地理科学实习报告总结例文

　　地理科学实习报告总结【一】:地理科学专业实习总结范文

　　《浙江大学优秀实习总结汇编》

　　地理科学岗位工作实习期总结

　　转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结地理科学岗位工作实习这段时间自己体会和心得

　　一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

　　在地理科学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合地理科学岗位工作的实际情况，认真学习的地理科学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

　　二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

　　在地理科学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在地理科学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对地理科学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据地理科学岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难

　　点， 尽心尽力完成地理科学岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

　　三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

　　从大学校门跨入到地理科学岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

　　四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

　　在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

　　团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

　　五、存在的问题。

　　几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对地理科学岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

　　针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点

　　地理科学实习报告总结【二】:地理科学专业综合野外实习报告

　　地理科学专业综合野外实习报告 （20111~20116）

　　姓名

　　学号

　　班级2010级地科（1）班

　　学院地理与环境科学学院

　　本次野外综合实习以提高专业素质、验证和巩固地理科学知识、学习地理科学方法、端正地理科学态度、更好地领会地理科学精神为目的，主要对石羊河流域（全流域）和黑河流域（中游地区）的地形、地貌、地质、水文、植被、人文景观（农业结构、城市结构、古人类遗址、烈士陵园、风俗民情）进行综合性考察。

　　2013年7月10日，地理科学专业的一百多名同学在学院贾老师和董老师的带领下，奔赴武威、张掖相关区县。自7月11日至16日，学院师生爬山涉水，不畏艰辛，在数十处野外实习地点进行了实地观察、考察等活动。通过老师的讲解，大家在野外这样一个最真实的环境中，对课本知识有了进一步的拓展，真正做到了理论与实践相结合。对民勤沙生植物园、神州荒漠野生动物园的参观学习，使我们对沙生动植物有了一些比较客观理性的认识与理解；对东灰山遗址、骆驼城遗址、中国工农红军西路军纪念馆等人文景点的参观，更是增强了同学们的民族自豪感和爱国主义热情；张掖国家级湿地公园的游览，让我们了解和见证了湿地的重要性；丹霞地貌和彩色丘陵更是给了我们不小的视觉冲击。7月17日，实习任务圆满完成，我们从张掖乘坐火车回到兰州。

　　一、实习目的

　　1、本次实习最根本的目的就是在实践中验证自己在学校中、在课堂上学到的理论知识，并用这些知识去描述、分析大自然中的地理现象，做到理论与实践相结合。

　　2、通过本次野外观察，能够准确、熟练地掌握和运用常地理学术语去描述地理现象、地理常识。

　　3、通过野外实习，加深对地理学基本原理和实际问题的理解和认识，培养地理学的空间观察能力和综合分析能力，学会发现问题、解决问题的方法。

　　4、通过本次实习，学生能够对河西走廊整体的自然景观有一个宏观的理解与认识；对河西走廊的人文景观有一个比较全面的观察和思考。尤其对河西走廊典型的灌溉农业有一个比较深刻的观察与认识。

　　5、通过本次实习，同学们的野外生存能力能够得到提升，吃苦耐劳的精神能够得到加强，团队协作的意识可以得到内化。同时对于同学们正确的环境观、资源观的树立能够产生一定的积极作用。

　　二、实习内容

　　（一）、动员大会

　　7月9日16:40，我们召开了野外实习动员大会。实习地点是武威和张掖的部分市县，在大会上带队老师说明了实习的重要性和必要性、实习的目的和意义，并对我们提出了具体要求和安排，主要告诉大家野外实习的注意事项。

　　（二）、具体行程

　　7月10日

　　17:55从兰州坐火车出发。大约晚23点，我们到达武威的开阳商务宾馆，并安排了住宿。

　　7月11日，实习第一天，阴。

　　第一站南营水库

　　（37°47′N，102°31′E，海拔1930m）

　　南营水库修建于1968年，设计库容为1383万立方米，位于凉州区南营水库堤坝一角，建于金塔河上，是一座以防洪为主，兼顾灌溉、发电的中型水库，属于山区型水库，气温低，蒸发量较弱，且处于内陆地区。山区型水库优点蒸发

