百年党史学习感想作文论文7篇1000字范文

　　百年党史学习感想作文论文7篇1000字范文

　　一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变，是由一批批前赴后继的共产党人、革命先烈用血泪谱写的壮丽诗篇，工作范文网小编为您整理了《百年党史学习感想作文(论文)7篇1000字》，供您学习参考使用。

　　党史学习教育活动感想作文(论文)1

　　抓党史学习教育要注重“三个结合”

　　中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育。为贯彻落实好中央决定，各级党委(党组)紧紧围绕中国共产党成立100周年这条主线，“十四五”开局之年，正在精心谋划，周密安排部署，确保党史学习教育起好步、开好局、有成效。

　　抓党史学习教育要注重与“理论学习”相结合，以上率下示范带动学

　　各党委(党组)抓党史学习教育要注重与“理论学习”相结合，将党史学习教育内容作为理论学习中心组学习的重点内容，要结合本单位的实际，制定好学习计划，精心组织实施，确保学习活动规范有序开展，党员领导干部要以上率下、学先一步、示范带动，常学常新、不断领悟，要坚持集体学习研讨为主，以专家报告、参观红色阵地为重要辅助，把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为党员领导干部的必修课，坚持读原著、学原文、悟原理，全面学、贯通学、深入学，带着信念学、带着感情学、带着使命学，不断在思想上有新感悟、在政治上有新升华，深入了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，始终铭记我们从哪里来、往哪里去，传承红色基因，恪守人民情怀。要避免“以听代学”“只学不讲”，要通过深入学习，不断增强历史意识，学会历史思维，培养历史眼光，做到知史爱党、知史爱国，进一步增强走中国特色社会主义道路、为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的自觉性和坚定性，永葆共产党人政治本色。

　　抓党史学习教育要注重与“三会一课”相结合，形式多样融会贯通学

　　习近平总书记把党史学习教育视为必修课。不仅必修，而且必须修好。各级党组织要突出党史学习教育，将党史学习教育抓在日常，融入“三会一课”，以开展主题党课、主题党日、政治生日、邀请专家讲座、读书会学习交流、组织生活会等形式多样融会贯通学，加强红色教育洗礼，开展“行走党课”，重温党的历史，以深情的瞻仰、深邃的思考，引领党员干部以史为鉴，从党史中汲取精神上的“钙”，将其融入共产党人的血脉，真正将党史学习教育作为党的建设的永恒课题、党员干部的终身课题，使党员干部心刻誓言，不忘初心，牢记使命，忠诚奉献。要紧紧围绕中国共产党成立100周年主线，将党史学习教育内生为党员干部坚定的政治方向和强劲的前行动力，巩固和升华理想信念，做到知史爱党，知史明责，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终保持共产党人的先进性和纯洁性。同时，党员领导干部要以普通党员身份带头深入到支部开展学习，并加强对基层党组织的分类指导，不断增强各级党组织党史学习教育的针对性和有效性。

　　抓党史学习教育要注重与“工作推进”相结合，以学促干内化于行学

　　抓党史学习教育，要结合自身工作实际，有针对性地组织开展学习，要注重与“工作推进”相结合，以学促干激发新动力，要以学笃行，以更好的精神面貌投入到工作中，把党史学习教育与推动改革、经济社会发展等重点工作结合起来，与转化为攻坚克难、干事创业的实际效果结合起来。各级党组织要始终坚持围绕中心、服务大局，把党史学习教育贯穿到改革攻坚创新全过程，要始终坚持以人民为中心的发展思想，把群众观点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，做到内化于心、内化于行，深入基层调查研究，把党史学习教育融入联系群众、服务群众的全过程中，从党史中汲取感恩人民的深切情怀和血浓于水的深厚感情，从群众中来，到群众中去，坚定为民情怀，坚定担当本色，牢牢植根人民，把心思和精力聚焦到解决群众问题上，作为服务群众的攻坚之力，切实解决好群众身边的操心事、烦心事、揪心事，不断锤炼党员干部的政治品质，激发党员干部担当作为，积极主动为身边群众办好事、办实事，真正实现党员受教育，群众得实惠。通过党史学习教育，培育党员干部“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，坚持真理，科学应变、主动求变，咬定目标、勇往直前，一步一个脚印，不折不扣推动“十四五”时期发展的重大决策部署落到实处，在新时代新征程上的赶考中交出更加优异的答卷。

