最新端午节主题活动策划案最新

最新端午节主题活动策划案最新

端午节是中华民族的一项传统节日,尤其在它成为非遗项目之后备受关注.下面小编为大家整理分享的是关于端午节主题活动策划案,接下来就让我们一起来学习一下吧,希望可以帮助到有需要的你们.

端午节主题活动策划案1

活动主题:端午节晚会

一、时间:

20_年6月6日晚上7点——9点半

二、地点:

月梦餐厅

三、参加人员:

凯斯西储来访团及UWSP来访团以及学生大使团成员预计30—35人

四、流程:

1、开幕致辞

2、分组

3、PPT简介端午节来源及风俗

4、针对PPT和短剧内容抢答

5、话剧表演

6、学习并实际操作包粽子

7、蒸粽子(同时进行联欢游戏——龙舟斗勇)

游戏内容:

A、你比划我猜词B.筷子取物(candychopsticking)

C、盲人与哑人游戏

8、吃粽子

9、晚会结束

五、预算:

场地费:,500

礼品:龙舟模型拼图20_5,运费16共120

香包1.1_40,运费25共70

五毒饼40_5,运费20共220

彩绳3.5_40,运费20共160

布场:葫芦15个,15_3=45

布条(蒙眼睛用)20

制作标有队号的号码牌(需要定做)50

芥末一支5元

食品饮料:糖果100

水果150

饮料100

零食150

总计:1700

端午节主题活动策划案2

一、活动前言

端午节当天,商场将以全新的活动版块及其内容,为您及家人提供一个温馨的购物场所,让您感受一个难忘的端午佳节.

二、活动内容

1.商场的播音室于当天将适时推出为亲友送歌的免费业务,以带去您对身边亲友的祝福与节日的问候,让舒适的购物场所更添温馨的氛围.

2.商场将设立“老公寄存处”,不爱逛街的老公被老婆“寄存”此处,看书、喝喝咖啡、吸吸烟,逃却逛街之苦,不亦乐乎.

3.当天购物金额数每满_元可获赠商场提供的优质粽子一个,依此类推,多买多送.

4.推出“六六顺金球制胜法”的摸奖活动.

细则如下:消费者凭_元以上的购物小票即可参与摸奖.摸奖时,每次只能摸出一球,购物额每_元可摸奖一次.

摸奖箱内将设有55个白色乒乓球与1个黄色乒乓球,其中,黄色球为中奖球,奖金值为每球_元.

商场每隔一小时将取出一个白色球,并再放进一个黄色球,直至有黄色球被消费者摸出为止.

参与摸奖的消费者,只要能摸出箱内的任一黄色球,则箱内所已经投放的黄色球一并视为归其中得,并可当场兑换与黄色球数相应的奖金额.

三、活动评估

此端午节热庆活动,既体现了商场的人文关怀,也同时以巧具匠心的独特摸奖形式,而给消费者一个全新的感受,即:新颖、刺激、吸引力强.

通过此次活动,将有利于树立商场在消费群体中的良好形象,并最终服务于商场销售额的增长与延续.

端午节主题活动策划案3

以民族传统节日为基本载体的民俗文化,是中华民族区别于其他民族的标志,是中华民族生生不息的巨大动力,

小学端午节活动方案.在浩瀚的历史长河中,清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日,从来没有被人遗忘.由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出:“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统,是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源.……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中,推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材.”《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出:“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日,引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德.”可见,开展传统节日教育,是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体.因而,学校在端午节来临之际,根据学生实际,制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案,让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解,用节日的传统文化哺育他们健康成长.

二、活动目的:

端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动.这些活动都适合小学生来开展,既能锻炼和发展学生的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣.同时,端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子,可以借端午节,开展缅怀先辈,传承民族精神的系列活动.

三、活动主题:“育传统美德,扬爱国之心”

四、活动时间:5月26日——6月5日

五、活动内容、形式、时间、要求

(一)、具体实施阶段(5月26日——6月5日)

1、由大队委干部发表以“育传统美德,扬爱国之心”为主题的国旗下讲话.(5月26日,大队部负责)

2、各年级出好一期“育传统美德,扬爱国之心”专题黑板报(6月1日前,大队部负责)

3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座(5月26日),

规划方案《小学端午节活动方案》.通过讲座,让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解,同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动,另一方面也是对传统节日美好体验,加强了亲子间沟通、了解,以此和谐亲子关系,也能更好的帮助延续传统文明.(德育处负责)

4、一——五年级童谣征集活动.(每班5篇)(6月1日之前完成,德育处负责)

5、三——五年级“育传统美德,扬爱国之心”端午小报制作比赛.(每班3份)(5月28日前)

6、端午软笔书法比赛.(美术组负责,6月1日之前完成.)

