2020年三创四建及两转三提心得体会学校教师（例文）

凝心聚力谋发展 行真路上再扬帆

——“三创四建”及“两转三提”心得体会（1）

2020年春天，突如其来的新冠肺炎疫情，对每一个中国人，对每一个教育人，都是一个严峻的考验。这场考验，凝聚了中国的人心，展示了祖国的强大。在这场战役中，无数教育人投入到防控疫情和网上教学的第一线，教育人的责任意识、担当意识、奉献精神成为做好新一年工作的助推剂。

这几天，我参加了教育系统“三创四建”和“争先进位拼第一”动员会和教育系统贯彻落实“两转三提”“大抓落实、大干实事”干部作风建设年暨推动高质量赶超发展誓师大会，两次会议，触动了我的思想，引起了我的反思。

一、要想办好学校，首先要做到思想上的实质性转变

两次会议都提出了新的一年，要打造铁的纪律，转理念、转作风，打硬仗、出亮点、有作为要主动接受新观念，凝聚抓落实、求突破的思想意识。我对自己也进行了四问：xx小学能不能？xx小学可不可以？xx小学行不行？xx小学干不干？xx小学原来是柏乡镇学区下属的一所小学，但也曾经是许多家长向往的学校，所以说能。xx小学同步起跑的北关、北街小学这几年发展态势良好，所以说xx小学也可以发展的更好。xx小学这几年教育教学各项工作都有了进步，所以说xx小学一定行。xx小学走到现在，与以往相比，虽有起色，但离人民群众心目中的好学校还有很大差距，只有增强忧患意识，带头去干，才能促进学校的快速腾飞。教育局出台的对学校每学期各项工作打分评比排队是推动工作的一个抓手，学校已经走到了良性发展的轨道上，我们决不能落后，否则学校挂起黄牌，势必失去家长学生对我们的信任，我们不能因为我们的原因让学生的综合素质全面提升受到影响。

二、要想办好学校，要坚持只有高标准才有高质量

目标就是方向，标准决定质量。“只有高标准才有高质量”，结合2020年县教育工作要点和学校实际情况，我们确立了在县城平台各项工作力争中游，一两项工作勇闯前列的年度工作目标。我们通过召开“落实‘两转三提’‘三创四建’，高标准促发展主题交流会”，围绕学校内涵建设，破解发展难题，大家建言献策，结合学校历史环境、管理机制、师生成长等因素，明确了今年工作重点是紧紧围绕学校“行真”文化建设，在党建工作、学校管理、德育工作、课堂教学、教师素质提升、学生管理、家校合作等方面明确今年要干什么、干到什么标准，怎么去落实好工作这些工作方面制定出详细的标准，努力出亮点创特色，今年完成实现5A级学校创建工作达到4A,创建市级示范性家长学校的目标。

三、要想办好学校，必须把工作落实作为重中之重

抓落实是我们每一个校长的责任，抓落实责无旁贷，对各项工作我们必须做到立即办、马上办，才能适应现代教育高节奏的发展趋势。习近平总书记指出：“一个地方的工作，成在干部作风，败也在干部作风；一个地方的事业，兴在干部作风，衰也在干部作风。” “抓落实”就要反复不断地进行。首先，要有一抓到底的狠劲。其次，要有常抓不懈的韧劲。第三，要有一丝不苟的严劲。要想做到“三劲”合一，我们只有在今年的干部作风建设年中进一步转变工作作风，扑下身子带头去干，时时处处成为干工作的表率。坚持做到层层传递任务、压力，努力营造干事创业的氛围。对学校管理人员和教师的评价坚持以标准为尺杆，根据工作完成情况，一把尺子量到底，设立工作完成情况反馈专栏，榜样激励和鞭策后进共同发力，达成平时红红脸比最后闹难看更能有利于工作的共识。

总之，新的一年，xx小学将以“行真”文化为引领，在学校发展之路上以“跳出井底看世界”的勇气，“火烧脚背”的紧迫感，大胆想，勇敢干，以“咬定青山不放松”的精神干成事，真正做到凝心聚力求发展，行真路上再扬帆。