　　百年恰是风华正茂，未来仍需风雨兼程。学习党史要从党的成功经验中启迪智慧，不断加强自身党性修养，牢记使命担当，永远保持中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心，发扬奋斗精神，用忠诚和实干为人民创造更美好、更幸福的生活。

　　党史学习教育活动感想作文(论文)2

　　纵怀历史 横观今朝“树自信”

　　抗美援朝开战至今七十年了，这是新中国成立以来的第一场对外战争。新中国刚刚站立起来，是不会屈服倒下的，抗美援朝的胜举成为中国真正开始走向复兴和强大的心理支撑点。缅怀那段历史，有舍身取义、视国家和人民的利益高于一切屹立不倒的中国精神，有忠诚信仰、为和平和正义的事业浴血到底不胜不归的中国力量，这种精神和力量撑起了今日中国蓬勃发展的中国自信。

　　“万里长城永不倒”的中国精神。是什么决定了一场战争的胜利?是精良的装备和充足的补给?不是。是一种精神，为了信念和理想，为了国家和人民在自然和现实的绝境中杀出一条血路的中国精神。永不倒下，永不屈服，这就是我们中华儿女的精神，是我们年轻干部应该传承的在任何阻力和困难面前、为了祖国和人民的利益想尽一切办法、“不获全胜，绝不收兵”的精神。最苦的日子在过去，再难的日子也会过去，要有当年先烈们那种跨过鸭绿江就要决战胜利的革命精神。精神长在，我们就会事业长青、国家安宁、家庭幸福。

　　“千里黄河水滔滔”的中国力量。浪花淘尽英雄，黄河咆哮的是一股汹涌澎湃的力量。江山英雄辈出，一茬又一茬的新时代英雄承袭着不屈不折的精神推动着中华民族走向复兴和伟大。“没有任何力量能够阻挡中国人前进的步伐”，所有怀揣梦想的人们正汇聚成强大的中国力量，如滔滔黄河之水。作为一名青年干部，愿做那一朵激情的浪花，为时代的进步和社会主义事业的发展奔涌自己的一份力量。心齐山可移，我们有同样的青春的战友一起并肩战斗，我们有党和国家坚实的信仰和决心，我们还有千千万万人民群众的支持和期盼，这是破除一切坚难，“为了新中国前进”的中国力量，

　　“风流人物看今朝”的中国自信。看今天的中国，无比激动。我们已敢于在众多领域与世界各国比较，掷地有声地说，我来自中国，我是中国人。祖国已经是伟大的存在，中国的行动牵动着世界。我们有代代相袭、永不磨灭的文化自信，我们有创造奇迹的制度自信，我们还有坚定不移地从实践中总结的理论自信，一路走出来的中国特色社会主义的道路自信。作为年青一代，相信一切为了祖国和人民永远都是对的，中国未来的发展明朗而光明，我们要做的就是今天立在潮头，任“后浪”一层层跨越而过，传递着精神和力量。

　　纵怀历史，荡涤着我们的精神;横观今朝，我们正承接和创造新的一段历史。所有烙印上中国特色精气神的历史创举与今日创造，都“很中国”。

　　党史学习教育活动感想作文(论文)3

　　走好党史学习之旅

　　近日，习近平总书记在同党外人士共迎新春时讲话指出，中共中央决定今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。“学史以明智，鉴往而知来”，对全体党员来说，开展好党史教育，既是寻根之旅，也是铸魂之旅、开拓之旅，唯有真正学深悟透，才能从中汲取丰富滋养，厚植发展基础，以历史智慧注入前进的精神动力。

　　“活学”为基，走好“寻根”之旅。习近平总书记在西柏坡考察时强调，对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温这些伟大历史，心中就会增加很多正能量。历史是生命之源，是立身之本，是处世之根。党领导人民进行革命斗争的历史，就是千千万万党员前赴后继、不畏艰难地努力奋斗之根基所在。学习党史，要善于打破“为学而学”的桎梏，以“活学”为基，深入结合传承党的传统革命优良作风和先进的经验理论，既要学习革命先辈们筚路蓝缕、栉风沐雨的革命精神，也要学习他们在革命中寻求真理、开拓进取的理想信念，更要学习以毛泽东同志为代表的老一辈革命家在不断探索中形成的珍贵理论，这些都是党的历史之根系、精神、智慧所在。唯有牢记这个“根”，才能在历史的波涛中踏浪前行。