　　弱；缺点坝高越高，成本越高，对下游可能造成威胁，南营水库对促进武威市经济发展具有十分重要的作用。

　　祁连山阶地河流发源于祁连山北麓，河流下切，形成阶地，越向西，河流阶地级数越多，抬升越高，活动比东边剧烈。

　　石羊河流域河流阶地约5~7级。阶地发育形成为两个阶段距今15万年—45万年，祁连山北麓河流阶地发育第一阶段，此阶段每隔10万年发育形成一级阶地，约4级，距今45万年发育了第一级阶地，距今35万年，25万年，15万年分别发育形成了一级阶地；距今15万年为第二阶段，此阶段每隔3万年发育成一级阶地。金塔河属石羊河水系，金塔河右岸有5级阶地，4~5级阶地为基座阶地，1~3级阶地为堆积阶地。武威绿洲威山前倾斜凹陷平原，形成荒漠草原植被。

　　第二站祁连山

　　（37°39′N，102°23′E，高程2750m）

　　祁连山原为古生代的大地槽，后经加里东运动和华力西运动，形成褶皱带。白垩纪以来祁连山主要处于断块升降运动中，最后形成一系列平行地垒（或山岭）和地堑（谷地、盆地）。

　　我们所处的地方为祁连山盆地，周围有许多山脉，中间多夹盆地，是地质构造抬升造成的。此处，随着海拔高度的增加，降水量有所增加，形成了山前草原带—森林草原带，且森林呈斑块状，多分布于山体阴坡和半阴坡，因为阴坡半阴坡光照弱，蒸发少，水分多，易形成森林，且主要森林类型为青海云杉林，分布较广。阳坡和半阳坡主要分布草原，阳坡也分布森林，主要类型为圆柏，而河谷主要为白杨树。随着海拔的升高，主要为亚高山草甸，灌丛草甸，约为3300m，在海拔4500m以上冰川分布广泛。

　　祁连山垂直地带性表现为浅山地带，约2000米以下，为荒漠带；2000~2300米为荒漠草原；2300~2500米为典型草原；2500~3200米为森林草原；3200~3800米高山草甸；3800~4000米为寒漠带；4000米以上为雪线，4200米以上多分布冰川。

　　我们一路走来，农业结构的变化明显，从下游到上游，在下游地区主要是经济作物，主要为棉花，小茴香，向日葵，瓜果等；中游地区，农作物较复杂，有小麦，玉米，洋葱，葡萄等，既有粮食作物也有经济作物，再往上游大面积的种植小麦，且随着海拔的升高，麦子由黄变绿，在祁连山盆地，小麦较少，主要为洋芋和油菜。

　　从农业结构的变化反映出了气候的变化祁连山地具典型大陆性气候特征。一般山前低山属荒漠气候，中山下部属半干旱草原气候，中山上部为半湿润森林草原气候，亚高山和高山属寒冷湿润气候，山地东部气候较湿润，西部较干燥。

　　从我们所在的地区可以看到明显的夷平面，所谓夷平面指各种夷平作用形成的陆地平面。包括准平原、山麓平原、风化剥蚀平原和高寒夷平作用形成的平原等。夷平作用是外营力作用于起伏的地表，使其削高填洼逐渐变为平面的作用。主要分为三级青藏高原隆起后形成，海拔为4500—5000m，为第一级夷平面，主要形成于渐新世纪晚期、中新世中期；再往下为第二级夷平面，海拔为3000—3300m，形成于距今2000万年—3600万年；第三极夷平面为2200—2700m，形成于6—7万年，从高处倾斜下切。

　　董老师为我们讲解了所在地的一些寒生植物，如鸢尾、大白蒿、萹蓄豆、金露梅、银露梅、忍冬、麦瓶草、冰草、苔草、车前草、棘豆等。

　　第三站神州荒漠野生动物园。

　　神州荒漠野生动物园位于武威市城东20多公里处科技示范园区内，占地1万公顷，为国家4A级旅游景区，包括中国西部最大的濒危野生动物研究中心、沙产业展览馆、钱学森沙产业实验室等。于1994年经原国家林业部批准，在甘肃濒危动物研究中心的基础上设立，是集濒危动物保护，繁育、研究，观赏和沙漠生态旅游、科普教育、休闲娱乐于一体的旅游景区。

　　如今的在公园中，存养珍贵动物有赛加羚羊、普氏野马、金丝猴，野骆驼、野驴，扭角羚、白唇鹿、梅花鹿等国家一、二级保护动物16种200多头（只、匹）；建成百鸟苑、鸵鸟馆、羊馆、雄鸡馆、宠物馆等动物馆舍2100平方米．引进孔雀、大天鹅、黑颈鹤、鸳鸯、鸵鸟、红腹锦鸡、岩羊等各类观赏动物41种300多只;建成800平米的标本展览馆，制作展出各类动植物标本800余件。现在，神州荒漠野生动物园不仅环境优美、布局合理，而且餐饮娱乐等各项旅游服务设施已逐步完善，深受游客喜爱。同时，这里生活的野生动物，也是游客来此争相参观的重点。

