让兴趣成为学好英语的助推剂

摘 要：幼儿早期学习英语，既是孩子学习生活的需要，也是孩子发展的需要。现从利用多媒体教学，将激励机制引入课堂利用儿歌激发幼儿的学习英语等方面来阐述如何让兴趣成为学好英语的助推剂。

关键词：英语学习；激发兴趣；激励机制

幼儿学习英语不仅能培养孩子良好的听说能力，也有助于开发孩子学习语言的潜力；通过学习英语，让孩子了解异国的风俗人情，这样不仅开阔了他们的视野，同时也增加了他们的知识。总之，让幼儿早期学习英语，既是孩子学习生活的需要，也是孩子发展的需要。那么，如何让幼儿学好英语呢？我认为培养幼儿学习的兴趣是幼儿学好英语的助推剂。结合自己的教学经验谈几点体会：

“兴趣是最好的老师”，幼儿如果对英语学习感兴趣他们就会乐意去学，并容易坚持；如果对此不感兴趣，即使逼迫他们去学，也往往难以坚持下去。而幼儿学习英语的兴趣不是与生俱来的，可以通过多种方式来激发他们的学习兴趣：

一、利用多媒体教学激发幼儿的学习兴趣

幼儿都喜欢看动画片，在英语学习的过程中，教师可以借助多媒体教学将一些教学的内容制作成直观、形象的动画或者借助孩子们喜欢的动画片配合学习的英语内容进行教学，使他们在欣赏动画的同时，学习并熟记英语知识。这样就会大大激发幼儿学习英语的兴趣。

二、将激励机制引入课堂激发幼儿的学习兴趣

幼儿的好胜心强，都喜欢得到老师的表扬和鼓励。因此，在英语教学的过程中，可以将激励机制引入课堂：在上幼儿英语课时，对于那些学的好的孩子及时进行表扬和鼓励。老师的一个拥抱、孩子们的一阵掌声或一个小小的卡片都会激励他们认真学习或继续努力。这样，学习兴趣激发起来了，他们就会学得快，记得牢。但是，在这一过程中一定要注意兼顾各种孩子，只要他（她）努力了，都应该得到老师的表扬和鼓励。

三、利用儿歌激发幼儿的学习兴趣

因为幼儿的年龄偏小，如果让他们机械地去学一些单词和句子他们会感到很困难也会不愿意去学。只有让他们在玩中学,在学中玩,才能调动学习的积极性，激发幼儿学习英语的兴趣。例如：课堂上通过读读、唱唱、讲讲、演演，就会营造浓厚的学习氛围，真正让幼儿感受到学习的乐趣，使幼儿兴致勃勃地学习英语。例如：在复习一日三餐的句型时，通过儿歌复习有关的句型和单词。幼儿的学习积极性发挥到极致，课堂氛围空前高涨。

总之，针对幼儿的年龄特点采取多种方式激发幼儿学习英语的兴趣，提高幼儿英语方面的听说能力和发展潜力，开阔视野，扩大知识面是每一位幼儿英语教师不懈地追求。

参考文献：

卢安克.与孩子的天性合作.广东教育出版社，2003.

（作者单位 迁安市闫家店乡提岭寨幼儿园）

编辑 曾彦慧