(大班主题活动教案)我长大了教案(附教学反思)

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《我长大了》教案 (附教学反思 )

大班主题活动《我长大了》教案 (附教学反思 )主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过看照片使幼儿知道自己会渐渐长大，帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看《我长大了》教案吧。

活动设计背景

近来幼儿在上大班后常规较差 ,部分幼儿自控能力较差、做事情卤莽 ,很少幼儿能去主动的关心、体谅他人 ,

在家里也事事以自己为先 ,对家里的大小事情都莫不关己。于是进行 “我长大了 ”这一主题探究活动。

活动目标

1、通过看照片使幼儿知道自己会渐渐长大。

2、帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。

3、通过观看视频培养幼儿对帮助自己长大的人的感恩之情。

4、培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。

5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

教学重点、难点

重点：帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。

难点：让幼儿知道长辈的辛苦，培养幼儿对帮助自己长大的人的感恩之情。

活动准备

活动准备：⑴婴儿时期的照片（人手一张）

⑵婴儿时期用过的衣物、物品。 PPT：幼儿图片

活动过程

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一、开始部分

⑴ 用自己小 候的物品， 感受自己 大了。（通 穿小 候的衣物等， 使幼儿 在与小 候的 化）

小 ： 些是我 小 候的 西。

　在，我 大了，所以都穿不上，用不着了。因 我 大了。

二、基本部分

1、看从 儿期到幼儿园大班期的 料。

幼儿 一步感受自己 大了，能干很多事情了，同 也 幼儿感受父母养

育自己的不易，老 教育自己的辛苦。

2、 “我 大了，我会 ”

:小朋友 , 在你 是大班的哥哥姐姐了 ,在幼儿园 怎么做 ?在家呢 ?

3、 “大 小活 ”

： :你 是幼儿园大班的哥哥姐姐了 ,你 怎么帮助弟弟妹妹呢 ? 幼儿的 :

三、 束部分

主 小 :幼儿知道自己已 大了 ,会自己做 多事情 ,并愿意 成人或其他小朋友做一些力所能及的事。

延伸活

家园共育

致家 的一封信：尊敬的家 :：您好 !

我 在 行 “我 大了 ”的主 活 ,旨在 立幼儿尊重、关 他人 ;能参与家庭分工及勇敢、 任、守 、解决 等良好品 。

您 助幼儿将自己近期的 步或在家会做的事用 文形式做一本 ( 名自定 )。

　下周三 来。

2

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感谢您的支持 !

后期对幼儿制作的图书进行分析，再制定下一阶段计划。

教学反思

亮点

1.目标提的比较全面合理，适合大班幼儿的年龄特点。

2.充分体现了《纲要》中提出的以幼儿为活动主体的思想，在本活动中设计多出师幼，幼幼谈话的环节，

围绕谈话主题，给幼儿充足的发言权。

3.最后延伸活动不仅是教师进一步了解了幼儿在家的表现，而且在一定程度上激发了幼儿的上进心理。

不足：

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