　　7月12日，阴转晴

　　第一站红水河桥

　　（38°10′N，102°45′E，海拔高度1450m）

　　红（洪）水河是景电二期工程的重要渠道。景电二期延伸向民勤输水线路是从景电二期总分水闸开始，至红崖山水库库尾。输水线路分三段，第一段总分水闸至大土沟段，线路长46～42km，有南北两条线路比选，推荐北线方案；第二段大土沟至洪水河桥段，线路长98km，有东西两条线路比选，推荐西线方案；第三段洪水河桥至红崖山水库库尾，线路长28km～28km，有东西两条线路比选，推荐西线方案。输水线路总长166km～174km，调水流量为6 m3/s，年调水量4000万m3。

　　石羊河是一条古老而美丽的河，系甘肃省三大内陆河之一，位于河西走廊东端，发源于积雪皑皑的祁连山北麓的冷龙岭。流域总面积16万平方公里，自塔儿庄出山，入河西走廊东段为中游，过武威接纳冲积扇缘泉水复向东北，名石羊大河。红崖山以北为下游，河全长250公里，全水系自东而西，流成了大靖河、古浪河、黄羊河、杂木河、金塔河、西营河、东大河、西大河，汇集而成了滔滔奔流的石羊河。

　　石羊河流域深居大陆腹地，属大陆性温带干旱气候，气候特点是太阳辐射强、日照充足，温差大、降水少、蒸发强烈、空气干燥。流域自南向北大致划分为三个气候区①南部祁连山高寒半干旱湿润区海拔2000-5000米，年降水量300-600毫米，年蒸发量700-1200毫米；②中部走廊平原温良干旱区海拔1500-2000米，年降水量150-300毫米，年蒸发量1300-2000毫米；③北部温暖干旱区海拔1300-1500米，年降水量小于150毫米，年蒸发量2000-2600毫米。跨流域调水工程在景电二期工程的基础上开始建设的景电二期延伸工程开始使用，这使黄河水继续经过荒漠戈壁流向民勤，以缓解民勤水资源枯竭、生态恶化的状况。自2001年开始，景电工程目前累计为民勤总调水4亿立方米，有效地缓解了民勤水资源危机、土地沙化、生态恶化等问题。

　　石羊河流域地势南高北低，自西向东倾斜。全流域可分为南部祁连山、中部走廊平原区、北部低山丘陵区及荒漠区四大地貌单元。中部走廊平原区，由东西向龙首山东延的余脉韩母山，红崖山和阿拉古山的断续分布，将走廊分为南北盆地。南盆地包括大靖、武威、永昌三个盆地；北盆地包括民勤盆地、金川—永昌

　　盆地。

　　第二站蔡旗桥水文站

　　（38°13′N，102°45′E，海拔高度1440m）

　　蔡旗桥水文站是控制性水文站，主要担负调水的职能。蔡旗桥水文站主要监测石羊河水系的出水量，为下游地区的来水量作统计，监测红崖山水库的水量。蔡旗桥是凉州区和民勤县的交界处，河岸两旁植物生长较好，主要有柽柳、沙枣、芦苇等。

　　石羊河的流量由于气候、人为等因素的影响，不同年代段的流量也各不相同。由于上中游用水量增加，同时民勤盆地自身需水规模的不断扩大，民勤地区地下水开采超过限度，致使民勤县的生态环境恶化，并形成恶性循环。因此，要求上中游地区节水，尤其是凉州区，并向民勤地区调水，实现两个目标。2010年目标，保证下游地下水采补平衡，要求开采地下水不能超过0.89亿立方米，中游地区用水不能超过82亿立方米，中游地区地下水开采不能超过18亿立方米；远景目标，到2020年，地下水要回升，青土湖湖区地下水埋深少于3米，要求民勤地区地下水开采不能超过0.86亿立方米，六河中有开发利用不超过22亿立方米，中游地区保持不变。

