最新感恩节主题活动策划书例文

最新感恩节主题活动策划书范文

怀着感恩的心,念着感恩的情,说着感恩的话,唱着感恩的歌,编着感恩的短信,了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人.下面就是小编给大家带来的感恩节主题活动策划书,欢迎大家阅读参考!

感恩节主题活动策划书1

一、主题:学会感恩,共创和谐

二、目的:

推进学校学生思想道德教育,加强学生的感恩教育,全面提高学生整体素质,引导广大学生树立健康的人格,全面促成优良校风的形成,营造感恩生活的良好氛围.

三、时间:2019年11月22日

四、地点:初一(4)班教室

五、具体项目安排

活动一:感恩传承你我,真情由心而生

感恩是人性真善美的体现,是文明的象征.只有懂得感恩的人,才会懂得尊重他人,才会懂得回报父母,才会懂得报答学校、社会和国家.

感激生育你的人,因为他们使你体验生命;感激抚养你的人,因为他们使你不断成长.感激帮助你的人,因为他们使你度过难关.感激关怀你的人,因为他们给你温暖.感激鼓励你的人,因为他们给你力量.

感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧.

感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志;感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊;感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立.凡事感激.学会感激.感激一切使你成长的人!

内容:先演讲文章《学会感恩》,让学生对感恩有所了解,从而彰显感恩之情.

活动二:算笔亲情账,感知父母恩

随着社会的发展,人们生活水平的不断提高,消费物质观也不断在改变,而中学生也不例外.有些学生一味追求时尚,甚至出现厌学、逃学等情绪,将学生的天职抛出脑外,完全不理会父母对他们的期望,更完全不理会父母的劳苦,甚至还存在偏激的想法——认为家长养育他们长大成人是天经地义的事.

内容:先由学生认真算一算自己进入中学后,平均每天学习了多少小时,又浪费了多少时间,并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价.

再将自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计,算出家长为自己的投资,计算学习投资的成本.

最后假定自己高中毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母.通过算账,体会父母苦心.

活动三:小品《不变的诺言谢谢你》

拥有“诚信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整个天空;拥有“诚信·感恩”一片小小的绿叶也可以衬托一个季节;拥有“诚信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛蓝的海洋,“诚信·感恩”对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼,也许我们都不曾理解过“诚信·感恩”的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限“诚信·感恩”需要我们去感受,去回报,去诚实为人.

内容:由三个学生在全班同学面前饰演故事中的三个角色,将故事中的寓意慢慢引出,让全体学生真正体会到“诚信·感恩”的重要性,并能自觉做到“诚信·感恩”.

活动四:我是小小说书先生

内容:由学生当说书先生,讲一个关于感恩的故事,并要求学生从中得到启示.

活动五:“感恩”名言荟萃

在我们生活学习周边常常会有一些经典寓意的句子,但也常常因我们的疏忽而没注意到,将它们遗忘掉.为了尽量避免这种情况出现,我们开展这一收藏活动.

内容:采用小组讨论,学生代表发言的方式,看谁说得多、说得准确.

活动六:“感”语贴吧

感恩是生活中的智慧.时常拥有感恩之情,我们便会时刻有报恩之心.有了报恩之心,就会把成就归于大家,失误归于自己.感恩不再是一种感觉,已在每个学子的心中深深扎根.

内容:通过前面几个活动,学生在某一程度上对“感恩”这个主题有了深刻的认识,这时让他们将自己的感情表达出来,付诸于实际行动.最后以欧阳菲菲的《感恩的心》结束本次活动.

六、活动用品

照相机、硬纸、彩色便签纸、彩笔、贝壳(道具)

感恩节主题活动策划书2

一、活动背景:

20_年11月22日是西方的传统节日——感恩节,正好是我校“百草园”实践基地果蔬成熟之际,我们结合“收获节”开展了本次感恩活动,在本次活动中,我们将感恩的内涵进行延伸,不只是感恩父母、感恩老师,更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地.

实践基地里果蔬的成长凝聚着老师和同学们劳动的汗水,让学生参与这次感恩活动,可以让他们体会到丰收的喜悦,感悟付出中有回报,体会劳动的滋味.另外,让学生与别人分享自己的劳动果实,体会那份快乐.

二、活动目的:

让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对.那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑.

当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光.让学生在劳动过程中,体会劳动的快乐,锻炼学生的动手能力,感悟到付出才有回报,体会到分享的快乐.

三、活动时间与地点:

时间:20_年11月_日——20_年11月_日

地点:“百草园”实践基地

四、活动对象:三——五年级学生、老师

五、活动内容:

采摘成熟果蔬,体验劳动的快乐,学会感恩、学会分享.

六、活动过程:

1、学生分组活动,采摘果蔬,分工合作.

2、清理实践基地.

3、清洗摘的果蔬.

4、与人分享自己的劳动果实.

七、注意事项:

1.一切以安全第一.

2.在活动中注意不要踩踏其它菜.

3.注意实践基地环境卫生.

感恩节主题活动策划书3

一、活动目的

十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节.为了加强大学生的感恩意识,我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受什么是感恩文化,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母、老师、朋友或对手,都能以一颗感恩的心去面对.

那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭,你笑她也笑.当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光.唤起学生的感恩之心,让学生将自己的真实情感表达出来.

二、活动主题

感恩爱心人,回报恩情人.

三、活动时间

11月第四个周四

四、活动地点

_校区、南北院校区和学术报告厅

五、活动单位

策划书:_学院志愿者工作部

赞助单位:

参于本次活动的是所有学生.

