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    基于精品资源共享课程的网络资源教学有效性研究与实践

    时间:2020-11-30 21:31:30 来源:工作范文网 本文已影响 工作范文网手机站

    计划、实施、检查、评价”六大步骤实施教学。其中涉及到的知识点将包括:网页设计与制作的基本概念;HTML标记语言;网页编辑软件Dreamweaver 的使用方法;在网页中添加文字、图像、超链接、表格等基本元素;使用CSS样式表;Div+CSS网页布局;制作框架网页;创建表单网页;模板与库;Javascript网页特效;使用Flash制作网页动画;使用Photoshop处理网页图像等。

    (2)教学资源建设。

    教学资源主要分为基本资源和拓展资源两大部分。基本资源分为概要类资源、模块类资源和单元类资源。概要类资源包括课程介绍、教学大纲、教学日历、考评方式与标准、学习指南等;模块类资源包括各个项目模块的教学要求、重点难点、教学设计、评价考核、教材内容等;而单元类资源则囊括了各个项目中每个知识点的电子教材、教学课件、电子教案、习题作业、教学视频、案例素材、文献资料、常见问题、学生作品等(如表1)。

    在拓展资源方面,主要通过建设网页素材库、优秀作品库、项目案例库、视频资源库、例题习题库、技术文献资料库、OSTA高级网页操作员考证资源库、学习参考网站资源库等,为学习者提供拓展的学习资源和技能训练平台,具有良好的通用性和可扩展性。在资源建设时以原创性资源为主,同时借鉴国内外优秀的教学资源,为学习者提供参考学习资源,例如相关的技术文档、参考文献等,在引用这些资源时,应注意指明资源的作者和出处,清晰知识产权(如表2)。

    (3)课程内容持续更新与共享。

    提高课程网站的访问量,及时更新教学内容,上网课程内容更新率应达到10%以上。在现有教学资源的基础上,将全部教学视频按照知识点上网,充分利用信息技术,以微课、动画、视频等多样化的形式立体地再现教学内容。将所有的课程介绍、教学大纲、教学日历、教学设计、演示文稿、教学课件、教案、网页素材、案例源代码和习题作业进行持续更新。同时,在基本资源的基础上开发拓展性资源,包括同步的网络课程、网页素材库、优秀作品库、项目案例库、视频资源库、例题习题库、技术文献资料库、OSTA高级网页操作员考证资源库、学习参考网站资源库等,并提供作业提交系统、在线答疑系统、在线测验系统等模块,逐步实现师生全方位互动。

    (4)教学团队建设。

    教学团队的建设是有效提升教学质量的基本保证,团队成员应具备多年网页设计方面的教学经验,并形成一支专兼结合的“双师型”高素质队伍,在教学过程中能因材施教,a将实际项目融入教学内容中,带领学生学以致用,形成产学研用一体化的良好态势。在获得良好教学效果的同时,在相关专业技术服务项目上获得明显的成效。重点培养主讲教师,使其具备较强的教学能力、课程开发能力。聘请专家对青年教师进行督导听课,促进青年教师整体素质提高。同时注意提升企业技术人员参与课程建设的积极性,通过承担一定比例的实践教学任务、共同开发教材、共同设计教学案例等方式培养课程的校外企业兼职教师。

    (5)支持环境建设。

    学校对精品资源共享课程的建设要建立一系列可持续发展的人、财、物管理制度,实现课程建设的常态化管理,选派课程负责人及主讲教师参加各类培训,并邀请校外专家来校講座与指导。课程团队积极与行业企业联系,共建课程,利用教学指导委员会等形式广泛听取行业企业专家对课程的建设意见,并与其它学校通力合作,共建教学案例、教材等。从而形成行业企业积极参与,学校间通力合作,师生与社会共建课程的长效建设机制,保证课程的高效使用和可持续建设与更新。

    3 结语

    高职《网页设计与制作》精品资源共享课程的建设过程中,应紧跟行业最新技术,按照基于工作过程系统化的教学理念,优化调整课程内容结构,根据典型的学习情境重新设计网站内容架构,提供更加丰富的教学资源,切实提高资源利用率和教学有效性,吸引更多的校内外高职学生、教师、社会学习者访问课程网站,真正使学习者享受优质的网络教学资源和全方位的学习支持。

    参考文献

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    [3]王邦元.《网页设计与制作》精品课程建设探索与实践[J].电脑知识与技术,2010,6(35):10079-10081.

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