　　第三站红崖山水库——亚洲最大的沙漠水库

　　（38°23′30.9″N，102°54′28″E，高程1420m）

　　红崖山水库，建于1958年，被称为沙海明珠，位于河西走廊东北部，石羊河下游，处于腾格里和巴丹吉林两大沙漠的包围之中，距民勤县城30公里，是一座沙漠洼地蓄水工程，亚洲最大的沙漠水库。水库西面为红崖山，三面为坝，坝址最高处为11米，坝长8060米，总库容量27亿立方米，由于有一定的泥沙沉积，实际库容为980万立方米，库水面积30平方公里，控制流域面13400平方公里。水库建有输水洞、泄洪闸、非常溢洪道（西坝）等，以蓄水灌溉（60—70万亩耕地）为主，兼具防洪、养鱼、旅游等综合利用效能。

　　关于红崖山水库的修建起初就存在争论，不修的人考虑到建成后会造成下游地区沙化，修的人认为在发大水时可将大量的水储存起来，避免水资源的浪费，并对民勤绿洲进行灌溉，最终还是“修”战胜了“不修”。水库落成后不久，位于民勤县北部的青土湖完全干涸，由于气候的干湿变化，张中游地区是用的水量大大增加，主要表现在大量开垦耕地，大量开采地下水，使得下游地区边缘地带无地下水补给地表水，进一步导致红崖山水库进水量逐年减少，每10年减少约1亿立方米，造成民勤地区的生态问题。但红崖山水库的建成也带来了一定的好处水库的修建为当地或者沿途迁徙的鸟类提供了一个新得栖息场所，具有很重要的生态学功能；红崖山水库的修建，对民勤当地的经济发展也起到了很重要的作用，并且便于宏观调控。

　　平原地区建水库的利弊性分析利将分散的水资源聚集，提高水的利用率；弊水深浅，水域面积大，蒸发量大，使更多的水无效蒸发到大气，不能够利用，这也是红崖山水存在的一个大的问题。

　　第四站民勤沙生植物园

　　民勤沙生植物园位于甘肃省民勤县，是中国西北地区荒漠植物的科研、教学和国内外学术交流的活动场所。以沙生、旱生植物的引种驯化为中心，主要从事发掘沙区野生植物资源、选育良种、繁殖推广等工作。同时，开展荒漠植物的生物学、生理学、生态学的特性观察、测定及探索经济利用途径等的实验研究。为发展荒漠地区的林牧农副业提供优良种苗、技术措施和科学依据，是改造和利用

　　地理科学实习报告总结【三】:地理科学野外实习报告

　　本科学生地理野外综合实习报告

　　专 业 地 理 科 学

　　年 级 2009级

　　姓 名 周成凤

　　学 号 094130094

　　指导教师

　　职 称 副教授

　　云南师范大学旅游与地理科学学院地理科学系

　　2012年 5 月 5 日

　　目 录

　　一 地理综合实习基本概况2

　　（一）实习时间及地点 2

　　（二）实习人员 2

　　（三）实习目的 2

　　（四）实习准备 2

　　（五）实习基本内容及经过 3

　　二 实习沿线和实习区地理概况 4

　　（一）自然地理 5 1地质地貌 5 2气候与水文 6 3植被与土壤 7 4自然灾害 12 5自然资源 12

　　（二）人文地理16 1人类活动历史 16 2人口和民族 16 3经济和产业 17 4城镇与交通 18 5主要资源环境问题 20 6区域资源环境与可持续发展21

　　三 专题报告 22

　　四 综合实习总结 27

　　1实习收获27 2实习建议27

　　一、地理学野外综合实习基本概况介绍

　　（一）实习时间及地点地理科学实习报告总结。

　　本次野外综合实习从2012年4月1日－5月21日，共计51天，各个阶段安排如下

　　1、4月1日－4月15日准备野外实习阶段，主要是参加学院组织的讲座，认真对实习路线及沿线的地理概况等情况进行熟悉了解，以及确定专论题目；

　　2、4月16日－4月23日野外综合实习考察部分——确定以昆明市呈贡县→石林县→蒙自市→屏边县→河口县→建水县→江川县→澄江县→昆明市呈贡县的实习考察路线，进行为期8天的地理野外综合实习；

