疫情校党支部工作方案 党支部工作方案

疫情校党支部工作方案 党支部工作方案

xx党支部特色活动策划方案

每一个特色党支部的党员都觉得这样的活动太有意义了，做一名优秀党员，大家都铭记在心。下面是有xx党支部特色活动策划方案，欢迎参阅。

●●◆●●党支部特色活动经验总结

●●◆●●特色党建活动方案

●●◆●●党支部 ___生活方案

●●◆●●特色党建创新活动方案

●●◆●●党支部特色活动总结

●●◆●●公司党建活动方案

活动背景

国家提出了城乡统筹及建设 ___新农村的同时，成都市也成为了其中的一员，接下来成都将全面建设现代田园城市。而作为党员的我们，应该跟着党 ___的步伐，提高大学生的综合素质，将科技文化带下乡，体现党员的服务性。

活动意义

1、开展科技文化下乡，将先进科技知识和文化活动带下乡，加强城乡结合：

2、提升大学生党员的综合素质，让党员学生体现其服务性;

3、成立青年志愿者服务 ___，使青年志愿者们有能够服务的场地，做到哪里有志愿者，哪里就有服务。

活动形式

与村委会结成对子，开展科技文化下乡，利用党建带动团建开展各项丰富多彩的活动，并且建立青年志愿者服务 ___。

活动内容

1、实地了解当地的经济发展情况，根据实际情况，进行网络宣传 ___;

2、实地了解当地农产品的情况，利用 ___开展电子商务服务;

3、 ___文艺表演小分队，下乡表演，丰富村民文化生活;

4、青年志愿者对留守儿童、孤寡老人对口帮扶;

5、与村委会进行党建知识交流;

6、利用专业知识，普及电脑知识及电脑清理;

7、开展暑期“三下乡”活动;

8、党员带动团员深入农村开展团日活动;

9、为村民播放爱国爱党及 ___新农村题材的教育片;

一、活动目的：

党支部始终坚持“服务新校园文化建设构建教师可持续发展体系”的工作原则，在教师师德、素质修养、心智修炼提升等方面开展了很多形式新颖、卓有成效的活动。如：“创建学习型 ___”、“讲述我们自己的故事——教育叙事活动”、“ ___课堂、好书共读活动”等。本学期，支部将在以上活动的基础上，开展“校园故事会”特色活动。通过讲故事，大家相互之间增进了解，更加熟悉，对待生活、教育的一些看法在轻松自由的氛围中交流、碰撞，并引起大家的深思，通过思考，使我们的教育人生更加厚重，我们的教育信念更加坚定，我们的教育理想更加清晰。

二、活动形式：

1、继续坚持开展“好书共读”活动，每位教师坚持做好读书笔记。

2、每位教师坚持写好随笔，党团员教师要求写好“校园故事”或“教育故事”。

3、学校 ___设立“校园故事会”专栏，老师们将随笔和“校园故事”上传至该专栏，由支部审核后再逐周安排党团员讲述“校园故事”。

4、每两周 ___一次“校园故事会”活动。

三、活动要求：

1、教师写随笔和“校园故事”、“教育故事”可以围绕以下几个主题选题：

“常怀快乐之心”、“常怀感恩之心”、“常怀宽容之心”、“常怀敬畏之心”、“常怀博爱之心”

2、要求老师们撰写自己看到和经历的故事，通过讲述再现周围一个个精彩的故事，达到“小故事演绎大人生”的作用。

3、“校园故事”、“教育故事”要求在叙实的基础上发表感慨、抒 ___感，给予大家启迪。

4、活动将分办公室进行评比，办公室成员可以对讲述人提供资料、提出建议，如：普通话训练、写作文本修改、展示课件制作、表现形式建议等。(本项目将与工会结合综合评价。)

为深入贯彻落实党的精神，全面提升公司党建工作水平，根据公司党委关于《汽车分公司党建思想 ___工作(党支部星级达标)考核评价办法》要求，结合本支部实际，特制定四星级党支部实施方案：