（来源：柏乡教育 作者：刘京辰）

转观念 抓落实 促发展

——“三创四建”及“两转三提”心得体会(2)

习近平总书记指出：“我们所有的成就，都是全国各族人民撸起袖子干出来的，是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的。”在全县“转理念、转作风、提精神、提标准、提速度”、“大抓落实、大干实事”干部作风年活动开展过程中，通过参加集中理论学习和自学，自己有了更深的理解和感悟。

一、思想上要重视

思想观念是基础、是前提，只有认识到位，行动才会自觉。要从思想上入手，牢固树立政治理想，牢记教育初心，时刻以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以办人民满意的教育为方向。积极思考如何创新工作机制，如何推动学校品牌发展，如何把学校建成老百姓满意的家门口学校，如何真正的实现立德树人，如何把解放思想、转变观念的成效体现在具体工作之中。在学校工作的过程中，肯定存在着一些不容忽视的问题，要通过学习反思，主动解决；要敢于转变观念，提高自身工作能力，适应新形势下工作的需要。要认识到领导干部是学校工作的引领者，是学校工作创新发展的引擎。领导干部的思想认识直接关系到学校整体工作的运行效率。学校是一个特殊的地方，学生是一个特殊的群体。xx中心小学规模不大，只有xx多人，但这xx多个学生代表了xx多户家庭，关系到几千人的幸福。学校教育中没有什么轰轰烈烈的大事，都是一些琐碎平凡的小事，但是我们用高度的责任感和责任心，认真对待学校中的每一件小事，认真解决学生和老师遇到的每一个问题。不管是上级布置的各种任务，还是学校的常规管理，我们都要用高度重视的思想态度去面对去解决。

二、计划上要详实

聚沙成塔，攒木成舟。天下大事必做于细，细节决定着成败，精益求精才能铸就未来。学校要实行精细化管理，它要求在日常工作中每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都要成为精品，精心是态度，精细是过程，精品是成果。只有精心做好每一件小事才能完成育人的大事。学校工作千头万绪，但每项工作在开展之前都要制定详细的计划，要从细处着手，把每一项工作安排都想到细节处、落在细节处、成在细节处。学校要根据疫情期间学生居家学习的实际情况，制定出开学后教学衔接预案，不断完善教师考核细则、青年教师培养方案、学生一日常规等各项制度。

三、行动上要落实

行是重点、是关键，只有行得正走得端，才能当好表率、促进发展。在工作中干部要敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于破解难题，使好作风成为新常态，树立求真务实良好形象。要深刻认识到抓落实就是抓政治建设，要在高政治站位中强化责任落实，提升抓落实的本领，增强抓落实的自律。学校各部门要围绕学期初制定的“和”校园文化、“和乐”课堂、“和孝”育人特色、“和美”平安校园、“和谐”团队、学校基建等各项发展目标，聚焦重点问题，瞄准发展方向，创造性的开展各项工作。学校各团队要主动学习新知识，遵循学生发展规律，深化认识过程，进行科学决策，找到解决问题的抓手和突破口，把各项工作真正落实到实际行动中去。

四、反馈上要及时

效率的提高源于问题的解决，而管理工作事倍功半，往往是不能准确及时发现学校管理中存在的疏漏和不足，学校管理无小事事事都可出问题。每一项工作在布置和完成之后都要进行反馈沟通，只有及时反馈沟通才能更好的发现问题，解决问题，提高工作效率；才能不断的统一思想，提高认识，让工作的方案步骤流程达到尽善尽美；才能不断的找出不足，弥补不足，形成更加完美的工作经验。学校各团队在解决学校工作中的各种问题，完成上级布置的各种任务时，要团结协作、各负其责、及时反馈、及时沟通，高标准高效率的完成工作。在今后工作中要更加重视团队建设，建设和谐高效的教师队伍。

一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以代表整个春天，作为一名学校管理者，更应该从自身做起，切实转变思想观念，转变工作作风，努力提高工作标准，积极提高工作效率，大抓落实大干实事，树立自身良好形象，引领学校高质量赶超发展！

（来源：柏乡教育 作者：张敬宾）