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    以感恩为主题活动方案【一】

    时间:2020-09-21 12:23:10 来源:工作范文网 本文已影响 工作范文网手机站

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    方案:________

    以感恩为主题的活动方案【一】

    姓名:______________________

    部门:______________________

    日期:______年_____月_____日

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    以感恩为主题的活动方案【一】

    活动目的:唤起学生的“感恩之心”,让学生学会用感恩的心态去面对生活,用实际的行动去感谢身边的人,帮助学生形成正确的人生观、价值观。

    活动时间:星期二班会课

    活动地点:多媒体教室

    活动对象:四(1)班全体学生全校教师

    活动准备:

    1、黑板上写“心怀感恩——4、1班主题班会”几个彩色大字,并配些图画。

    2、歌曲《感恩的心》、《念亲恩》mtv、两个重4斤的书包以及横幅一条。

    3、学生准备相关节目。

    活动过程:

    1、报告人数

    2、出旗

    3、唱队歌

    4、中队长讲话:我们中国有着“感恩”的传统,像“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”等都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少学生不会感恩,只知索取。因此我们举行这次《心怀感恩》的主题班队活动,目的是唤起同学们的“感恩之心”,学会用感恩的心态去面对生活,并以实际行动回报父母、老师、社会。下面请罗凯、靖雯主持这次的活动,大家欢迎!(以下简称“凯”“雯”)

    5、节目展示

    第一部分:感恩父母,懂得回报。

    导入小游戏:背书包跑步

    请两位学生正面背书包,从二楼跑到三楼再跑回来,然后问他们的感受。引导体会孕妈妈的辛苦,进而感受母亲的不容易。

    第1个节目配乐朗诵《危难中的举起》

    (这是一个真实的故事:1999年在贵州发生的缆车事故中,缆车以疯狂的速度坠落,在撞击地面的一瞬间,潘天琪、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩,结果夫妻双双遇难,儿子却安然无恙。)

    主持人许多人听了这个故事都哭了,能谈谈你的感受吗?

    学生a:我觉得故事中的父母很了不起。

    学生b:父母的爱是多么无私,多么伟大。

    学生c:在生死攸关的时候,父母会义无反顾地舍弃自我,把生的希望留给后代。

    主持人是啊,父母的爱真伟大啊!我们过着普普通通的生活,因此父母并不能每时每刻都做出惊天动地的事,是不是在平凡的生活中父母就不爱我们呢?

    学生自由谈父母疼爱自己的生活琐事。

    主持人(小结)也许有人会说,我的母亲很平凡;也许有人会说,我的父亲不伟大。但天下所有父母对儿女的爱都是一样的,那就是:为了子女,他们愿意献出一切,哪怕是自己宝贵的生命,只要子女成才争气,他们无怨无悔。请欣赏mtv《念亲恩》。

    第2个节目欣赏mtv《念亲恩》。

    主持人从出生到现在,父母的爱一直伴随着我们成长,我们不断地索取,父母是尽其所能。那么,我们又对父母了解多少呢?下面进行现场调查。(调查学生对自己父母工作生活等情况的了解)

    1、你妈妈的生日是哪天?2、你给你妈妈捶过背吗?3、你爸爸今年多大?属什么的?4、你爸爸最爱吃什么菜?5、你的父母是做什么工作的?

    主持人刚才的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母,反过来如果拿这些问题问父母,不用调查也会知道结果,父母会对我们的一切都记得非常清楚!

    学生交流怎样回报父母。

    学生a:为父母做自己力所能及的家务,不乱花钱,不提过高要求,减轻父母的负担。

    学生b:有心事主动和父母说,经常与父母聊天。

    学生c:努力学好各门功课,及时向父母汇报自己在学校的情况,不让父母操心。

    学生d:了解家里的困难,主动为父母分忧。

    主持人同学们说得真好啊!其实,感恩就是为关心自己的人做一些力所能及的事情。它是一种美德,也是做人的道德准则。下面有请我们班的“故事大王”给大家讲两个小故事《黄香温席》、《陈毅元帅为母洗尿裤》。

    第3个节目小故事《黄香温席》、《陈毅元帅为母洗尿裤》

    学生听后谈感受。

    第二部分:感谢师恩,涌动真情。

    凯:同学们,你知道我们为什么要感恩父母吗?(学生回答)

    雯:答得真好!在人生的旅途中,我们首先要感恩父母,因为他们给了我们生命。

    凯:老师给我们传授知识,讲授道理,也像爸爸妈妈一样关心我们,从他们发黑的眼圈和憔悴的面容,就知道他们每天有多辛苦。亲爱的同学们,你们说说老师们又为我们做了些什么?(学生自由回答)

    雯:老师,我们非常感谢您为我们所做的一切,我们想大声地对您说一声:老师,您辛苦了!(全体学生齐说)

    凯:千言万语说不完我们对老师的感谢,那么,就让我们用一首歌表达我们对老师的感谢吧!请欣赏小组合唱《每当我走过您窗前》。

    第4个节目小组合唱《每当我走过您窗前》

    第三部分:心存感恩,感谢所有。

    雯:是啊,我们要感谢老师,因为他们给了我们知识,让我们抛却了愚昧。

    凯:同样的,我们也应该心存对大自然的感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

    雯:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我们在这尘世间不再孤单,和我们血脉相连。

    凯:对朋友心存感恩,因为他们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时可以倾诉。

    雯:感激这个世界上所有值得我们感激的人。

    凯:其实,我们身边有太多的人是我们应该感谢的,请看小品《生命之歌》。

    第5个节目小品《生命之歌》。

    (有个人非常不幸,老父老母得病,因而欠下了不少的债务。妻子又得了肺癌,两个女儿(双胞胎)又要升学,自己又因为拖拉机事故落下残疾,这时债主又前来讨债……电视报导了她们家的困难后,社会各界人士纷纷向他们伸出援助之手。让他们感受到社会大家庭的温暖。)

    主持人我们生活在这样的大家庭里是多么幸福啊!让我们行动起来做一个感恩的人吧!感恩父母,感恩老师,感恩社会……这是我们共同的宣誓,从我做起,从现在做起。

    集体宣誓、签名(背景音乐《感恩的心》伴随着主持人深情的话语)

    要求:十人一组,全班分成四组,分四批按顺序上台签名。

    6、主持人总结

    感恩充实着我们的生活,感恩塑造着我们的心灵,感恩使世界美丽,感恩让我们拥有爱心。让我们怀着颗感恩的心去感谢父母、老师、同学,去感谢生活中的点点滴滴吧!下面请辅导员讲话!

    7、辅导员总结讲话

    同学们,今天的活动开展得非常成功,祝贺你们!生活中,当我们得到别人的帮助时,不管大事小事,我们都要学会感恩。感恩是中华民族的传统美德。它是一份美好情感,是一种健康心态,是一种和谐精神,更是一种良知和品格。心怀感恩,会使我们的生活更加和谐、美好。

    8、呼号

    9、退旗,宣布活动结束。

    10、活动的巩固和延伸

    手工制作卡片,写上感谢和祝福的话,送给曾经给予你帮助的人。

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    方案范本

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