一、指导思想

坚持以“ ___”重要思想为指导，紧扣“3.15”计划，以支部建设为主体，突出特色，更新理念，积极探索适合本支部党建的新途径，不断增强支部的凝聚力、战斗力和影响力，推动支部党建工作再上一个新台阶。通过加强思想建设、 ___建设、作风建设、制度建设和党风廉政建设，达到“三个一流”工作目标(一流的工作、一流的业绩、一流的作风)，为公司又好又快发展提供强有力的 ___保证。

二、活动内容

以“让党的旗帜飘起来，让党的歌声唱起来，让党的形象树起来，让党员的作用发挥起来”为主线，积极开展“效能型”特色支部创建活动，以实现全年各项目标任务，增强党支部的影响力和创新性建设为重点，体现工作特色，即提升现场技术支持和新品 ___力度，发挥党支部的战斗堡垒作用，实现“两个提升”、“三个健全”、“四个增强”，全面推进各项工作。“两个提升”：即提升支部的活力，提升支部的影响力;“三个健全”：即健全创新发展的党建工作长效机制;健全目标管理考核的党建工作运行机制;健全争优创先的党建激励机制。“四个增强”：即增强党支部的战斗堡垒作用，推动部门工作任务的完成;增强党支部的创新动力，实现党建工作的新发展;增强党员主体意识，充分发挥党员的先锋模范作用;增强党员的创新意识，激发党员的创业 ___。

一是积极开展“六不让”，提高工作效能。以创新效能建设机制作为特色支部创建标准，深入践行立党为公、执政为民的要求，切实改进党员的思想工作作风，提高办事效率和服务质量，提升群众满意度。积极开展“不让工作在我手上延误，不让事情在我这里断线，不让文件在我桌上积压，不让差错在我身上发生，不让工作质量在我手里降低，不让群众在我面前受到冷落”为主要内容的“六不让”活动，结合部门工作特点，以服务现场、服务大局，服务群众为目标，创新形式和载体，减少办事环节，简化办事手续，提高工作效能，力争让群众满意。

二是坚持调查先行，营造宣传氛围。为切实发挥党员优势，把好 ___导向，善于引导，支委一班人要及时做好党员思想工作，让党员真正了解公司决策，支持支部建设。同时党员干部要深入一线，摸清员工情况，了解员工的自主意向及存在困难，真心实意为群众谋利益，以民为本，从员工角度出发，争取广大员工的理解和支持。深入困难家庭和困难群众，及时帮助解决困难群众在工作生活上遇到的实际问题，为员工做好事、办实事、解难事，进一步密切党群关系。

三是发挥示范作用，强化业务技能。党支部注重党员、干部教育、引导党员干部严格遵守和执行公司有关规定和禁令，学习相关法律法规和政策，及时总结工作中的好经验、好做法，加强理论研究，将经验转变为理论政策，更好地指导实际工作，每位党员要发挥专业特长，成为“一专多能”的人才，营造良好的学习氛围，将学习与创造性地开展工作相结合，通过创新效能建设长效机制，创建效能型机关，服务基层、服务群众。

三、活动安排

1、第一阶段：动员学习阶段(xx年10月15日—xx年12月31日)

通过讲座、报告、党课等多种形式，学习 ___报告、新《 ___》和《汽车分公司党建思想 ___工作(党支部星级达标)考核评价办法》，提高党员 ___思想素养，树立以民为本理念，增强服务意识。

2、第二阶段：创建实施阶段(xx年1月1日—xx年6月30日)

开展每人“读一本专业书籍、写一篇读书心得、开展一次课题改善”活动，提高党员专业技能，增强学习能力。

3、第三阶段：总结交流阶段(xx年7月1日—xx年12月31日)

