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    三会一课笔记内容2018【2018最新三会一课制度心得体会(几点思考)】

    时间:2020-03-23 07:26:44 来源:工作范文网 本文已影响 工作范文网手机站

    三会一课,即俗称的“一课三会”制度,是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,按时上好党课。“三会一课”制度是党基层支部长期坚持的重要制度,也是健全党的组织生活,严格党员管理,加强党员教育的重要制度。以下是关于三会一课制度心得体会

    【篇1】三会一课制度心得体会2017

    落实好“三会一课”要从以下三个方面下功夫。

    第一,增强党员的权利意识,树立正确的权利义务观,做一个合格党员。党员有效地行使党内权利,离不开对享有权利的熟悉程度,更离不开正确的权利义务观。建议结合这次“两学一做”学习教育活动,把党员的权利意识纳入学习党章、学习习近平总书记系列重要讲话的内容。着重从两个方面强调党员的权利意识:一是确立权利平等的意识。任何一位党员,无论其职务高低,党章赋予的权利都是平等的,任何人没有凌驾于其他党员或组织之上的权力;二是确立党员的权利和义务相统一的意识。每个党员都要珍惜享有的党内权利,但是又不能滥用权利,不能以行使权利为借口进行违背党的宗旨的活动。

    第二,不断丰富和改进“三会一课”的内容和形式,切实增强党内生活的时代感和吸引力。“三会一课”作为党员参与党内政治生活的重要途径和方式,是改革开放后在实践中探索出党的建设的重要成果,实践证明对于党员参与党内事务、党组织开展工作是有效的。要进一步提高“三会一课”的严肃性和规范性,严格“三会一课”的时间底线标准,明确基本流程,出台“三会一课”制度的工作标准、考评标准,提高基层支部书记开好“三会一课”的能力。丰富和完善“三会一课”活动的内容,提升其质量。党规要明确“三会一课”在加强党的基础组织建设,保障党员参与党内政治生活的基础地位作用。创新“三会一课”的载体,拓宽党员参与的途径和方式,探索利用新的通讯技术和新媒体方便党员积极参与党内事务的渠道,不断提升“三会一课”的吸引力。

    第三,用好批评与自我批评的武器。提高党员参与党内政治生活的质量,离不开积极的批评与自我批评。党员参与党内政治生活、进行批评与自我批评必须讲真话,必须坚持团结—批评—团结的原则来进行,应该说,党内没有批评不得的人和事,否则党内就没有监督。但是批评必须有根据,摆事实、讲道理,不能随意捏造、歪曲事实,要把那些搞历史虚无主义,歪曲党史国史、污蔑党的领导人的言论与批评精神区别开来。党员只有参与党内政治生活时敢于批评、勇于自我批评,才能切实提高党内生活质量和党组织的活力。

    【篇2】三会一课制度心得体会2017

    当前,基层支部“三会一课”的开展存在一些问题,首先是支部书记不爱开会,害怕开会的原因是:一开会就是“吵”,从头到尾“吵”不出个结果,开会还不如不开。会议有时需要“吵”,有问题摆到桌面上来就是好事,只要一心为公,追求真理,那就应该欢迎。若是为利而争,为私而吵,势必互不相让,得不出结果。只有求同存异,坚持民主集中,每个人秉持一颗为公的心而“吵”,公在哪结果就在哪,得出来的结果势必能得到公认,不仅每个党员要这样做,支部书记更要带头这样做。

    开展好“三会一课”关键在不断创新方式方法。一是长短结合,保证时间。本着“精而管用”的原则,提倡讲“短课”、讲“精课”,尽量减少以往长篇大论的“会周公”课。同时,树立问题导向,有计划、有针对性地在支部活动和各种会议上用十分钟以内的时间“精讲”党课,适当增加授课次数,总体达到授课时间的工作要求,以积少成多的办法达到系统学习党的知识、政策理论的目的。二是颠覆传统,提振精神。正确处理好“讲”与“学”的关系,摒弃“我讲你听、听完结束”,“左耳朵进、右耳朵出”,“入脑不入心”的机械、传统、灌输式“教”“学”模式,采取“轮转讲课”模式,由支部党员轮流主讲,每次重点讲好一个问题,分享自己学习心得体会,最大程度地调动支部党员的学习积极性和主动性。三是贴近实际,灼见实效。除定期播放理论讲座、党风廉政教育警示片、先进党组织和优秀党员先进事迹专题片及科技知识片外,结合实际,在重视党的基本理论、基本知识和现行路线方针政策教育。同时,把贴近职工群众生产生活的惠农政策学习紧密结合,融会贯通,提高党员学习的积极性,促进实效。四是寓教于乐,活跃气氛。改掉一贯由书记板着脸讲课的教学办法,寓教于乐,活跃气氛,让党课更“接地气”。在讲课中,尽量用朴实言语,并穿插一些幽默语言,增强亲切感。组织文艺骨干编排文艺节目,将党的知识、政策理论融入其中,让党员在快乐的气氛中学习。还可以把课堂挪出党员活动中心,搬进田间地头,搬进养殖示范点,搬进党员党性教育培训基地,让党员边参观边学习。

    召开支部党员大会、支部委员会、党小组会的主要目的是解决自身存在的各种突出问题,要解决问题,应以突出问题为导向,哪里有突出问题,就把会开在哪里,要深入到问题一线,当场说明问题,当场分析问题,当场寻求解决问题的办法。让党员在问题一线认识问题、思考问题、破解问题,最好当场就形成集体决议,能执行的当场执行,可落实的马上落实,争取在问题一线把问题解决掉,努力把“三会”开成解决问题的务实会,让党员在问题一线提高解决问题的本领,让党组织的凝聚力和战斗力在齐心解决问题中得以提升,充分地发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,让职工群众看到实实在在的成效。

    “三会”可以开到问题一线,党课亦可以上到田间地头。组织党员到大田、养殖现场,看一看他们辛勤工作的地方,听一听他们艰苦奋斗的故事,体验一下他们劳作的艰辛,用身边的人来教育身边的党员。这样既树立了单位先进典型,又让单位党员更为真切地感受到先进近在眼前,优秀就在身边,从而引导党员自觉向身边的优秀看齐,在看齐中不断向合格靠近,争做合格党员。

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