　　“深悟”为要，走好“铸魂”之旅。史乃“述往以来者师也，经世之大略”。学习党史，是一次与先辈们跨越时空的灵魂交流之旅。中国共产党一路走来，于变局之中开新局、于危机之中育新机，积累了大量宝贵的经验、方法、理论，有着丰富的事例可供后人参考。学习党史，要以“深悟”为要，以党史中丰富的治党治国治军智慧强化理论武装，开拓眼界，增强党性修养，提升思想素质。要深入领会党的思想理论的高度科学性、实践性和指导性，把历史逻辑与理论逻辑、实践逻辑贯通，在学思践悟中运用唯物辩证的世界观、方法论，才能在纷繁问题和复杂局面中把握当前和长远、局部和全局、一般和特殊、两点论和重点论等辩证关系，培养好战略思维、历史思维、创新思维、底线思维，让“血肉”更加丰满、“党魂”更加凝实。

　　“用实”为重，走好“开拓”之旅。“史者，所以明夫治天下之道也”。学习历史是为了正确认识历史、传承历史、开拓历史，正如习近平总书记所说：“我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央踏踏实实、励精图治，带领全国各族人民共同发展，成功了开辟治国理政、管党治党的新境界。但也正如十九大报告指出的，我们的工作还存在许多不足，也面临着不少困难和挑战，而学习党史为弥补不足、解决困难和应对挑战提供了新的历史遵循。学习党史，要善于学以致用，充分用好党的革命过程中形成的一系列经验、方法和理论，为解决前进道路上的困难挑战、提高党的执政本领提供历史滋养，锻炼以历史思维、历史眼光分析问题的能力，探索新的发展思路、发展理念，走好开拓创新之旅，为奋进新征程提供强有力的保障。

　　组工人的“红色”基因

　　基因(遗传因子)是产生一条多肽链或功能RNA所需的全部核苷酸序列，支持着生命的基本构造和性能，储存着生命的种族、血型、孕育、生长、凋亡等过程的全部信息。在组工人体内，也有着一种特殊的“基因”，一种红色的“共产主义基因”，正式这种特殊的“基因”，指引着组工人继往开来，不断前行。

　　忠诚——解锁“红色基因”的密码。“忠诚盛於内，贲於外，形於四海。”怎样才能忠诚?要忠于党、忠于心、忠于民、忠于信仰，让共产主义成为根植为骨髓中不灭的标志。身为组工人，就是要将这种忠诚演化为自身的本能，时刻做到“讲政治、守规矩”，让“红色基因”遍布工作生活的每个角落，让忠诚解锁“红色基因”，继承和发扬“红色基因”优良传统，不负初心方能坚守本心。

　　无我——壮大“红色基因”的能量。“我将无我，不负人民”。什么是“无我”?是不为己一心为民的利人思想，是“天下为公”的崇高理想。也正是这股“无我”的精神力量，使得组工人的“红色基因”不断壮大，成为组工人血液中流淌着的不灭印记，帮助组工人在重任与期望中不断成长，最终挑起“为万世开太平”的重担。

　　奉献——永葆“红色基因”的活力。奉献是一种态度，更是一种责任。既然被赋予了‘组工人’的名号，就要担起组工人的责任，用奉献精神保证组工人的“红色基因”活力常在;要全身心投入到“红色事业”中来，以一颗赤诚的红心不负组织的培养、人民的期盼，在培养中成长、在期盼中绽放，让“红色基因”永不褪色。

　　党史学习教育活动感想作文(论文)5

　　尊重历史的“修复”才能赢得尊重_“初心·使命”大家谈

　　观看《决胜时刻》的网友发现，开国大典片段，修复后的镜头真实还原了当时现场的所有细节，如身临其境。色彩的充盈、情形的冲击，既有画面感又有律动感，给人震撼与感触，不少网友纷纷表示，“就像教科书上的人突然活过来了”。

