xx市推进“两学一做”学习教育常态化制度化进程报告两篇

　　探索推行了“互联网+”学习模式，依托“基层大讲堂”、党建网站、“两微一端”等平台，下面是工作范文网小编给大家带来的xx市推进“两学一做”学习教育常态化制度化进程报告两篇，希望大家喜欢!

　　2020年 市“两学一做”学习教育常态化制度化工作总结 篇一

　　2020年，按照中央、省委的要求，我市把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为一项重大政治任务，坚持思想不松、标准不降、力度不减，确保学习教育各项工作扎实有效开展。现就工作情况总结如下。

　　一、坚持夯实“学”的基础，思想基础更加牢固

　　一是领导带头示范学。坚持以上率下，充分发挥领导机关和领导干部的示范带动作用，各级党委(党组)中心组把“两学一做”作为主要学习内容，各级党员领导干部带头制定个人自学计划，各级领导班子紧紧围绕“四个合格”分专题开展研讨，推动学习深入开展，形成了上下联动的学习格局。

　　二是严格要求重点学。坚持以党章党规、系列讲话为基本内容，突出抓好党的十八届六中全会、党的十九大精神的学习，分类细化各级党组织和党员领导干部学习计划，明确了学习目标、时间、内容、要求。各级党组织通过“三会一课”集中学、固定党日交流学、主体班次专题学，推动学习入脑入心。今年以来，市委举办县处级干部各类培训班期，培训干部*人次;举办各类基层巡视宣讲期，培训基层党员干部人次。

　　三是创新方式灵活学。探索推行了“互联网+”学习模式，依托“基层大讲堂”、党建网站、“两微一端”等平台，组织党员在线学习。农村、机关、社区等基层党组织采取开办农民“夜校”、发放学习资料大礼包、发放“口袋书”、下派宣讲团、开设“工间课堂”等灵活多样的方式，确保学习教育全覆盖。

　　四是完善制度常态学。规范了“三会一课”“固定党日”“主题党日”等制度，建立完善基层党组织“两学一做”学习教育常态化制度化专门档案管理机制，严格落实上级派员指导组织生活会、会议全程纪实等制度，确保学习有计划、有督查、有检查，使学习融入日常、抓在经常。

　　二、坚持拓宽“做”的途径，队伍活力更加强劲

　　一是搭建载体推动做。农村推行“党建+互联网”工作模式，由党支部牵头、电商支撑，促进群众增收致富，从根本上解决服务群众“最后一公里”问题;城镇社区推行区域化党建模式，全面推行网格化管理、精细化服务，构建共驻共建工作格局;非公企业和社会组织广泛开展“党员身边无事故”、“党员责任区”等活动，保障企业发展和业务工作顺利推进;机关事业单位开展“党员服务承诺”、“党员示范窗口”“在职党员进社区”等创建活动，增强工作活力，提高服务群众水平。

　　二是选树典型引领做。认真学习了廖俊波、黄大年等先进事迹，号召广大党员干部进一步改进作风，抓实工作。广泛开展“向身边典型学习”“争做合格党员带头人”等活动，在全市范围内选树起*、*等一批先进典型，用身边事教育身边人。在典型示范带动引领下，各领域党员主动参与党员志愿服务、无职党员设岗定责、党员承诺践诺评诺、争做“五优”党员等活动，戴党徽、亮身份”成为广大党员自觉和习惯。

　　三是围绕推动发展做。坚持把推进学习教育与全市重点工程、重大项目建设、脱贫攻坚等中心工作、重点任务结合起来，组织动员广大党员干部围绕中心、服务大局，投入到全市改革发展稳定一线，形成全市上下干事创业的浓厚氛围。各级党组织选派机关干部进农村驻点帮扶，助推脱贫攻坚;名机关党员到社区报到，参加文明城市创建。

　　三、坚持抓住“改”的重点，基层党建更加扎实

　　一是持续用力抓好专项整治。继续推进基层七项重点工作，建立完善党组织换届提醒、党员联系排查、党费收缴管理等长效机制，推动基层党组织严起来、实起来。扎实开展“三会一课”等基本制度落实情况专项检查，针对督查发现的部分党组织开展“两学一做”学习教育不严肃、“三会一课”记录不规范等问题，坚持立行立改，集中开展自查自纠，建立问题台账明确整改措施，实施挂号督办，确保问题得到有效解决。

　　二是持续用力推进规范建设。坚持从基层单元抓起、从基本制度严起、从基本保障管起，全面推进党支部规范化建设，着力解决基层党组织政治功能不强、服务功能缺失等问题。下大力气规范党支部内业资料建设，配备专门档案管理人员，做到事事有痕、件件留档。扎实加强基层党支部阵地建设，按照“八有”标准逐项落实，年内新建各级活动场所*，实现达票全覆盖。

