学校党支部纪检委员对照检查材料

篇一：学校党支部纪检委员对照检查材料

　　中学纪律作风集中整顿活动实施方案

　　为严肃我校工作纪律，进一步加强教师队伍作风建设，提升教学水平，努力营造风清气正的教育环境，促进我校教育教学成绩稳步提升，根据教育局《关于在全系统开展纪律作风集中整顿活动实施方案》的工作要求，结合本单位实际，制定如下方案。

　　一、指导思想

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以办人民满意教育为宗旨，以建设教育强校为目标，以教师队伍纪律作风建设为重点，以《严明纪律促发展，狠抓作风提成绩》为主题，认真开展纪律作风集中整顿活动，全面加强纪律作风建设，使全体教师作风得到进一步改进，组织纪律性得到进一步加强。

　　二、成立领导小组

　　为了加强领导，组织协调、督导检查工作，确保整顿活动取得实效，成立了--中学纪律作风集中整顿活动小组。

　　组

　　长：-（党支部书记、中学校长）

　　副组长：-（党支部纪检委员、教学副校长）

　　-（党支部副书记）

　　-（后勤副校长）

　　成

　　员：-（教导主任）

　　-（德育主任）

　　-（后勤副主任）

　　-（团支书）

　　-（报账员）

　　纪律作风集中整顿活动办公室设在纪检监察办公室。

　　三、主要任务

　　（一）请销假手续不规范问题。

　　个别人员目无组织、我行我素，离岗不请假；个别人员小病大养、无病呻吟，长期脱岗，甚至造成吃空饷；个别干部该抓不抓，该管不管、好人主义泛滥，不讲党性讲关系，不讲原则讲圆滑，不讲正气讲和气，有纪不依，执纪不严，违纪不究。通过开展整顿活动，要认真查找并解决请销假过程中不规范的问题，进一步增强责任意识、纪律意识，强化行政问责，健全规范程序，彻底消除吃空饷问题。

　　（二）违规经商办企业问题。

　　国家明令禁止行政事业单位工作人员经商办企业。个别干部教师法纪观念淡薄、以权谋私，通过本人或亲属所办企业向服务对象推销商品，从中牟利，对有利益往来的人员教方法、指路子、给照顾，对其他人员百般刁难、处处设卡。通过开展整顿活动，要严肃追责问责，切实增强纪律意识，彻底纠正错误行为。

　　（三）有偿补课及乱定教辅问题。

　　认真查找并切实解决个别教师参与有偿补课和乱收费问题，个别教师唯利是图、顶风违纪，对国家三令五申的禁令听而不闻、视而不见，对教育局处理通报的案件不为所动。通过开展整顿活动，要进一步加强教育，引导教师端正态度，对屡教不改人员，一经查实坚决清除教师队伍。

　　（四）学校财务管理混乱问题。

　　认真查找并整改财务管理中的不规范问题，开展财务大检查。严查大额资金使用未召开全体教师会或教师代表会，未公开征求意见建议，暗箱操作；严查重大项目化整为零、以多次询价方式规避招标行为；严查假借名目、少花多报等虚开发票行为；严查挪用公款或变相挪用公款行为；严查学校财务公开不及时、不公开、假公开。要加强制度建设，做好制度执行，科学有效规范财务管理。

　　（五）重要工作部署落实不利问题。

　　认真查找并整改政治站位低下、大局意识淡薄，对待教育局重要安排部署不考虑创新思路、统筹安排、落地生效，而是牢骚满腹、心存抵触，催催动动、不催不动，搞假落实或不落实。通过自查整改，确保做到政令畅通，有令则行、令行禁止。

　　（六）值班期间擅自离岗脱岗问题。

　　严查学校假期值班安排部署不到位，不落实领导带班值班制度，擅自离岗脱岗，值班期间喝酒打牌，突发事件隐瞒不报等行为，要强化整改，确保值班工作不走样。

　　（七）重要事项瞒报问题。

　　严查在防疫、安全、招生、人事变动等领域重要事项不报告、假报告问题，私欲作崇、心存侥幸，目无组织，我行我素，要加强教育引导和责任追究，规范落实报告制度.

　　（八）拉帮结伙搞小圈子问题。

　　严查缺少全局观念，无视教育事业根本宗旨，缺乏职业道德，拉帮结伙搞小圈子，凡是学校做出的决定，坚决唱反调、搞对抗。对自己不满意的事情，不是主动去和上级沟通解决，而是不管对错就凭空臆断洪洞县里无好人，编造散布流言蜚语，甚至诬告滥诉，严重扰乱了正常教育教学秩序，致使整个学校教育教学工作一蹶不振，严重损毁教育形象，因我校权限不能处理的，移交教育局处理。

　　（九）责任意识淡薄不担当问题。

　　一查对学校安排的工作拈轻怕重，在重担面前倚老卖老、无病呻吟；在利益面前争先恐后、唯我独尊。二查在处理家校矛盾中，不是沉下身子克服困难，积极解决问题，而是见风使舵、顺水推舟，随便告去吧，我等着你，看似敢干当、立场坚定，实则激

　　化矛盾，问题上交。

　　四、时间安排和方法步骤

　　本次纪律作风集中整顿活动，从3月1日开始到5月31日结束，为期三个月，共分三个阶段进行。

　　展批评和自我批评，广泛征求意见，认真查找自身在存在的问题。每位同志要认真听取公众意见，并进行梳理分析，结合自查情况形成书面对照检查材料，对照检查材料必须明确存在问题并且有事实支撑、具体分析问题原因、详细制定整改措施。

　　督管理，促进作风建设和监管工作的制度化、规范化，建立起纪律作风建设的长效机制，以制度建设推进纪律作风建设。