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    郸城二高标准规范办学行为自查自纠工作汇报

    时间:2020-10-25 09:19:21 来源:工作范文网 本文已影响 工作范文网手机站

    郸城二高规范办学行为自查自纠工作汇报

    为认真落实省教育厅“依法治教年”活动安排和《周口市教育局相关印发在全市开展违规办学行为等三个专题治理工作实施方案通知》精神,依据《郸城县教育体育局相关印发在全县教育系统开展违规办学行为等三个专题治理工作实施方案通知》要求,愈加好地表现我校“全方面关注、均衡发展”办学思想,深入推进和促进办学行为和教育教学秩序深入规范,结合我校实际情况,按《郸城二高开展违规办学行为专题治理工作实施方案》工作部署,我校开展了规范办学自查自纠工作,现将相关情况汇报以下:

    一、办学方向

    1、我校建校以来,坚持社会主义办学方向,全方面落实党教育方针,以邓小平理论、“三个代表”关键思想和科学发展观为指导,坚持教育要“三个面向”标准,全方面推行素质教育,以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”一代新人为教育目标。

    2、我校秉承“诚信、严谨、求是、拓新”校训,确立“志存高远,追求卓越,办人民满意教育”办学目标,坚持“以德为先、勤奋笃学、以人为本、友好发展”办学理念,落实“领导想着老师,老师想着学生,学生想着成才”管理理念,遵照“质量立校,优质教育上台阶;特色兴校,素质教育上水平”办学思绪,推进“三强” 战略( 强化“质量立校”战略,推进优质教育上台阶;强化“特色兴校”战略,推进素质教育上水平;强化“人才强校”战略,推进队伍建设上层次),坚持“全方面育人,发展专长”办学风格,重视学生终生发展,重视个性专长培养,在学校发展、教育教学、师德师风建设等各个方面取得了显著成绩,走出了一条实现学校连续、健康、快速发展路子。

    3、我校发扬“自强不息、永不言败”二高精神,脚扎实地,艰苦创业,锐意进取,勇于创新,大胆进行教育教学管理和改革,不停“在拼搏中进取,在求实中发展,在发展中完善”,教学设施逐步完善,办学条件日益优越,教育质量不停提升,教育教学水平在全县一般高中名列前茅,在社会上享受较高声誉。多年来,我校在上级主管部门正确领导下,在弟兄学校大力支持下,在全校教职职员心血和汗水辛勤浇灌下,各项工作全部取得了长足发展,缔造了一个又一个教学佳绩,尤其是高招成绩不停取得大丰收。近十年来,我校连续夺得郸城县高招工作优异单位称号。和此同时,我校多年来也前后荣获省级文明学校、省级现代化试验学校、市级一般高中管理优异学校、市级规范化管理学校等数十项荣誉称号。我校被认定为周口市示范性高中,在底市教育局组织全市18所市级示范性高中办学水平评定中,综合指标名列全市第二名,被评定为优异市级示范性高中。“志存高远,追求卓越”,我校正朝着办全市一流高中目标前进。

    二、校务管理

    1、我校依法实施办学活动,学校领导和管理人员熟悉教育活动规律及相关法律法规,明确学校权利、义务,不停完善、健全科学管理体系,依法按章程制订发展计划,主动创建了省级文明学校。

    2、我校实施校长负责制,校务委员会下设校务办公室 、教务处、政教处、总务处等中层职能机构和三个年级教学部等业务机构。学校党支部领导下各党小组、党务办公室和工会、共青团、家长委员会等群团组织,紧密围绕学校中心工作开展党务、德育和思想政治工作,在学校管理中充足发挥政治关键和监督作用。

    3、我校制订了一系列管理条例和严格规章制度,在学生管理方面有《班级管理条例》、《郸城二高学生一日常规》等,在教职员管理方面有《郸城二高老师教学常规》、《郸城二高教学结果奖励条例》、《郸城二高班主任工作条例》、《郸城二高老师备课、上课、作业批改规范》、《郸城二高工作岗位聘用条例》等,岗位职责明确,考评和奖惩制度完善。

    4、我校充足发挥教职员民主管理作用,建立健全了《教职员代表大会制度》、《教职员评议制度》和《中层以上领导制度》,让教职员知校情、参校政、议校事、督校务。通常关系到学校发展或面临重大问题,学校就广泛征求意见,提交教职员代表大会讨论决定。