六、活动准备

1、购买各色卡纸、蜡烛,制成卡片或字条的形式.

2、准备一块展板,修饰一下成为感恩板.

3、张贴海报,宣传感恩的意义及本次活动的内容,鼓励大家感恩,并联系学校广播,希望他们能在广播中宣传本次活动,感恩节当天反复播放感恩的心这首歌.

4、拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传.

5、收集有关感恩父母,老师,祖国等图片.

6、摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试.

7、请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场.

七、活动内容

第一个(两周时间):在全校发起感恩的倡导,以打电 话、发短信、写信、QQ聊天的方式为身边的人献上祝福,带去感恩.即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电

话、发短信致以问候.为老师、朋友、献上感恩的祝福,诚挚的谢意.

鼓励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信;发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事,然后贴在感恩板上;组织各系部横幅上签名,完后悬挂横幅,使感恩深入人心;

第二(7天时间):感恩演讲比赛,内容涵盖:自己亲身经历的感人事件、对帮助过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在3—5分钟左右.

对于演讲的评分规则:演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分.

评分细则:满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、紧张怯场,忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快,咬字不准扣2分.

初赛选拔出15--20人进入决赛,决赛最后选出6人.要在晚会时进行朗诵表演.晚会结束颁发奖状.

第三:感恩节晚上举办感恩晚会,晚会的节目紧绕感恩开展,节目有:《感恩的心手语表演——钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》感恩歌唱——《母亲》、《父亲》、《朋友》.

互动环节:“选两个观众现场给父母打电

话问候”.晚会中途,由领导抽取第一环节的卡片并念出内容,作为中途互动,主持人宣布贺词、赞助商.晚会结束后由领导颁发演讲比赛奖状.领导接见演出人员,并合影留念并合唱《爱的奉献》.然后在理工大楼前放飞感恩气球.

时间安排:

八、活动经费

提前预算活动经费,安排青协外联拉赞助.主要在以下几方面费用:

荣誉证书:

服装租用;

饮品:

宣传单:

喷绘:

蜡烛:

墨笔:

彩纸:

横幅:

气球:

心形奖杯:

九、注意事项

1、注意人身安全.

2、活动前安排好人员,准备好物品.

3、晚会现场秩序的维护.

4、后台人员安排好演员出场顺序.

十、活动总结

对此次活动进行总结、经费的核实上报,召开活动总结大会.

感恩节主题活动策划书4

活动目标:

1、通过感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活动,让幼儿学会感谢、珍惜和感恩.

2、开拓幼儿视野,增长知识,体验和父母、同伴一起活动的快乐,亲近大自然,体验农家生活.

3、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识.

4、增进老师与家长、幼儿的感情,放飞心情.

活动准备:

事先与_农场联系.

活动过程:

一、集中点名,请家长留下联系电 话.

二、教师向家长、幼儿介绍亲子活动内容及游玩要求:

1、家长在整个活动中要培养孩子的独立能力.

2、积极参与各项游戏,培养幼儿的主动性、积极性.

3、培养幼儿的交往能力.家长要作好表率,主动与别的家庭联系,共同组织家庭间的游戏,自由活动以前尽量不要单个家庭活动.

4、要求家长准时集合,不迟到.带好孩子,注意安全.

5、教育幼儿不乱扔果皮或者其他东西(要扔到自己准备的塑料袋中)

三、感恩父母活动

1、通过对父母赠上一句感谢的话语,喂父母吃糖果、帮父母捶捶背等形式多种的活动,学着关爱和尊敬长辈,将感恩的种子播撒在幼儿的心田.

2、和爸爸妈妈制作并送“感恩卡”.

四、整队出发

沿途引导幼儿观察看到的景物,如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等.

五、集中活动

(一)全体幼儿、家长围成两个大圈,家长在外圈,幼儿在内圈.

(二)老师组织家长、幼儿进行亲子游戏.通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会.

通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神.培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力.

1、抓尾巴

目的:观察幼儿的反应能力

规则:家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜.

材料:5个尾巴

2、吹泡泡

玩法:宝宝和爸爸(或妈妈)手拉手围成一个圆圈边念儿歌边做游戏.

3、袋鼠亲情接力

活动人数:八个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站(间距为十米)共两组.

活动内容:幼儿剥糖果喂给家长吃,然后双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰.家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长.哪组最先传递完即为胜利队.

4、踩气球:

玩法:把气球系在家长脚上,家长和孩子手拉手,去踩别人的气球,最后,没被别人踩破的为胜.

5、开飞机:

玩法:孩子用双腿夹紧爸爸的腰部,身体前倾,同时两臂侧平举,作成机翼状.爸爸双手夹住孩子的胳肢窝,把孩子举起向前跑.

六、感恩朋友、中餐、自由活动

1、请幼儿将为同伴准备的食品拿出来送给好朋友一起分享,并且大声说出谢谢你.

2、家长、幼儿一起午餐,鼓励幼儿自己吃;休息时谈谈自己的感受.散步享受休闲好时光.

3、清理场地:带领幼儿捡起活动后的垃圾,培养幼儿爱护环境.

七、感恩自然活动

1、家长、幼儿一起开心种植薰衣草,并且在薰衣草上贴上自己的感恩卡.

2、亲子采摘:组织家长和孩子一起采摘新鲜的黄瓜.采摘黄瓜时,要互相帮助,团结友爱.把自己亲手采摘的黄瓜带回去和家人,同伴一起分享.

3、巧手状元:全家总动员,合力夺状元.

八、集中,返回幼儿园.

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