学生感谢主题习作

　　学生感谢主题习作

　　有一首歌叫《烛光里的妈妈》，这首歌赞颂了母爱的伟大，在我家也有一位伟大的母亲，她每天尽心尽力的养育我、照顾我，把爱洒落在我家的每一个角落，让全家人过着幸福快乐的日子。下面是工作范文网小编为大家整理的学生感谢主题习作资料，希望对你有所帮助，欢迎你的参阅。

　　学生感谢主题习作一

　　我是个游戏狂电脑痴。每一天的作业都是奇舞飞扬的完成，老师看了眼睛花，同学看了不认识。

　　开家长会了，妈妈第一次参加，就被老师叫上台看写字好同学的作业，并说再看看我的字。

　　妈妈非常尴尬的配合着老师，坚持把家长会开到结束，我忐忑不安的心情在家里等待着妈妈回来的批。很意外回来心情还可以的妈妈当天晚上就在网上帮我定了，练字的字帖。

　　从此我的爱做白梦的时间就少了，练字学习，哪怕是大脑在出差，也要坚持着配合着妈妈。

　　习惯决定行为，行为养成了习惯，我开始习惯写好字了。习惯看妈妈给我买的书了，慢慢习惯上自动学习了。之前我特别气妈妈，总认为她是在折磨我，其实她在引导我学好习，她在向我的大脑冲进大量的知识，素质，修养。

　　妈妈说;人生启蒙的第一位老师是妈妈，妈妈是你人生道路上永远不灭的照明灯。

　　起初我还是很不理解，总认为就是在折磨我，现在我理解妈妈了，妈妈我爱你，妈妈你辛苦了!

　　看到我心情日记的同学，和我一起努力，不要让辛苦的妈妈们失望!

　　学生感谢主题习作二

　　星期六，秋高气爽，天高云淡，蓝蓝的天空在明媚阳光的映衬下水洗一般欲发可爱。

　　一种说不出的久违了的愉悦与舒畅强烈充斥着我的心，一股无形的力量强烈地驱使着我融入大自然。

　　跟老公一拍即合，孩子知道后欢呼雀跃。说走就走，听从孩子的意愿——黛眉山，可偏不凑巧——黛眉山修路，那就随心走吧，开着车从曹村走，沿途的秋景妙不可言，走走停停，时而到河滩戏水、捡拾漂亮的石头;时而到烟农那里开开眼界;时而到柿树下观赏火红的柿子;时而到山楂树下采食山楂……不知不觉竟晃到了“龙潭大峡谷”。许是修路的原因，抑或是秋天的缘由，又可能是心境的不同，虽然多次到过龙潭峡，可这次的感觉竟那么不同，没有了以往的喧嚣，取而代之的是秋天的静谧，是一种穿透灵魂的、抚慰心灵的静的力量，这种静使我享受，浑身放松，使我精神抖擞，积极向上。对，就是这种力量，这种只有大自然才具有的魔法般的力量，她使人忘却世事的纷扰、心情的烦躁、身体的疲惫，她使人重整心情，重新上路......

　　学生感谢主题习作三

　　十四年的岁月，转眼间飞逝。一天又一天，一年又一年，我长大了，您老了。我不知道该怎样表达向您表达，但是，请相信：我永远爱您!

　　我爱您，是因为您爱我。是母爱把我周围织上一层五光十色的花边，引领我在爱的海洋里遨游。您对我的爱很平凡，也就是关心生活这些小事。写母爱的事例太多，我也不必多说。我想，沉默或许能报答母爱。 我爱您，是因为您耐心的辅导我。刚进初中的时候，我还不能适应这种生活。您就经常辅导我做功课。一个学期下来，进步了不少。期末的时候，得了“三好生”，这中间有老师的鼓励，更有您的功劳。 我爱您，是因为您会严厉地批评我。曾经迷迷糊糊的在一次数学考试中拿了68分。我告诉了您，得到了一个巴掌。您让我站在角落里反省。我不恨您，我了解您的心情。您只不过是恨铁不成钢罢了，您的这一巴掌将永远激励着我!

　　您知道吗?我也恨过您，但都是源于我爱您。我恨您在除夕之夜在手术台前忙碌;我恨您偷偷把我的一套新衣服捐给别人......

　　妈妈,过去我从来都没有对你说过那些认为“肉麻”的话，现在，我要郑重地说：谢谢您，妈妈!

　　学生感谢主题习作四

　　有一首歌叫《烛光里的妈妈》，这首歌赞颂了母爱的伟大，在我家也有一位伟大的母亲，她每天尽心尽力的养育我、照顾我，把爱洒落在我家的每一个角落，让全家人过着幸福快乐的日子。

　　每天一早，厨房都会飘来一股股饭菜的香味，那是妈妈在为我做早饭。我吃着可口的饭菜，妈妈在旁边叮嘱我过马路要小心，上课要认真听讲……我总是在妈妈的关心下离开家，走向车站。

　　放学回来吃过饭，妈妈总是耐心地辅导我写作业，复习当天老师讲的内容，预习第二天老师要讲的知识点。记得有一天晚上，我半夜突然发烧，妈妈慌忙给舅舅打电话，爸爸抱着我，坐上舅舅的车赶到医院。

　　生病期间，爸爸妈妈辛苦的照顾我，每天带我去打针直到病痊愈。

　　对我来说，父母的爱是无私的、是伟大的、是无可替代的。我就像一株小树，被温暖的阳光包围着，让我处处感受到母亲的爱。

　　我在一天天的长大，而父母在一天天的变老，我要对爸爸妈妈说：“谢谢你们!”感谢父母给了我一个幸福温暖的家，让我健康快乐的成长。

　　学生感谢主题习作五

　　后来，她就在与我的不断“战争”中，脱颖而出，成为了那个人人痛恨的“别人家的孩子”。

　　“你看看，人家考的多好，你能超过她吗?你这孩子，怎么就不努力一点呢?”家长的训斥。

　　我满脸泪痕地低着头，无言以对。是的，她考得比我好得多!我……看样子是没有办法超过她了。捏紧的拳头无力地松开。我无能为力。

　　直到，她写了一篇作文，是写人的。

　　她写的是我。一个失败者?不是，她写我依然是她的对手。

　　我知道，这并不现实，兴许是她在考场中随意乱编的呢?我不敢否定心中的这个猜想，只是多了几分期许。她的文笔向来是极美的，可是，我竟不敢去看一眼她那清秀的字迹。

　　她也没有像往日一样，晃着她那光彩照人的卷子来我面前。她是空着手来的，她说：“琳，我相信你始终是我的对手。”没有刻薄尖酸，没有蓄意嘲讽，她说的很真诚，以至于我放下了正在写作业的笔，对上了她一如樱花般闪烁光芒的眸子，我在那里，看到了女孩的期待和鼓励，再次提笔写字，却是写在了从抽屉里取出的便签中。

　　两个端正的字“谢谢”。

　　我相信，以她的心思，是知道我在谢她什么的。