　　是的，体悟开国伟人们的魅力风采，穿越时空瀚海星辰，感受党和祖国的强大繁荣，一种身为中国人的骄傲油然升起，还有对先辈们筚路蓝缕、披荆斩棘创建新中国的敬佩与赞扬，感恩新时代的美好幸福等等。这些皆是现代科技“修复”带来的心灵刺激，而此种“修复”是紧紧依托历史基石的维护和着色，是历史真实面的描写和刻画。

　　列宁说，“忘却历史，意味背叛”。一个人有铿锵难忘的过往，那些日子是激励前行、走向成功的营养能量;一个民族、一个国家必然有砥砺奋斗、艰难困苦的岁月，那些历史是整个民族和国家的不可磨灭记忆，成为玉汝于成、昂扬锐变的链条动力。有道是，“欲灭其国，必先灭其史”，历史的密码正在于一脉相承和薪火相传的基因延续，赋予了共同的价值取向和一切的情感归属。在历史上失根的“落叶”，必然会枯萎腐烂，任何人都应深爱自己民族和国家的历史，沿着先人足迹追寻优秀传统、开创美好未来。

　　然现实生活中，往往存在极少数别有用心之徒、无所不用之人试图抹黑粉碎历史，解构中华民族共同的价值依归和认同基石。比如有的打着还原的旗帜和口号，将整体系统的历史捣碎成支离片瓦，进行似是而非的解读，实则乃历史虚无主义、泛个人主义;还有的甚至造谣生事，直接诋毁历史、否定历史，损害民族感情、伤害英雄人物;更有的甘为西方流毒意识的“病菌体”，散播一些蓄意为之、经不起推敲的“颠覆三观”论，等等。

　　粗制滥造一个自以为是、“拾人牙慧”的荒诞怪论，企图摧毁原有的客观的科学的历史体系和价值基石，达到不可告人的目的。殊不知，“事实胜于雄辩”。历史不会因任何人的装扮和粉饰而掩盖容颜，更不为因某些人抹黑和诋毁而黯然失色。那些“还原”、解构、谣言、流毒等，终究会在人民群众的雪眼之下原形毕露、露出尾巴。唯有尊重历史、崇尚历史，建立在实事客观真想基础之上的“修复”和呵护，才能让历史绽放光芒、熠熠生辉，从而成为照亮今人的灯塔与明光。

　　“历史就在每一个人的生活中”。让历史走进现实、点亮生活，穿越时空的旅程，感悟先贤的哲思，启迪后人的智慧，荡涤当下的道途，叩开远景的户牖，澄澈每个人的心灵空间和精神高地，还须相关历史工作者秉持职业操守、砥砺历史信仰，以睿智和品格、情感和价值，“修复”一幕幕“那些年错过的场景”，给予人们鲜活的哲学和前行的标杆，由而让尊重历史成为全社会的共同遵循。

　　党史学习教育活动感想作文(论文)6

　　做传承红色基因的“火炬手”

　　近日，习近平总书记在河南深入考察调研时强调，党员干部要多学党史、新中国史，巩固和升华理想信念;要讲好中国故事，激励人们坚定不移跟党走，为实现美好生活而奋斗。的确，在讲好中国故事，传承红色基因这场“接力赛”上，党员干部要做传承红色基因的“火炬手”，握好时代“接力棒”，引领中华儿女发扬红色精神，传承红色基因。

　　党员干部要高举“理想信念”的火炬。“志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”党员干部尤其是青年干部要深刻认识传承红色基因的重要意义。习总书记强调，要把理想信念的火种、红色传统的基因一代代传下去。理想信念是精神之“钙”，传承红色基因，发扬红色精神，更是一场薪火相传的“接力赛”。因此，在这场“接力赛”上，党员干部要以坚定的理想信念高举火炬，扬起理想的船帆，将坚定理想信念这一红色精神注入血液中，让传承红色基因的火炬燃起信念之火。

　　党员干部要点亮“使命担当”的火炬。“党员干部的肩膀能负重、敢担当，我们的事业才能一往无前。”我们党已走过98年的峥嵘岁月，中华民族从站起来、富起来再到强起来的辉煌征程中，印下不少共产党人的红色基因。传承红色基因任重道远，作为时代的接班人，党员干部更要扛起“使命担当”，即使面对再艰险的道路，也要点亮“使命担当”的火炬，做好传承红色基因的“火炬手”，砥砺作为，一路凯歌。

