XX中学 开展“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育活动实施方案

PAGE

PAGE 1

XXX中学 开展“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育活动实施方案

为进一步加强和改进新时代教师队伍师德师风建设，全面提升我校教师思想政治素质和职业道德水平，根据《中共XX市XX区委教育体育工委、XX市XX区教育体育局印发关于开展“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育活动的实施方案的通知》（X教体工委〔2020〕X号）精神，结合我校教师队伍建设实际，制定XX市第八中学开展“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育活动实施方案如下。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的论述和全国、省、市教育大会精神，落实教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》要求，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，引导广大教师坚守教育初心，自觉担负起立德树人的崇高使命，把师德师风作为立身之本，努力成为“四有”好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、目标任务

1.进一步提升教师思想政治素质和师德水平，规范教书育人行为，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。

2.健全师德师风建设长效机制，完善师德师风建设制度，严格制度规定，加强制度约束，注重典型宣传，强化监督考核，建立起宣传、教育、考核、奖惩、监督“五位一体”的师德师风建设工作机制。

3.依法维护教师权益，加深全社会对教师职业的认同度；用良好的师德师风赢得社会的尊重，营造尊师重教的良好社会氛围。

三、时间安排

“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育活动贯穿2020年全年，不分段不转段。

四、主要任务

（一）强化师德教育，提升思想政治素质和师德涵养

1．加强理想信念教育。健全教师理论学习制度，组织开展习近平新时代中国特色社会主义思想系统化、常态化学习，重点学习习近平总书记关于教育的重要论述，做到学懂弄通做实、入脑润心化行，引导广大教师自觉用“四个意识”导航、用“四个自信”强基、用“两个维护”铸魂，努力做“四有”好老师。

2.加强法治和纪律教育。组织开展教育法律法规和教育部等七部门印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》、新时代教师职业行为十项准则，以及《XX省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》《XX省中小学幼儿园教师职业道德考核办法（2019年修订）》《XX市中小学幼儿园教师职业道德考核办法（2020年修订）》等文件的专题学习，突出规则立德，强化教师的法治和纪律教育，让教师明红线、守底线，教育引导广大教师遵纪守法，自爱、自重、自省、自警、自励，自觉维护教师职业形象，做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育人。

3.加强师德培训。围绕立德树人根本任务，突出全员全方位全过程师德养成教育，把师德教育作为教师培训的重点内容，贯穿教师培养、培训全过程。全员培训一个周期内所有教师接受师德培训累计不低于40学时，新任校级领导和新教师岗前培训中，师德课程课时数不少于岗前培训总课时的10%。

时间：全年持续推进。

要求：围绕学习内容，丰富学习形式，不打折扣，不走过场，认真组织开展全员学习。

（二）关心教师成长，加强教师队伍建设

1.开展阅读活动。利用每年春季党员培训安排，积极开展读书活动，吸收新知，拓宽视野，培养高尚情操，提升业务修养，营造书香支部和书香校园，敬业爱岗做贡献。

2.组织教学竞赛。教师是教育教学的主力军，教师的水平决定学校教学质量的高低，决定一堂课的效率。我们要不断开展各学科教师教学竞赛活动，通过比赛，促进教师主动学习、主动研究，推动教学质量的提高。加大对新入职教师的培养力度，定期举办新教师汇报课。积极组织教师特别是青年教师参加省、市、区组织的教学比赛，促进教师成长。

3.打造教学名师。关心教师的成长，树立名师观念，对师德高尚、业务过硬的教师要着力加强培养，争取近几年内在特级教师、正高教师培养上有所突破，提升学校形象，并通过他们带动其他教师成长，打造先进集体（教研组）。

时间：全年持续推进。

要求：树立名师观念，重点在教师的师德和业务培养上下功夫。

（三）加强典型宣传，厚植尊师重教文化

1.评选“优秀班主任”。班主任是班级最基层的教育者和组织者，是学校德育工作的骨干力量。根据上级安排，适时组织开展“优秀班主任”评选工作，引导广大教师守好讲台主阵地，将立德树人放在首要位置，融入教育教学全过程，不断传递正能量，以心育心、以德育德、以人格育人格。

2.加强典型选树宣传。大力选树新时代广大教师阳光美丽、爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的新形象，注重宣传支教教师、在教育脱贫攻坚、抗击疫情中作出突出贡献的优秀教师先进事迹。要综合运用授予荣誉、事迹报告、媒体宣传等手段，充分发挥典型引领示范和辐射带动作用。开展优秀教师选树宣传活动，形成学校有典型、榜样在身边、人人可学可做的局面。组织开展“时代楷模”、教书育人楷模、教学名师、“最美教师”等师德宣讲活动，把优秀师德典型请进课堂，用先进的事迹诠释师德内涵，讲好身边最美教师的故事。