    5、我校大力推行校务公开制度,做到了“五个一”:制订一个切合实际《校务公开实施方案》;设置一个公告栏;要求学校关键领导为校务公开第一责任人;设置一个意见箱;成立一个校务监督小组。学校设置校务公开监督小组,负责审议校务公开内容,检验公开内容是否客观公正,公开程序是否规范。学校把学校计划、方法、方案、结果和晋职晋级、评优、评先、年考评、入党提干等所需公开内容和项目全部公布于众,接收广大教职员监督。学校对教职员反应热点、难点问题立即公布公告。

    6、我校坚持依法治校,确立“稳定、安全、提升”工作目标,围绕党和国家教育方针和学校工作大局,在上级政府和主管部门领导下,深入开展法制宣传教育,认真落实“三五普法”和“四五普法”要求,请司法干警来校作汇报,对师生做普法宣传,努力全方面提升全体师生职员法律素质,全方面提升依法治教、依法治校法治化管理水平。学校坚持学法使用方法相结合,围绕普法、司法、行政执法、法律、监督等步骤,逐步实现依法治校、以德育人法治化管理目标。

    三、教育教学管理

    1、我校一贯坚持“德育为首,教学为中心”工作思绪,把德育工作摆在突出位置,在对学生思想道德教育中,做了大量而细致工作。成立了以校长为组长德育工作领导组,健全了各项德育工作制度,建立了以政教处、团委、班主任、政治老师为主德育工作队伍。新生入校后,首优异行两周军训,集中进行纪律教育、理想教育和校纪班规教育,学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。利用清明节到烈士陵园扫墓,瞻仰红军碑;开展一日捐活动;组织学生到街道打扫卫生、服务老干部、参与义务劳动等,经过实际行动对学生加强养成教育。在每七天一早上和重大节日,均举行升旗仪式,进行国旗下讲话和宣誓活动。利用“五四”青年节举行入团宣誓仪式和十八岁成人宣誓仪式等,激发同学们爱祖国、爱家乡、爱学校、爱集体、爱学习强烈感情。利用办黑板报、张挂伟人像、张贴道德规范格言、建设文化长廊和召开周日班会等形式,对学生进行人生观、价值观、世界观、集体主义、社会主义荣辱观教育。真正做到了寓德育于丰富多彩活动中,寓德育于各科教学中,寓德育于校园文化中,使德育工作开展得扎扎实实、有声有色。同时,定时召开学生家长会,和家长进行沟通、交流,建立家长学校,把把学校教育和家庭教育连结在一起,形成了学校、家庭、社会紧密结合德育教育网络。

    2、我校全方面落实国家教育方针,严格根据国家颁发教学纲领开齐学科、开足课时,制订了《郸城二高教学常规管理实施方案》,落实教学过程管理。严格实施省颁课程计划,开展综合实践活动,在相关学科教学中渗透时事教育、国防教育、环境教育、人口教育等专题教育。选择国家和省颁布教学用书目录要求教材,学校课程相关资料从未向学生收费,从未强迫学生订购多种教辅材料、学习用具等。保障学生参与教育教学计划安排各项活动,没有随意开除学生、私自停课、放假等现象。从未违反“四独立”要求举行分校,从不许可乱补课,从未办过关键班、试验班和尖子班等。