　　3、4月25日－5月21日整理实习材料，撰写、修改地理野外综合实习报告等。

　　（二）实习人员构成

　　实习指导老师王平、左俊辉、段勇、丁文荣、吴宁等老师

　　实习成员云南师范大学旅游与地理科学学院09级地理科学学生93人及其带队教师、指导教师共5人。

　　（三）实习目的

　　自然地理综合野外实习是地理科学专业自然地理学教学的重要组成部分，对地理科学专业的学生将来的地理教学具有很重要的作用；通过自然地理综合野外实习可以形成自然地理学野外工作的意识，了解野外工作的思路与途径，初步掌握自然地理学野外调查研究的基本方法等。通过野外实习，一方面使我们获得实习区基本地理现象的感性认识；另一方面，练习了野外采集和编录标本样品，做好野外观察点上的地理现象的记录，提高了对地理野外工具的操作能力。使我们在野外工作方法和技能方面受到初步训练，培养和提高了我们的观察、分析野外地理现象的能力。同时也走出课堂，培养了我们应用所学地理知识解决实际问题的能力。

　　（四）实习准备

　　实习动员

　　2012年4月10日全体2009级地理科学专业的学生在汇文楼4区403教室参加动员大会。动员的内容主要为野外综合实习的目的意义、实习计划、实习路线和主要实习内容、实习要求和实习纪律、成绩考核等。

　　认真预习实习指导书，认真预习《地理野外综合实习指导书》；

　　 查询、检索实习沿线和主要实习地区有关实习内容；

　　在图书馆文献信息系统或者网络上，检索“石林喀斯特地貌”、 “岩溶生态环境”、 “石漠化”、 “石林世界地质公园”、 “中国南方喀斯特世界自然遗产

　　地”； “蒙自县”、 “开远市”、 “个旧市”、 “个开蒙城市群”、 “昆河经济带”；“屏边县”、“屏边火山”、“火山灰土”、“山地黄壤”、“大围山国家级自然保护区”；“古林箐省级自然保护区”、“石灰山雨林、季雨林”、“黄色石灰土”、“黄色砖红壤”、“黄色赤红壤”；“河口县”、“河口热区开发”、“河口边境贸易”、“元江或红河水系”、“干热河谷”；“建水旅游开发”；“通海县”、“江川县”、“澄江县”“星云湖”、“阳宗海”等。并熟悉实习沿线和实习区地质、地貌、气候、水文、植被、土壤、资源环境、经济、聚落、人口、文化、边贸、旅游等内容的研究进展。

　　布置并落实实习报告专论部分选题；

　　其它工作准备借实习用具、有关图件等。

　　（五）实习基本内容与经过

　　昆明→石林实习内容

　　实习主要内容石林喀斯特地貌；喀斯特自然环境特点（土壤、植被）；喀斯特高原湖泊地貌（长湖）；喀斯特地区土地利用与生态环境问题（石漠化）等。

　　蒙自县实习内容

　　实习的主要内容为个开蒙城市群规划与建设；蒙自县土地分级与分类、土地利用、民族宗教文化、城市发展的问题等。

　　屏边县实习内容

　　该地实习的主要内容为团山附近火山地质地貌；火山灰土、山地黄壤及其退化；南亚热带次生林；滴水层瀑布；区域气候特点及其分异等；大围山自然保护区植被、土壤及垂直自然带；亚热带南部地带的自然条件和自然资源状况；城镇聚落（以屏边县城为主）等。

　　屏边→马关→河口实习内容

　　该线路上实习的内容包括以下几点马关古林箐自然保护区喀斯特山原北热带雨林、季雨林景观；热带雨林、季雨林群落；黄色石灰土、黄壤等；昆河经济带发展及沿线开发。南溪河水文特征、河流地貌、流域自然特征及热作开发；河口口岸建设及边境贸易；河口县民族文化；红河下游湿热河谷自然环境条件、自然资源优势及其开发；红河下游湿热河谷自然环境（河口县）与中游干热河谷自然地理特征对比。

　　河口→建水实习内容

　　实习的内容主要有建水县城的历史文化价值及其保护与开发。

　　建水→澄江→昆明实习内容

　　实习的组要内容是（1）“昆明－玉溪湖盆高原区”自然环境演化特点；(2)

　　星云湖、抚仙湖湖泊地貌与湖泊水文及其保护与开发等。

　　二、实习沿线和区域地理环境基本概况

　　（一）自然地理

　　地质地貌

　　（1）石林县地质地貌

　　石林地区居扬子准地台西南隅，区域地质构造为石林倾伏试背斜，构造轴向15°NE-195°SW，岩层产状平缓，为巨厚层状。平面上发育有一组扭性裂隙，缺乏张性破裂面。出露的地层以上古生界为主，次为元古界、下古生界和新生界。