3.厚植校园师道文化。推进尊师文化进课堂、进校园。通过尊师第一课、9月师德师风建设月等途径，灵活开展尊师教育，将尊师重教观念渗透进学生的价值体系。健全家校联系制度，打通家校连心桥，探索构建家校共育共治机制，引导家长树立科学的家庭教育理念，让家庭与学校观念一致、行动一致，家校配合共同做好学生的教育和管理工作。通过走访慰问教师、礼敬退休教师等系列尊师活动，开展第36个教师节庆祝活动，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。

时间：重点8月—10月，持续推进。

要求：通过选树优秀教师典型，开展师德宣讲，以师德引路，加强家校联系，营造尊师重教的良好氛围。

（四）完善治理体系，推进师德师风长效机制建设

1.保护教师合法权益。突出教师主体地位，落实教师知情权、参与权、表达权、监督权。遵循教育规律和教师成长规律，合理核定教师工作量，落实绩效工资分配制度，完善教师待遇保障机制和激励机制。依法保障教师履行教育职责，维护教师依法执教的职业权利，支持教师正确行使教育惩戒权。为教师维护合法权益提供必要的法律等方面支持。

2.完善师德制度建设。着眼于解决师德建设中存在的突出问题，全面梳理师德师风管理以及有关方面制度规范，查找漏洞，补齐短板，做好制度“立改废”工作。要将师德建设贯穿于教师队伍建设全过程，注重高位引领与底线要求结合、严管与厚爱并重，健全宣传、教育、考核、奖惩、监督“五位一体”的师德建设长效机制。

3.切实减轻教师负担。严格实施课程标准，规范办学行为，切实减轻教师负担，为教师专心、安心、静心、舒心教学、教研创造良好环境。

4.提升教师职业荣誉感。进一步优化教师成长环境，关心教师身心健康，提升教师的成就感，激发教师工作热情。按照有关规定，做好乡村教师从教20年、30年荣誉证书发放工作。

5.严格违规惩处。围绕群众关切的乱招生、乱办班、乱补课、乱收费、乱发教辅资料等问题，对在职教师违规有偿补课、有偿招生、私设“小饭桌”、乱发教辅资料、侵害学生利益、收受学生和家长礼品礼金等群众反映强烈、社会影响恶劣的突出问题持续开展专项整治，加大师德违规行为查处力度。健全师德违规通报制度，发挥警示震慑作用。

时间：全年持续推进。

要求：强化师道尊严，依法维护和保障教师合法权益，维护教育良好形象，营造风清气正的教书育人环境。

（五）加强师德考核，强化考核结果的运用

1.把好教师“入口”。完善教师招聘和引进制度，严格思想政治和师德考察，加强对应聘人员是否具有适应岗位要求的心理素质考察。严格规范教师聘用，将思想政治和师德要求纳入教师聘用合同。加强试用期考察，全面评价聘用人员的思想政治和师德表现，对不合格人员按相关规定取消聘用，及时解除聘用合同。

2.加强师德考核。依据《XX省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》和《XX市中小学幼儿园教师职业道德考核办法（2020年修订）》等文件精神，结合实际，制定落实办法，全面客观评价教师的师德表现，强化师德考核结果的运用，发挥师德考核对教师行为的约束和警示作用。

3.强化日常监督检查。在校园显著位置公示学校及教育主管部门举报电话、邮箱等信息，接受监督举报。强化社会监督，积极探索建立师德师风监督员制度，定期对学校师德师风建设情况进行评议，及时向教育主管部门反馈。

时间：全年持续推进。

要求：完善教师招聘制度，细化师德评价体系，注重师德考核结果运用，强化学校监督和社会监督，切实加强师德师风建设，打造阳光教育。

四、工作要求

1.加强组织领导。为保障活动的扎实开展，学校成立活动领导小组如下：

组长：XX

副组长：XX

成员：XX

XX兼办公室主任组织协调活动各项工作。

2.注重统筹结合。主题教育活动与创建教体系统“铸魂育人”党建品牌相结合，与开展“XX最美教师”评选活动相结合，统筹推进师德师风建设工作。

3.实行报告制度。为确保主题教育活动开展的卓有成效，主动接受区教体局的管理、指导与督查，积极创新活动载体、丰富活动内容，做好成果展示、宣传工作，切实提高主题教育活动实效。继续实行师德师风报告制度，每月按时上报师德师风开展情况、统计报表及查处典型案例（上报部门：区教体局人事科XX，电子版qq:XXXX@）。对重大、引起社会关注的师德失范行为要第一时间报告。每年6月15日、12月15日前分别报送半年工作情况。

•  下载文档
•  收藏
•  分享 赏
•  0