形成创建活动的书面材料，总结成果。

四、活动要求

1、统一思想，加强 ___。支部书记肖卫东为实施活动负责人，要认真 ___，抓好落实。各支委要各司其职抓好自己主管的支部活动。党员要立足自身，结合工作实际努力工作，充分发挥党员的先锋模范作用。

2、创新形式，积极参与。广大党员要积极建言献策，创新活动形式，调动主动性和积极性，紧扣群众关心的热点、难点问题，提出个人工作的创新方法。

五、活动落实

第一，加强宣传公司的文件精神以及我支部的活动进程，使党员在第一时间了解支部建设以及监督支部的活动;设立“党员示范岗”，主题为“一名党员，一面旗帜;向我看齐，向我监督”，树立党员的良好形象。

第二，实行党员 ___新员工活动，更好地了解和帮助08年和09年新员工的学习和生活。及时了解新员工的情况及问题并帮助其解决，另外必须做好总结并附 ___资料。

第三，实行“结对子”活动。每名党员至少要找一名群众作为帮扶对象，指导并在自己能力范围之内帮助其解决学习、生活中存在的问题。

第四，加强 ___理论和党课学习。在党支部内以各党小组为单位进行 ___理论学习，每月至少一次集中学 ___的 ___理论及时事，每次学习结束，要求每名党员必须上交一篇学习心得，各党小组组长撰写一份工作总结，统一信笺纸，统一上交党支部。

第五，加强“五五普法”培训教育，确保员工知法懂法。

第六，和支委签订责任目标责任状，确保星级达标工作推进。

20XX开展“ ___” ___活动方案3篇

活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。下面是为大家收集的20XX开展“ ___” ___活动方案3篇。希望可以帮助大家。

___ ___5月13日召开会议，决定从今年6月开始，在全党自上而下分两批开展“ ___、牢记使命” ___。会议审议了《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》。

　___ ___ ___ ___主持会议。

会议指出，根据党的 ___部署，以县处级以上 ___干部为重点，在全党开展“ ___、牢记使命” ___，用 ___新时代 ___ ___思想和党的 ___精神武装头脑、指导实践、推动工作，推动全党更加自觉地为新时代党的历史使命而努力奋斗。

会议强调，今年是 ___成立70周年，开展“ ___、牢记使命” ___，是以 ___同志为核心的 ___统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，对我们党不断进行自我 ___，团结带领人民在新时代把坚持和发展 ___ ___这场伟大社会 ___推向前进，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的意义。

会议强调，开展这次 ___，要坚持思想建党、理论强党，推动全党深入学习贯彻 ___新时代 ___ ___思想;要贯彻新时代党的建设总要求，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，努力把我们党建设得更加坚强有力;要坚持以人民为中心，把群众观点和群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，不断巩固党执政的阶级基础和群众基础;要引导全党同志勇担职责使命，焕发干事创业的精气神，把党的 ___精神和 ___决策部署特别是全面建成小康社会各项任务落实到位。

会议指出，开展“ ___、牢记使命” ___，根本任务是深入学习贯彻 ___新时代 ___ ___思想，锤炼忠诚干净担当的 ___品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。这次 ___要贯彻守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，达到理论学习有收获、思想 ___受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。要将力戒 ___、官僚主义作为 ___重要内容，教育引导党员干部牢记党的宗旨，坚持实事求是的思想路线，树立正确政绩观，真抓实干，转变作风。要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程。

会议要求，各级党委(党组)要高度重视、精心 ___，党委(党组)主要 ___同志要履行第一责任人职责。

　___机关、 ___干部首先要抓好自身的教育，作出表率。要把开展 ___同推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，同应对化解各种风险挑战、推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来，防止“两张皮”。要以好的作风开展 ___，坚决防止 ___。要从 ___干部自身素质提升、解决问题成效、群众评价反映等方面，评估 ___效果。要健全完善制度，把 ___中形成的好经验好做法用制度形式运用好、坚持好。