　　三是持续用力从严管理党员。针对党员队伍中存在的党员意识不强、发挥作用不够等问题，在各领域全面推行党员量化管理考核机制，采取基础考评、自愿申报、组织评定的办法，为每名党员建立履职档案，年底实现评档定级。今年，全市*个党组织评定出“十星级”党员*名，全部实行挂牌公示，有效激发了党员荣誉感。对评定出的*相对后进党员，实行专人帮带教育，开展专题教育转化。目前，已举报培训班*期、*人次，*名党员全部整改提高。

　　四、坚持强化“督”的力度，工作推动更加有力

　　一是充实力量抓。抽调精干力量组成*个督导组对全市*县市进行“一对一”指导检查，配备督导联络员*名，明确督导组组长第一责任人职责，严格落实“一月一计划、一月一督导、一月一汇报、一季一通报、一年一述职”工作机制，确保“两学一做”常态化制度化牢牢抓在手上，有序有效推进。

　　二是现场观摩促。坚持“抓两头、带中间”，区分各领域党组织不同实际，分别选树农村、机关、非公有制企业和两新组织、街道社会区等20个示范点，分别召开现场观摩会，交流经验、开阔眼界，实现了观摩促学的目的。

　　三是严格责任推。坚持以责任倒逼工作落实，压紧压实各基层党组织主体责任。建立完善各级党组织推进“两学一做”学习教育常态化制度化责任清单、任务清单，纳入年度抓党建述职评议重要内容，在全市党建考核指标中赋予分值，推动形成主动抓、全力抓的工作格局。

　　总体来说，我市推进“两学一做”学习教育常态化制度化各项工作组织有力、进展顺利。但也存在一些不足和问题。主要是，有的党组织书记精力投入不够，学习教育与业务工作摆布不到位，“十个指头弹钢琴”的效果没有充分显现;有的基层党组织在执行制度上不够严格规范，存在“简单化”“图形式”的倾向，影响了学习教育的效果;有的党员参加学习教育的积极性主动性不够强，先锋模范作用发挥不够明显。

　　下一步，我们将全面贯彻落实党的十九大精神，牢牢把握新时代党的建设总要求，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，统筹抓好“不忘初心、牢记使命”主题教育，突出抓好党的政治建设，不断提高基层党组织组织力，切实增强政治功能，推动基层党组织全面进步、全面过硬。

　　推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作总结 篇二

　　市纪委自推进“两学一做”学习教育常态化制度化以来，以习近平总书记系列重要讲话为核心、“四抓”为抓手，结合具体工作实际，创新谋划、精心组织、严格管理、全员参与，认真履行党建责任，强化跟踪督查考核，推动“两学一做”学习教育常态化制度化扎实有效开展。

　　一、主要领导带头抓、主动抓，层层抓落实。一是主要领导牵头，立即行动抓落实。成立了以市委常委、市纪委书记为组长，市纪委副书记、监察局局长为执行组长，班子有关负责同志、机关党支部、相关室负责人为成员的学习教育领导小组。市纪委书记亲自指挥部署、审定出台了《“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》，召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化动员部署大会，反复要求、着重强调，明确分工、细化责任，真正把开展好“两学一做”学习教育常态化制度化作为当前最重要的政治放在心中、担在肩上、抓在手上。二是支部具体谋划，人人有责抓落实。召开市纪委常委会确定机关党支部作为学习教育的具体协调机构和执行部门，将学习教育纳入党建工作考核的重要内容，机关党支部书记作为“两学一做”的第一责任人。根据中、省、XX、XX委有关工作精神，结合委局具体工作实际制发《任务分解表》，将学习教育任务细化为11大项37小项，列出学习清单，划分学习方式，设定完成时限，明确牵头领导、责任部门、责任人，层层抓落实。三是党员学深悟透，积极参与抓落实。机关党支部召集全体党员召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化促进工作会，广泛征求意见建议，分析了委局党员队伍现状、特点，找出适合党员年龄、性格、工作岗位的学习方式方法，确定活动载体。开展“支部找党员”“党员找支部”活动，党支部与党员进行谈心谈话，传达落实学习教育活动具体任务，营造党员学习、全员参与、人人重视的浓厚氛围。向全体党员发放《中国共产党章程》《条例》《准则》和学习教育专用笔记本，要求严格按照《任务分解表》安排自学，做好读书笔记。