    3、我校教学常规管理在“备、教、改、辅、考”五个步骤实施有效检验、督促、反馈、矫正,确保教学质量稳步提升。1)、抓实、抓好备课工作。把备课工作放在突出位置抓实、抓细、抓好。集体备课被纳入学期教学工作计划中,每七天一次,做到时间、内容、中心讲话人三落实。一是备课组组织老师根据课程标准、考纲熟悉教材,钻研教材,重视教材系统性、科学性,把握教学关键、难点。二是明确目标、研究方法,依据考纲和新课程标准,把握教材内容,确定单元和章节教学目标,同时依据教学内容及学生易学、易懂标准,确定教学方法。三是立足课堂教学,联络教学实际。2)、抓好课堂教学工作,重视发挥学生主体作用。坚持以课堂教学为中心,遵照教育规律和学生身心发展特点,不停更新教育理念,创新教学模式,利用现代教育技术优化教学过程,提升课堂效率。采取“先学后教,当堂训练,合作探究,堂清日结”教学模式,激励学生大胆质疑,最大程度地发明让学生自主学习、自主探索时间和空间,让课堂教学充满发明活力和生命力。教学中坚持做到四个优化:优化教学目标、优化课堂教学结构、优化教学方法、优化教学环境;教学中遵照“低起点,小坡度,大容量,重主体“标准,实施分层教学,分类指导,重视培优补差,强化了学生学习主体地位,使学生学习主动性、主动性得到了增强。课堂教学中,老师重视指导学生学习方法,内容要导入教案,纳入教学工作检验评价、考评之中。学校还专门组织了学法指导观摩课,指导中同时重视学生观察、动手、表示等方法能力培养。3)、充足重视作业部署、评改和部分教导。高中学生各科作业必需适量,既不能让学生轻飘飘,也不能负担过重。依据学科特点及课时百分比对作业量做出要求,要求作业选题针对性要强,要有代表性和层次性,要克服盲目性和随意性,避免学生负担过重和无效劳动;作业要立即批改,并有激励性评语,不能以讲代批;部分作业要有面批,确保因材施教落到实处。4)、抓好考试工作,以考风促教风带学风。十分重视考试组织工作,出题前依据教材、考纲及考试说明编制订向细目表,对试题难度、长度、区分度等做具体要求,并对答题时间、平均分、最高分、及格率等做出估量。考试过程中严抓考纪,考后不公布学生成绩,不按考试成绩对学生排名次和编排座位,而是以备课组为单位认真分析试题,从教和学两方面肯定成绩,找出差距,制订整改方法;以班主任为关键组织任课老师分析学生情况,找准学生在思想、情感、学习态度、学习方法、学习困难等方面问题,确定承包老师,帮助学生克服困难、处理问题、提升成绩。

    4、我校主动推进素质教育,使学生德、智、体、美、劳诸方面健康友好发展,主动探索并结合学校实际,主动引导学生学习,建立合理知识构架,开展不一样形式学科试验活动。学校因材施教,充足发挥学生个性专长,成立课外爱好小组、科研活动小组、体音美专业训练班等,创办了文学社、数学社,开设了英语阅览室,极大地调动了学生学习主动性、主动性,让学生依据本身情况,发展爱好专长,其中我校文学期刊《为学》已成为县著名校刊。我校试验室、图书馆坚持向学生开放、为学生服务制度,培养学生搜集信息、自主探索和动手操作能力。常常举行重视激发学生主动探求科学知识、培养学生科学精神发明活动、发明发明技法、科学发明史活、发明发明原理讲座,培养学生探索新知创新思维和创新意识。举行科技文化艺术活动,组织开展学生科技竞赛活动,数次组队参与国家、省、市举行奥林匹克竞赛、航模演出等。在课余时间开展了“教授坐诊”制度。由相关老师在校园和办公室“摆摊设点”,打破班级界限,针对学生学习中出现共性和个性问题进行面对面解疑释惑,受到了学生好评。

    5、我校重视学生心理健康教育,设置了心理咨询室,并有专职和兼职心理教导老师进行教导,充足利用饭前饭后、自习及双休日时间,提供心理咨询服务。把学生普遍存在诸如学习压力、情感困扰、心理调整等方面问题进行细致深入、形象解答,常常对学生印发部分相关自我心理调整方面知识。邀请心理方面教授来我校讲学等,收到良好效果。

    6、我校严格根据上级部门要求,科学安排教学日程,不利用节假日、双休日组织学生集体补课或上新课,不动员、组织学生参与社会力量举行各收费教导班。重视引导学生科学、高效学习,不打疲惫战,天天睡眠不少于8小时。走读生天天在校集中学习时间不超出8小时,不要求上早晚自习,寄宿生早晨起床时间为6:30,晚自习天天未超出2课时,结束时间为9:30。

    7、我校很重视体育工作,根据国家教育部要求做好“两操”、“两课”、“一活动”工作,确保学生天天最少1小时体育锻炼时间,每十二个月还举行全校运动会、广播体操大赛,排球赛,篮球赛,拔河比赛等。经过体育锻炼,使学生增强了体质,强壮了体魄,为顺利完成担心学习任务奠定了基础。学校有满足体育教学和活动多种器材,有400米环形跑道。

    四、教职员队伍管理

    1、我校一直以来把打造一支爱心至上、人品一流、心态健康、文明执教、不停进取教职员队伍作为学校工作重中之重。现有教职员近300人,全部持证上岗,其中一线老师220人,高级职67人,中级老师126人,市级优异/骨干老师30多人,省级优异老师/模范4人,省级学科带头人/骨干老师21人,国家级优异老师2人,国家级师德优异个人1人。现在有76名老师参与硕士学习(其中51名已结业)。