会议指出，长三角是我国经济发展最活跃、开放程度最高、创新能力最强的区域之一，在全国经济中具有举足轻重的地位。长三角一体化发展具有极大的区域带动和示范作用，要紧扣“一体化”和“高质量”两个关键，带动整个长江经济带和华东地区发展，形成高质量发展的区域集群。

会议强调，把长三角一体化发展上升为国家战略是 ___作出的重大决策部署。要坚持稳中求进，坚持问题导向，抓住重点和关键。要树立“一体化”意识和“一盘棋”思想，深入推进重点领域一体化建设，强化创新驱动，建设现代化经济体系，提升产业链水平。要有力有序有效推进，抓好统筹协调、细化落实，把《规划纲要》确定的各项任务分解落实，明确责任主体。

　___、江苏、浙江、安徽要增强一体化意识，加强各领域互动合作，扎实推进长三角一体化发展。

会议还研究了其他事项。

党的 ___报告指出：“在全党开展‘ ___、牢记使命’ ___，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗”。为进一步加强全局党员干部党性修养、切实改进工作作风，特开展“ ___，牢记使命” ___活动：

一、活动主题

___、牢记使命：“大动员、大培训、大调研、大讨论、大宣传”。

(一)大动员。通过多种措施，激发党员干部的学习热情，采取多种形式， ___学习领会党的 ___精神，引领广大党员深入学 ___的历史，提高党性修养水平，把“初心”和“使命”融入到工作的全过程，贯穿到各个环节，覆盖到各个方面，艰苦奋斗、攻坚克难，进一步发挥先锋模范作用，为打好污染防治攻坚战提供坚强的思想保障。

(二)大培训。以“环保大讲堂”活动为平台，将党课、廉政教育等活动有机融合，“请进来、走出去”，邀请专家教授、邀请老党员作报告，引导党员干部进一步解放思想、创新思维，促进党员干部进一步提高服务意识。针对不同层面、不同对象，采取集中与分散相结合， ___与自学相结合，走访与座谈相结合等多种学习方式，增强学习实效性。

(三)大调研。

　___实施深入基层、贴近群众的大调研活动，党员干部人人参与，围绕主题活动的指导思想和总体要求，深入部门、单位、乡镇(街道)进行专题调查研究，各支部每年提交调研报告一份，同时提倡人人撰写。调研结束后， ___调研成果专题交流会，评选优秀调研报告，找出存在的突出问题，提出解决问题的思路对策，并汇总收集，作为分析检查、整改提高的基础资料。

(四)大讨论。党员干部对调研过程中收集到 ___和问题， ___进行讨论，逐一分析根源，制定解决措施，一一加以落实。平时工作中，要坚持宣传党的各项方针政策、法律法规，重点围绕“ ___”问题，坚持“面对面”与“背靠背”相结合，“个别听”与“ ___谈”相结合，“走进群众问”与“ ___群众评”相结合，广泛深入查找自身存在的突出问题，为对照检查、解决问题打好基础。

(五)大宣传。充分运用印发宣传资料、制作宣传纪录片、悬挂宣传横幅等各类手段，重视发挥 ___、微博等新兴媒体的作用，加强正面宣传和 ___引导，营造良好 ___导向。建立健全环保志愿者服务机制，开展形式多样、仪式感强、群众便于参与的集中活动，现场服务群众，传播志愿服务精神，弘扬志愿服务理念，展示志愿服务成果。

二、活动内容

(一)创新 ___学习。把深入学习宣传贯彻党的 ___精神、从严推进“两学一做”学习教育常态化制度化、务实开展“ ___、牢记使命” ___有机结合起来，推动 ___新时代 ___ ___思想入脑入心，自觉用党的理论理论武装头脑、指导实践、提升修养。通过 ___上党课、邀请专家授课等形式，不断增强 ___干部宗旨意识和服务意识。创新学习方式，通过 ___群等方式，可以随时随地的学习、交流，不断强化 ___。