　　石林在地质学上称为岩溶地貌，又称喀斯特地貌。距今7亿年前，这里还是一片汪洋，海底沉积有厚厚的石灰岩,经中生代地壳的运动，海底上升，露出水面，形成陆地。200万年来，在高温多雨的环境中，在强烈的溶蚀和日复一日的风化作用下，海水和雨水沿着构造裂隙运动，使溶沟不断地扩大和加深，久之先成石芽，继而形成千百万座拔地而起的石峰，与众多的石柱、石笋连片成群。石林地区地貌类型主要有高原丘陵、低山、盆地、石林、石芽、溶斗、落水洞、溶洞、湖盆、河谷、峰丛、峰林、孤峰等。

　　本次实习的第一个地点就是乃古石林景区，乃古是彝族的撒尼语，包含了古老和黑色的意思。乃古石林距石林县城10km，距大石林景区8km，景区面积约10km2，该景区由东区、西区、白云湖、白云洞、古战场等组成，可以用“峰上望、林中游、地下钻”来形容乃古石林的特点。该地区喀斯特地貌发育完好，较为典型。喀斯特地貌介绍如下

　　①喀斯特地貌的形成原因喀斯特地貌是在一定的大气、气候和生物条件下，水对岩石溶蚀、侵蚀及淀积沉积的结果，在一定程度上反映了水、大气、生物、岩石的相互作用。水对可溶性岩石以化学过程为主，机械过程为辅的破坏与改造作用，叫喀斯特地貌。

　　②喀斯作用过程喀斯特作用的化学过程主要包括方程正向是岩石溶蚀的过程，逆反应则是淀积的过程，两个过程交替进行，则是喀斯特地貌发育的原因。首先地表附近有节理发育的致密石灰岩； 其次中等到较大的降雨量；然后是地下水循环通畅。原因是石灰岩（碳酸钙）在略有酸性的水中容易发生溶解，而这种水在自然界中广泛存在。雨水沿水平的和垂直的裂缝渗透到石灰岩中，将石灰岩溶解并带走。由于地表物质也被流水带走，还没有被溶解的石灰岩就形成了石灰岩喀斯特面。沿节理发育的垂直裂缝逐渐加宽、加深，形成石骨嶙峋的地形。当雨水沿地下裂缝流动时，就不断使裂缝加宽加深，直到终于形成洞穴系统或地下河道。在乃古石林,我们还看到了岩石表面有水平裂纹,这叫做“卸荷剥离”现象，海相沉积，地表抬升，压力减小，出露水面的就膨胀出现裂痕。

　　（2） 弥勒县地质地貌

　　地理科学实习报告总结【四】:地理科学专业毕业实习报告范文

　　地理科学专业

　　毕

　　业

　　实

　　习

　　报

　　姓 名 杜宗飞 学 号 2011090118 专 业 地理科学

　　班 级 地理科学01班 指导教师 赵建明 实习时间 XXXX-X-X—XXXX-X-X

　　20XX年1月9日

　　目录

　　目录 ............................................................................................................................... 2

　　前言 ............................................................................................................................... 3

　　一、实习目的及任务 ................................................................................................... 3

　　1实习目的........................................................................................................... 3

　　2实习任务要求................................................................................................... 4

　　二、实习单位及岗位简介 ........................................................................................... 4

　　1实习单位简介................................................................................................... 4

　　2实习岗位简介（概况）................................................................................... 5

　　三、实习内容（过程） ............................................................................................... 5

　　1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。................................................... 5

　　2适应地理科学专业岗位工作。....................................................................... 5

　　3学习岗位所需的知识。................................................................................... 6

　　四、实习心得体会 ....................................................................................................... 6

　　1人生角色的转变............................................................................................... 6

　　2虚心请教，不断学习。................................................................................... 7

　　3摆着心态，快乐工作....................................................................................... 7

　　五、实习总结 ............................................................................................................... 8

　　1打好基础是关键............................................................................................... 8

　　2实习中积累经验............................................................................................... 8

　　3专业知识掌握的不够全面。........................................................................... 8

　　4专业实践阅历远不够丰富。........................................................................... 8

　　本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。

　　前言

　　随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的地理科学专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在地理科学专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。

　　刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习地理科学专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为地理科学专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的地理科学专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名地理科学专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。

　　一、实习目的及任务

　　经过了大学四年地理科学专业的理论进修，使我们地理科学专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园