    我校领导班子7名组员,全部拥有本科学历,1人获硕士学位,4人已取得硕士结业证,2人为省级骨干老师和学科带头人,4人参与过校长岗位培训。班子组员一贯重视本身建设,加强学习,不停提升政治思想素质和理论水平,把邓小平理论、“三个代表”思想和科学发展观和教育实践相结合,不停改善教育教学工作。党总支一班人充足发挥党员优异性,时时、四处起先锋模范作用,要讨老师做到,每个班子组员必需首先做到;要讨老师遵守,每个班子组员必需带头遵守,并实施校级班子承诺和述职制度,承诺内容张贴公告,接收全体师生监督。

    2、我校强化思想政治工作,努力提升教职员思想道德水平,使老师做到以德感人、以才育人、以理服人。依据《郸城二高老师职业道德考评处罚制度》及开展行风评议活动要求,学校提出师德师风建设“围绕一个中心,强化二项制度,弘扬三种精神”工作思绪,落实师德一票否决制。经过利用教职员例会进行学习教育,并要求各教研组利用组会开展学习、讨论,使广大教职员充足认识到“理想就在岗位上,信念就在行动中”;号召广大教职员树立坚定政治信念,敬业爱生,教书育人,为人师表,为学生健康成长,奉献出自己一切,发明出闪光业绩。学校主动而广泛地开展“讲师德、比奉献、塑形象”活动,教育和引导老师们牢靠树立“爱国遵法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”基础道德规范。学校要求每一位老师在工作上踏扎实实、求真务实,热爱每一个学生,不偏心,对学困生满腔热情,千方百计让全体学生取得成功体验。教态上尊重学生人格,实施师生平等,发扬教学民主,欢迎学生批评老师,老师自觉接收学生监督,以身作则。让全体老师自觉树立“为人师表”风范。没有老师从事有偿家教,也没有老师组织学生接收有偿家教,没有出现过体罚和变相体罚学生及以生谋私现象,也未曾出现过老师赌博行为。

    3、我校实施老师教研制度和进修制度,加强老师基础功培训,开展青年老师优质课、高级老师示范课、骨干老师和学科带头人公开课、推门课、观摩课等活动,坚持每七天一节备课组引领课、每十二个月一次全校优质课大赛。制订青年老师培训方案,以青年老师研究会为阵地,主动开展青年老师培训活动,缩短青年老师成熟期,以适应学校教育教学工作需要。发挥县级以上骨干老师、学科带头人作用。加大“名师工程”工作力度,开展老老师对青年老师传、帮、带活动。开展全体老师和管理人员信息技术培训,将现代信息技术全方面融入学校教学活动,实施信息技术和其它学科教学整合。

    学校采取多个激励方法,调动老师学习、钻研业务主动性,激励老师勇于创新、主动探索,重视老师教学能力提升,提倡做专业型、教授型、科研型老师,树立教学相长、终生学习观念,不停更新知识结构,不停探索教育方法。为了激励老师参与教科研,学校每十二个月全部拿出一部分资金,激励在教育教学管理中,在学术交流中取得优异成绩老师。现在,我校有21位老师被评为省级学科带头人或骨干老师,有30位老师被评为市级骨干/优异老师,有76名老师参与硕士学习(其中51名已结业)。我校老师前后有二百多篇论文在省以上学术刊物上发表,主编、合编了五十多部教学论著和教辅读物。

    4、我校认真落实落实《中小学班主任工作要求》,做好班主任选聘工作,合理安排班主任老师课时工作量,制订有《郸城二高班主任工作考评制度》、《郸城二高班主任工作奖惩措施》等,建立了科学班主任工作考评评价体系,落实班主任待遇,有完善班主任奖励制度。

    5、我校全方面实施教职员聘用制,完善了教职员考评奖惩和职称评聘机制。学校实施因事设岗、定编、定员,并依据岗位工作不一样性质确定了各岗位职责,学期结束教职员填写意向书,学期初由各年级组、各处室依据具体情况进行聘用。依据岗位职责要求分别对行政人员、老师和后勤人员进行考评,考评坚持自评和她评结合,做到公开、公正和公平。