(二)交流学习体会。

　___干部带头在所在支部开展讲党课、谈心得活动，强化互动交流、答疑解惑;普通党员也要积极参加， ___自己的学习 ___。

(三)理论与实践相结合。精心 ___党员外出参观学习，接受现场教育，激发学习热情。安排党员深入教育 ___、 ___老区，接受红色教育。

三、活动要求

(一)严格纪律，完善制度。要严格遵守党内纪律，防止 ___活动表面化、形式化，不断强化党 ___的 ___功能。

(二)高度重视，认真 ___。要高度重视 ___活动，各党支部要结合实际，设计完善活动方案，统筹开展 ___活动，认真学习贯彻落实党的 ___精神。

(三)注重实效，讲究特色。

　___活动要做到“五个有”：有计划、有载体、有特色、有效果、有记录，要把活动制度化、常规化，提倡在活动中积极创新，打造特色的 ___品牌。

深入贯彻落实党的 ___精神，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，进一步夯实党 ___基础，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，根据学校眼球，设备支部针对开展“ ___，牢记使命” ___活动制定如下实施方案：

一、活动主题

“ ___，牢记使命”

二、指导思想

以 ___新时代 ___ ___思想为指导，认真学习贯彻落实党的 ___精神，以全面从严治党为主线，紧紧围绕服务中心、建设队伍两大主题，全面加强思想、 ___、作风、纪律、制度和党风廉政建设，为促进学校各项事业健康协调发展提供坚强的 ___保证。

三、活动内容

1.开展以“ ___，牢记使命”为主题的党课教育活动。把认真 ___学 ___的 ___精神、 ___党规和 ___ ___系列重要讲话精神，作为当前最重要的党课和 ___必修课，教育党员干部深刻认识我们党的初心和使命，切实把思想和行动统一到 ___新时代 ___ ___思想上来，统一到党的 ___确立的重大决策部署上来。

2.按照学校党委活动安排部署，以“强素质、转作风、优环境、创一流”为工作目标，以“增强本领、提升效能、促进发展”为主要内容，突出问题导向，深化 ___创新，强化专项整治。

3.开展“重温入党誓词”活动，学习 ___先烈们坚守理想、传承信仰的优良品质，舍小家、顾大家的 ___斗争精神和勤俭节约的生活作风，教育党员教师坚定信仰， ___，永远跟党走。

4. ___专题教育 ___、知识测试、交流研讨等活动，掀起 ___活动的热潮。引导支部党员及群众深入学习 ___精神，进一步坚定理想信念，增强责任感和使命感，为学校教育事业发展增添正能量。

5.结合主题党日固定党日活动， ___支部党员回顾中国 ___ ___各族人民进行 ___斗争的伟大历程，重温党艰苦奋斗的峥嵘岁月，激发爱党爱国之情。通过 ___自行观看建影片《厉害了我的国》、廉政大讲堂等接受正面教育灌输和反面教育警醒，从历史、思想、情感三个方面入手，引导党员教师铭记党的历史、严明党纪党规、激发为民初心、永葆党员本色。

四、活动要求

1.注重问题导向。要紧紧围绕帮助支部党员深刻认识我们党的初心和使命，引导支部党员通过自己找、上级点、互相帮的办法，真正找准需要解决在思想、作风、能力等方面存在的突出问题和倾向性问题，晒准问题清单，为开展好 ___活动打牢坚实基础。

2.活化教育形式。要以党课、座谈、讲座、测试、重温入党誓词等多种形式，提高 ___活动的多样性、趣味性和实效性，确保 ___活动覆盖到每个党员。

3.确保取得实效。要把 ___活动与学校各项党 ___活动紧密结合起来，坚持党员带头、以上率下、由下至上的工作导向，以便取得明显成效。

关于防控疫情抗击疫情先进事迹材料作文5篇(2)

残冬腊月还在吹着凛凛寒风，新型冠状病毒来的比春节早了一步。本该是熙熙攘攘的大街上，如今人却寥寥无几。

“作为 ___员，我应该冲在前面”

“在这场全民疫情防控阻击战中，换做谁都不可能置之度外。舍小家，为大家，作为 ___员，我应该冲在前面。我们每一个人都是战士，为保卫全民健康，众志成城，风雨同舟，我相信，这场防疫战，我们很快就会打赢!”