(二)、总结展示阶段(6月6日)

1、环境布置:

童谣(征集:黄丹凤6月1日前)(装饰、编号:朱红萍6月1日前)(悬挂:美术组)

书法(征集:黄丹凤6月1日前)装饰:朱红萍6月1日前)(悬挂:美术组)

赛龙舟彩泥展(朱红萍)

评选(选票印刷、分发、投票箱、后期统计:毛艳艳)

选票(你最喜欢的10首童谣)

端午节主题活动策划案4

中国传统节日,凝结着中华民族的民族精神和民族情感,承载着中华民族的文化血脉和思想精华,并成为了维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带.为引导广大小学生进一步了解和感受中华传统节日文化,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德,特在小学生中开展传统节日活动,“民族的才是世界的“,旨在提高广大小学生的爱国意识,增强民族自豪感.

适宜在小学生中开展的节日、纪念日有:元旦、春节(农历正月初一)、元宵节(农历正月十五)、清明、劳动节、青年节、儿童节、中秋节(农历八月十五)等等.

纪念日总能带给我们很多有关历史意识的思考,但几乎对于所有人来说,实际上已经成为某些形式进行的借口,和平时生活相关的某些形式.如果国庆没有一天假放,而且没任何形式活动,相信不出十年一半以上的人便会忘记这一天的意义——因为和生活没有任何关联.如果能为纪念某个纪念日,而设计一些活动,只有亲身经历过,参与过,才能留下深刻的回忆,这大概这就是纪念日的意义吧.

一、活动目的:

大家都知道端午节是中国的传统节日,我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义.端午节的来源之一是为了纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人.端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情.

针对学生强烈的好奇心,教师要抓住这一时机以学生的兴趣为切入点,围绕“独具匠心的端午节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动,让他们自己去寻找答案,把各自的思维引向深处,从而进入研究者的境界.

二、活动日期:

端午节,也就是夏历五月初五.

三、活动地点:

教室、自己家里四、活动内容:活动一端午节的风俗和来历

1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历.

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情.

活动二艾草

观察艾草,了解它们在端午节期间的特殊用途.

活动三粽子、香袋

1、感受粽子的香甜和香袋的美.

2、学习用折纸做的五彩粽.

3、体验劳动和分享的乐趣.

活动四做龙舟

通过观察、集体讨论,分工合作,用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟.增强合作性、创造性、动手能力.活动五网上阅读

为了拓宽学生的知识面,可以组织学生上网浏览,查阅有关屈原的故事和诗歌,并将自己最感兴趣的内容记录下来.

活动六协作交流

为了锻炼学生的动手能力,让学生相互协作,根据自己的爱好,组成相应的小组,来交流自己的发现和收获,一同来体验共同的快乐.

五、应用与深化

通过调查研究,学生了解了有关端午节的一些知识,让学生设计自己怎样度过今年的端午节,并通过语言或其他方式表现出来.通过对有关端午节诗歌的搜集,鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯.

六、反思与拓展

通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比,指导学生总结研究成果,最后举行“我的端午节最快乐”主题展示活动,让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值,同时,教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣.

比如3月5日让学生上街打扫垃圾,最终小学生认为学雷锋就是扫垃圾;每到年终,例行到老人院、孤儿院看望老人,平时无人问津.小学生应该做自己力所能及的事情,对他们的服务内容不要做太多的苛求,即便只做一次很琐碎、很细微的服务活动,都有可能让他们心中有“从善”的愿望和快乐.所以每到这样的活动时,作为学校和老师要根据学生的年龄、社会环境设计切实可行的活动方案,让小学生都亲身参与,而不是洗耳恭听,对这些传统的纪念日才会产生永久的记忆.

期待每个学生的参与,相信我们的明天会更美好.

端午节主题活动策划案最新