高校团队负责人个人工作总结

按照校党委关于开展第二批“不忘初心，牢记使命”主题教育的部署要求，本人努力找差距、补短板、抓落实，较好地完成了各项工作任务，现总结如下现将我今年的工作情况汇报如下：

一、政治思想方面

在“不忘初心、牢记使命”主题教育开展期间，科室人员严格按照支部的安排制定学习计划，按时参加集中学习并充分利用学习强国、甘肃党建、学校编印下发的资料汇编等载体开展自主学习，在学习期间能坚持做到边学习边记录、边学习边总结。通过学习更加坚定面对学校转型升级，不能有丝毫的倦怠，必须以开放大学的建设和分校、工作站的教学质量提升为重，乐于奉献，不忘初心，牢记使命，奋发有为，努力践行。

二、教师管理与督导工作

1.组织开展课程思政及思政课程大赛。协同相关部门举办了思政课程和课程思政教师技能大赛。大赛的举办有助于提高全省系统思政课程教学质量和水平，推进其他课程与思政课程同向同行。2.积极组建网络教学团队，有效发挥了团队的引领和带动作用。3.构建质量保证体系。今年成立了第一届质量监控与评估委员会，重新修订了分校（站）质量因子考核办法。4.组织开展实地教学检查。抽调专门检查组对嘉峪关分校等8所分校进行实地教学检查，真正实现“以查促建、以查促改”的目标。5.协助开展优秀青年教师培养计划。截止目前，培养对象已参与完成了两期学习培训。6.配合开展教学推进培训会。

针对18年网上教学存在的问题以及19年工作的方向，组织了较为详细的培训。同时，针对网络教学团队建设工作也做了系统的培训，通过培训使得培训对象明确了成立网络教学团队的重要性和必要性。

三、教学及教学管理工作

1.认真落实常规教学工作；
2.承担2门课程的责任教师，完成了课程实施性文件和辅导资源的更新，积极回帖，每门课程每学期按要求开展了网上教学活动；
3.命制全年期末试卷以及参与阅卷督导；
4.参与一项课题申报并获得立项。

四、存在的问题

1.学习深度不够。尤其是对习近平总书记有关教育的相关论述学习的仍不够深入，没有真正做到用理论指导工作实践。2.工作的开拓性不足。校级教学团队及网络教学团队工作开展多年，但取得工作成绩不明显，没有真正发挥团队效应。此外，还没有完全抓住提升质量的症结，对系统的指导和帮助还不够全面。

五、2020年工作思路

围绕“治学、治乱、治考”的工作总方向以及学校对教师能力发展的总需求，来年科室的工作重点包括：

1.加强学习，坚持理论联系实际

坚持理论联系实际，在学用结合、联系实际、深化转化上下功夫。

2.挖掘推广，推动“六网融通”人才培养模式改革

积极挖掘分校、工作站在“六网融通”人才培养过程中形成的可复制、可推广的模式，在充分总结和完善的基础上，将相关做法和经验在全系统推介开。

3.坚持问题导向，扎实有效的推进教学支持服务工作

广泛收集和整理在日常教学检查工作中反映出教学及教学管理方面存在的问题，及时将问题反馈至相应单位，协助解决，有效推进支持服务力度。

4.强化监督，提升网上资源建设和教学活动质量

加大网上教学监督检查的力度，及时发现问题，及时反馈，及时改进，全面提升学习网资源建设和教学活动的质量。

5.加强团队建设，提升教师专业及服务能力

适时调整团队考核办法，引导团队通过资源共建、联合申报课题、组织开展形式多样的教学、科研活动从而充分发挥团队作用，推动教师专业教学能力和支持服务能力水平不断提升。