　　党员干部要燃烧“敢于斗争”的火炬。“天行健，君子以自强不息。”党员干部应在斗争中成长，在斗争中发扬红色精神，直面风险挑战。“实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。”艰苦奋斗精神是最宝贵的革命精神，红色基因绘就中国共产党人的精神血脉，党员干部要学会培养和继承“敢于斗争”的红色精神，要在经风雨、见世面、长才干中磨练斗争精神，以敢于斗争的红色基因燃烧火炬，传好时代接力棒，不忘初心、牢记使命，为实现美好生活而奋斗。

　　党史学习教育活动感想作文(论文)7

　　做好历史“看门人” 不做“亵渎者”

　　近日，故宫“看门人”单霁翔院长退休了，这位在故宫走破了20多双布鞋的院长，用自己独特的人格魅力、专业的管理模式守护着故宫历史文化，让故宫成为人人竞相打卡的“网红之地”和茶余饭后的“流量新星”，与此同时更是激起了国人对历史文化的求知若渴。但是，尽管“历史文化”貌似人人可说可聊，如若像某知名演员一样发文亵渎，说出“日本人为何没烧故宫?”这种哗众取宠的奇谈怪论，也必然引起舆论抨击，被人嗤之以鼻。所以，历史文化容不得一丝亵渎，而要精心守护、用心传承。

　　其实，随着精神文明的开放发展，以及在网络文化和全球化的冲击下，“危险历史观”时常有之，我们虽鼓励历史文化交流，但是不容一丝亵渎，尤其对架空了确定的、宏观的历史事实以及历史评价而抛出的一些细枝末节的伪命题，更是要严厉抨击。当然，我们并不缺单霁翔式的历史文化“看门人”和“守护者”，有无数的文人士子引领着社会主流价值观，传承着历史文化精神。但是，如果能有更多的“看门人”，无数深藏的历史“月光宝盒”将会以更有创意、更具时代感的方式打开。而我们作为党员干部，尤其是年轻党员干部，更要争做这样的“看门人”，让历史“说话”，让文化“发声”，“走”入千家万户。

　　争做历史的“看门人”，衣带渐宽终不悔，为“史”消得人憔悴。

　　在故宫工作的7年，单霁翔让故宫“活”了、“火”了，无论是“一曲笙歌春如海，千门灯火夜似昼”的94年来在上元夜首开夜场、“网上得来终觉浅，觉知此物要躬行”的近距离观察文物潮流，还是匠心打造的纪录片《我在故宫修文物》和别具一格的文化创意产品，都为故宫带来了新的“流量”，让故宫刚从往日的严肃高冷，变得亲切有萌趣，这背后的转变，离不开单院长这位故宫“看门人”，他用文化的力量、市场的力量、社会的力量，为故宫带来了“柳暗花明”，让历史有了新的打开方式。作为党员干部，要以单霁翔院长为榜样，即使是退休前的最后一班岗，也要不忘初心，站稳站好，并且拥有想干事、干成事的激情和干劲，能够站在历史文化高度思考问题，站在群众角度优化服务，履行好作为党员干部的职责，做好历史“看门人”。

　　不做历史“亵渎者”，死生契阔，与“史”成悦。

　　中华文化上下五千年，博大精深、源远流长，在浩瀚的历史长河中展现着独特的魅力，有过动荡变化，也有团结安定，这别具特色的历史文化更是后人的宝贵财富和精神营养，而历史中所沉淀的，正是我们走向未来的力量。试想，如果连我们自身都亵渎自己的历史文化，宣扬危险的“历史观”，怎能弘扬我们的文化?获得别国的尊重?又怎能更好地从过去走向未来?如果连公众人物都不能树立正确的“历史观”，又何谈让历史文化引领社会主流价值观?假如大多数人都抱着“这只是小事儿”的无所谓，放任历史记忆被恶意涂抹、严肃历史被屡遭调侃，这无异于丢掉了精神根基。“欲知大道，必先为史”，作为党员干部，更要涵养自己的“历史感”，学会用“历史思维”思考问题，不能做历史文化的“亵渎者”，这样才能看成败、鉴得失、知兴替，在历史文化中沉淀自己。