她，就是zz小学德育主任zz。“疫情就是命令，防控就是责任!”当听到党总支向全体党员发起“抗击疫情”的战令后，她不顾伤痛第一个冲到前头，因为她深深地知道，在这场全民抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情战役中，自己一定要担起疫情防控工作的重任，为了学校的孩子，为了大家的健康。抗击疫情，鞠躬君子，作为zz市zz小学党总支的一员，她用行动诠释了新时代党员的担当与责任，坚定地践行着党员的初心和使命。

为了抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情，上级下达要求各学校各部门到岗命令的时候，她正在家想趁寒假歇一歇，因为腰椎间盘突出非常严重，早该卧床休息的她却为了工作一拖再拖，学校第一时间成立防控新型冠状病毒感染肺炎疫情工作 ___小组，她第一个申请加入，并且主动请缨加入教育局防控工作群，承担起信息传达工作。不管白天还是晚上她都时刻密切 ___上级下达的各项工作要求，不遗漏任何一个细节，严格认真落实各项防疫工作。

“一个数字背后代表一个鲜活的生命，我一定要对它负责”

全校zzzz多名学生，zzz多位老师，要落实到每一个人的去向，可不是一件容易事。在学校党总支的带领下，zz老师和 ___班子一起，出谋划策，迅速制定出合理高效的工作方案，与各班主任、各教师组长密切 ___，仔细摸底排查师生外出信息，及时准确地完成零报告、日报告，外省回济师生统计、师生健康状况统计，做好每天返济人员跟踪台账的记录汇总并上报主管部门。每一项工作的背后，每一个上报的数据，都要求及时准确，这些都需要很大精力。腰椎的疼痛使她不得不在电脑前工作一会就得站起来，但是站着她也继续工作，经常为了一个数据的准确和班主任一遍遍核实，确保每个数据的准确可靠。别人在家休息，她甚至经常连正常的午饭晚饭都吃不上……

zz同志，是 ___员，是人民教师，是基层工 ___。她虽普通，却不平凡，她是榜样!她更是全校党员的缩影。为打赢此次疫情阻击战，在党总支的坚强 ___下，全体党员克服种种困难，积极奋战在各自的战斗岗位上，用行动践行着自己的庄严承诺：“我是中国 ___党员，我承诺：始终站在疫情防控第一线，带头普及疫情防控知识，科学参与疫情防控。传播正能量，不信谣、不传谣，带头表率，贯彻指示精神，践行初心使命，把初心写在行动上，把使命落在岗位上。坚决打赢疫情防控阻击战! ”

把工作抓在手上，把责任抗在肩上，抗击疫情，鞠躬君子，我们坚信，打赢这场疫情防控阻击战指日可待!

教师抗击疫情先进事迹材料：平时老师，难时是战士

疫情就是命令，防控就是责任!面对突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，zz中学党员zz同志在最关键的时刻，冲锋在前，不怕危险，无私奉献，展现了新时期 ___员的 ___本色和精神风貌。

既是指挥员，更是战斗员

zz是zz中学副校长。疫情来临之时，他一面协助学校制定预案、全面部署，一面深入学校具体工作、冲锋在前。

农历腊月三十，接到上级通知，各校必须制作疫情防控宣传横幅。学校里早就放假了， ___公司也都歇业了。怎么办呢?他不是简单的发号施令，把工作移交给相关人员，而是到处打听，终于 ___到 ___公司，大年初一就亲自到校把横幅挂上了。

大年初一之后，防控形势更严峻。他敏锐地发现，学校门卫管理是个关键，必须把外来人员审核好，才能有效地把病毒挡在学校大门外。于是，他第一时间 ___带领老师自己制作标语，设立门卫体温检测点，严控人员出入，极大降低了传染风险。

“党员干部，不能只当指挥员，更要当好战斗员”是他的口头禅。他是这么说的，也是这么做的!