　　二、突出“讲话”重点抓、常态抓，向核心看齐。一是党员干部向总书记讲话要求看齐。在党员干部中狠抓贯彻政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，出台《突出抓好习总书记系列讲话学习的指导要点》，将习总书记关于16个方面共97篇讲话的学习篇目、学习内容、学习方式、完成时限、学习对象一一明确细化到人。加强对习总书记在中纪委六次全会上的讲话的学习，着力以抓讲话带动抓学习教育，在学讲话中加深对党章党规的了解，确保每位党员读原本、学原文，坚定共产党人理想信念，强化党的意识、党的宗旨、党员意识，积极践行社会主义核心价值观，在推动XX改革发展稳定实践中建功立业。二是领导干部向市委领导班子看齐。根据X委办〔20XX〕30号文件精神组织X次市纪委领导班子专题学习，重点学习党章总纲和党员党组织制度，深刻把握“两个先锋队”本质和使命，进一步明确“四个服从”要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。组织全体党员参加3次机关党支部专题学习，通过学习加深遵从“九个严禁、九个一律”、“四个廉洁”、“四个自觉”主动性，带头坚定理想信念，遵守政治纪律和政治规矩，树立和贯彻五大发展理念，带头攻坚克难、敢于担当、团结互助，落实全面从严治党责任。三是能力作风向上级纪委看齐。组织委局全体党员开展新时期下上级纪委对纪检监察工作最新精神和有关要求的学习，在协作配合驻XXX市换届风气督查组、XX市纪委干部工作中进行观摩交流，对照上级纪委在现实工作中的表现加深对系列重要讲话的理解、对“做合格党员”实践的理解，组织委局全体党员对照上级纪委党员干部、党员领导干部要求开展比学赶超，在交流、学习、观摩中增强党性，提升思想政治水平，加强干部队伍能力作风建设。

　　三、结合实际具体抓、创新抓，重工作实效。一是结合实际开展活动。将学习教育和精准扶贫相结合，市纪委书记、纪委班子成员前往单位x个帮扶村党支部讲党课x次，到联系点指导学习教育x次。开展党员干部“一对多”结对帮扶x次，对x余户贫困户进行结对帮扶，协调解决实际问题x余个、项目资金x万元。将学习教育和纪检监察工作相结合，在“XX廉政网”刊发学习教育专报信息x条，营造浓厚氛围，掀起学习热潮。以树立纪检监察干部法纪意识、规矩意识为目的组织开展x次业务交流研讨，成立纪委“两学一做”学习教育常态化制度化QQ群、微信群，登记每位党员手机号，通过手机、网络推送“两学一做”信息x余条。二是多种方式创新学习。市委常委、市纪委书记讲党课X次，市纪委常委班子书面专题交流研讨习近平总书记治国理政新理念、新思想、新战略和关于指导X工作的重要讲话精神。组织开展“重温入党志愿和入党誓词”活动，对照入党志愿谈理想、谈信念、找标准、找差距。围绕“坚定理想信念、明确政治方向”开展X次学习讨论，每位党员书面交流发言，机关党支部书记“七一”讲党课X次。开展干部走村入户“结穷亲”，通过院坝会等形式和农村党员促膝谈心、交流心得，达到相互学习、促进学习的效果。三是以学促干带动工作。将学习教育融入到当前换届中，抽调x名中层正职参与乡镇党委、纪委换届工作，将督查、指导、宣讲有机融合，全力保障“九个严禁、九个一律”等工作要求落地落实，督促相关责任单位及时整改督查反馈的苗头性问题，快、准、严、实开展廉政审查XXX余人次，对拟提拔、表彰的党员领导干部及时放“无”查“有”，坚决防止“带病提拔”、“带病表彰”。将学习教育常态化制度化融入到惩贪治腐中，全面贯彻监督执纪“四种形态”要求，对党员干部身上的问题发现在前、提醒在前、纠正在前，拔“烂树”治“病树”，维护整片“森林”。全年立案查处各类案件XX件，给予党政纪处分XX人，涉及科级领导干部X人，组织处理X人，移送司法机关X人。

　　四、注重持续长期抓、严格抓，树纪检形象。一是建立机制着眼长远。建立定期学习机制，以室为单位划分党员学习小组和活动小组，督促各小组严格按照学习计划采取“小组学”“专题学”“现场学”“辅导学”等多种方式开展学习教育。充分发挥机关党支部的核心引领作用和战斗堡垒作用，把贯彻“两学一做”学习教育常态化制度化做深做细做实，以扎实成效推动纪委班子领导力、队伍执行力、党员战斗力跃上新台阶。二是严明纪律树立形象。要求全体党员干部时刻谨记作为党规党纪的捍卫者、执行者，必须以身先士卒、率先垂范的态度，高标准、严要求、全身心投入到学习教育中。组织开展纪检监察干部“进村入户”，到群众家中宣传党风廉政政策。对乡镇(街道)纪(工)委班子进行调研，对村(居)纪检干部作风进行大排查、大整治，把开展学习教育与强化内部监督管理、清除自身顽疾结合起来，树立纪检监察干部思想顽强、政治过硬、作风硬朗、敢打硬仗的新形象。三是严抓考核确保实效。机关党支部轮流安排支委会委员对学习教育进行协调联系、督查指导，确保学习教育计划月月有安排、件件有回音。明确干部室作为学习教育的督查部门，坚持问题导向每月对各党小组学习教育开展情况进行1次督查，边学遍查、边查边改，督促党小组、党员对发现的问题制定整改措施，明确整改时限，确保学习教育抓在细处、落在实处。