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    第四版C语言实验报告9指针(1)

    时间:2020-10-13 08:50:22 来源:工作范文网 本文已影响 工作范文网手机站

    仲恺农业工程学院实验报告纸

    计算机科学与工程(院)计算机科学与技术 专业 计111班 1 组 C语言程序设计 课

    学号 201110214113 姓名 廖兆伟 实验日期 2012-3-29 教师评定

    实验9指针(一)

    1.实验目的

    (1)掌握指针的间接访问的概念,会定义和使用指针变量。

    (2)能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量。

    (3)能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。

    2.实验内容

    编程序并上机调试运行以下程序(都要求用指针处理)。

    (1)输入3个整数,按由小到大的顺序输出,然后将程序改为:输入3个字符串,按由小到大顺序输出(本题是教材第8章习题8.1和习题8.2)。

    ①先编写一个程序,以处理3个整数,按由小到大的顺序输出。运行此程序,分析结果。

    ②把程序改为能处理输入3个字符串,按由小到大的顺序输出。运行此程序,分析结果。

    ③比较以上两个程序,分析处理整数与处理字符串有什么不同?例如:

    怎样得到指向整数(或字符串)的指针

    怎样比较两个整数(或字符串)的大小

    怎样交换两个整数(或字符串)

    程序设计:

    #include<stdio.h>

    int main()

    { void swap(int *p1,int *p2);

    int n1,n2,n3;

    int *p1,*p2,*p3;

    printf("请输入3个数n1,n2,n3:");

    scanf("%d,%d,%d",&n1,&n2,&n3);

    p1=&n1;

    p2=&n2;

    p3=&n3;

    if(n1>n2) swap(p1,p2);

    if(n1>n3) swap(p1,p3);

    if(n2>n3) swap(p2,p3);

    printf("排序结果为:%d,%d,%d\n",n1,n2,n3);

    return 0;

    }

    void swap(int *p1,int *p2)

    {int p;

    p=*p1;*p1=*p2;*p2=p;

    }

    (2)将一个3×3的整型二维数组转置,用一函数实现之(本题是教材第8章习题8.9)。

    在主函数中用scanf函数输入以下数组元素:

    1 3 5

    7 9 11

    13 15 19

    将数组第1行第1列元素的地址作为函数实参,在执行函数的过程中实现行列互换,函数调用结束后在主函数中输出已转置的二维数组。

    请思考:

    指向二维数组的指针,指向某一行的指针、指向某一元素的指针各应该怎样表示。

    ②怎样表示i行j列元素及其地址。

    程序设计

    #include<stdio.h>

    int main()

    {void move(int * pointer);

    int a[3][3],*p,i,j;

    printf("请输入一个3×3数组:\n");

    for(i=0;i<3;i++)

    scanf("%d %d %d",&a[i][0],&a[i][1],&a[i][2]);

    p=&a[0][0];

    move(p);

    printf("转置数组为:\n");

    for(i=0;i<3;i++)

    printf("%d %d %d\n",a[i][0],a[i][1],a[i][2]);

    return 0;

    }

    void move(int * pointer)

    {int i,j,t;

    for(i=0;i<3;i++)

    for(j=i;j<3;j++)

    {t=*(pointer+3*i+j);

    *(pointer+3*i+j)=*(pointer+3*j+i);

    *(pointer+3*j+i)=t;

    }

    }

    (3)将n个数按输入时顺序的逆序排列,用函数实现(本题是教材第8章习题8.13)。

    ①在调用函数时用数组名作为函数实参。

    ②函数实参改为用指向数组首元素的指针,形参不变。

    ③分析以上两者的异同。

    (4)写一函数,求一个字符串的长度。在main函数中输入字符串,并输出其长度(本题是教材第8章习题8.6)。

    分别在程序中按以下两种情况处理。

    ①函数形参用指针变量。

    ②函数形参用数组名。

    作分析比较,掌握其规律。

    程序设计:#include<stdio.h>

    int main()

    {int length(char * p);

    int len;

    char str[20];

    printf("请输入一个字符串:\n");

    scanf("%s",str);

    len=length(str);

    printf("该字符串长度为%d.\n",len);

    return 0;

    }

    int length(char * p)

    {int n;

    n=0;

    while (* p!='\0')

    {n++;

    p++;

    }

    return(n);

    }

    3.预习内容

    预习教材第10章。

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