校就是家，家就是校

zz同志就住在学校教师 ___。工作在学校，生活在学校。放假了，校园里空空荡荡，他却依然穿梭在校园里。

疫情来了之后，他的活动轨迹就是校园——办公室——值班室。带领值班老师对校园关键部位进行消毒防疫;查看门卫履职尽责情况，切实做到外来人员严禁入校; ___卫生死角打扫，确保校园整洁有序……

“学校就是家，家就是学校。”他是真正融入了学校，爱校如家，以校为家，把学校里的工作当自家的活儿干。

生活，不是独自前行

zz同志分管后勤、电教等工作。用他自己的话说，就是服务全体师生。服务工作不好做，很难让大家都满意。但他总是 ___燃烧，把“一地鸡毛”过成热情的诗。

这几天，全市教育系统网络 升级。为了让老师迅速用上，方便老师 ___家长，可把他给忙坏了，他一边自己学习新技术，一边给老师解疑答惑。一天下来， ___群里老师的问题铺天盖地，他不厌其烦地一一跟进指导说明。

平时也是这样，要是哪里的锁坏了，饮水平台不上水了，班里的电子白板出问题了……大家第一个想到的就是他，他也总能不让大家失望。

“生活，不是独自前行，大家一起走，才能走得远。”我们在zz同志身上看到了一名 ___党员的平凡和伟大!

新冠肺炎疫情爆发以来，zz县zz中学高度重视疫情防控工作，切实将疫情防控作为当前压倒性工作来抓。学校党支部成立了党员志愿服务队，广大党员教师带头冲锋陷阵到疫情防控第一线，起早摸黑地穿梭在各个抗疫场所，学校支部普通党员zz就是其中的一员，他 ___身影格外引人注目。

他积极响应 ___的号召，义无反顾地奔走于抗疫第一线，每天下村入户，逐一摸排从湖北等疫区回来或与疫区人员有所接触的重点对象，积极宣传疫情防控知识，以提高村民们对疫情的科学认知和重视程度，引导他们自觉遵守抗疫期间的特殊政策，不给国家和社会添堵。

作为一名普通党员，zz老师在国家和人民需要的时候，他毫不犹豫、主动请缨，当别人还在休假的时候，他却忙得不可开交：利用学校LED宣传疫情防控知识，告知大家相信科学，不恐慌、不信谣、不传谣;每天清扫校园垃圾，还学校亮丽净土;定期消杀校内外环境，让病毒无处藏匿;及时追踪监测结对对象，身体、生活、动向关切无微不至。

作为一名班主任，他更是以父母般的情怀 ___着学生的一切动向。每天，他都会耐心细致地通过 ___和 ___等方式逐一核实学生的身体状况和活动范围，包括学生的体温与所接触人员，并毫不遗漏地做好记录;他还通过许多途径向学生及家长宣传防控疫情的相关知识和一些 ___信息，力争在所辖区域起到积极的引导和带动作用;在班级群里，他要求每位学生给疫区人民写 ___和制作以防控疫情为主题的手抄报，这力所能及的远程助力爱心行为，温暖了很多人的心房。

有人说“这么危险你就不怕传染上吗?”他抿然一笑：“这是每一位党员的责任，哪怕再危险，也要义无反顾、责无旁贷冲锋在前。我用我的危险换来大家的安全，值!”“初心不因来路迢遥而改变，使命不因风雨坎坷而淡忘”，这正是像zz老师一样舍小家为大家、牢记使命不负人民的 ___人的真实写照。

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