这些存在的问题,培养他们的能力。

      4、定期组织学生修补破损的图书。

      图书在流通中难免会应各种原因而破损,针对这种情况,我将定期组织学生修补破损的图书,让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。

      5、做好图书的整理、归类、登记工作。

      随着学校对图书室工作的日益重视,学校的图书、杂志、报刊越来越多,为了方便大家的借阅,也为了避免图书的流失,在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。

      二、定期向学生推荐优秀的读物

      新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书,面对浩如烟海的书籍市场,学生该如何选择?图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合,开展一系列的读书活动,向学生推荐适合他们阅读的读物,并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛,使他们能做到读写结合。

      三、为教学工作做好保障

      加强教师阅览室建设,经常巡视整理,保持室内清洁卫生,教师教学需要的书籍,想办法配备齐全。

     

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