    6、我校实施教职员岗位责任制,完善了岗位责任制度。建立了高效有序工作运行体系,做到各部门协调有序、职责分明。制订了《郸城二高教职员量化考评方案》,进行期中考评和期终评价。学校完善管理规章,实现管理工作整体优化,按德、能、勤、廉诸方面进行考评,重平时、重过程,做到公平、公正、公开,从不向老师下达升学指标,从不单纯以考试成绩评价和奖惩老师。对教职员渎职行为处理有相关要求、处理程序、处理统计。

    7、我校尊重老师正当权利,落实和保障老师待遇。依据《老师法》、《教育法》等教育法律法规,制订《郸城二高职级评定措施(试行)》,确保教职员权利得到落实和保障,实施《郸城二高教职员体表大会制度》,依法处理老师和学校之间纠纷。工会行使维护教职员权益基础职责,时刻关心教职员生活、学习和工作,每逢节日配合学校做好离退休教职员慰问工作;教职员每遇伤病、丧事时,工会立即探望,对外籍老师家访、慰问,将“温暖”送到家门;对特困老师倾注爱心,做好帮扶工作;工会还配合学校为在职老师培训、函授和进修创设良好条件,同时关心教职员文化生活,建立教职员体育和文娱活动场所,利用节假日组织教职员开展多种文体活动。

    五、学生管理

    1、我校严格实施上级要求招生政策,坚持择全方面评价、优录用标准,依据初中毕业生学业考试成绩和综合素质评价结果录用新生,未进行招生宣传,从未在中招考试前单独组织考试、招录学生,无违反要求跨地域招生现象,无以许诺免学费、补助生活费等优惠条件抢夺生源行为,招生无违法违规行为,无违反“三限”政策行为。

    2、我校认真实施省教育厅、县教育局相关学籍管理措施,健全学籍档案资料,做好会考、高考学籍整档。现有68个教学班,4580名学生,每班学生60多名。无违规举行复读班行为,未和任何机构联合在校外举行复读班或复读学校。

    3、我校结合开展“文明班级”评选活动,把《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育渗透到评选各项指标中,把说教式教育转化为直观教育、养成教育;依据学生法制教育特点和要求,开展一系列丰富多彩、形式多样、生动活泼活动,使广大学生在活动中得到潜移默化、富有成效教育,养成良好行为习惯。

    4、我校学生会、团委等学生组织健全,能正常开展活动。

    5、我校从未组织学生参与任何商业庆典活动。

    6、我校认真落实上级相关学生资助政策,成立了奖、助学金基金会,每十二个月全部会拿出5万元资金奖励优异学生、资助贫困学生,一大批受助学子完成了高中学业,有考入了理想大学,成就了无悔青春。

    六、校园管理

    1、我校创建于1990年,座落在县城西北隅洺水之滨,学校占地面积5.9万平方米,建筑面积2.9万平方米。建有综合办公楼1幢,教学楼3幢,试验电教楼1幢,学生公寓楼3幢,三层多功效餐厅楼1幢。全部建筑均符合国家要求建筑标准要求。校园设计合理,布局适当,校园道路全部硬化,校容校貌整齐,校内绿草如茵,雪松翠柏,四季常青,整年绿色满园,环境优美宜人,是教书育人良好场所。

    2、学校基础设施完善,教育教学条件优越,拥有卫星电视接收系统、闭路电视系统、老师电子备课系统、电子图书室、多媒体教学系统、校园广播系统等现代化教学设施,为北师大远程教育示范性学校。现有标准教室68个,多媒体教室2个,多功效厅1个,老师电子备课室1个,计算机教室3个,电脑260台,主控室1个,物理试验室3个,化学试验室3个,生物试验室1个,阅览室1个,图书室1个,图书室藏书7.5万册,订有各类报刊杂志160种。学校有400米跑道运动场1个。

    3、我校重视校园文化建设,充足发挥环境育人功效,做到“学校无闲处,四处教育人”、使每一个角落全部成为学生进行学习、探究、实践园地。1)在学校主体建筑显著位置公告学校校训、校风、教风、学风、办学理念、管理理念,在学生关键活动区竖立古今中外文化名人名言、警句宣传牌。2)引导学生在教室内开辟作品栏、精品栏、专长展示栏等,张挂学生美术作品、书法作品,让学生在专长展示中充足表现自己思维和想象,为她们提供展现才华、张扬个性、实践创新平台。3)在教学区、办公区走廊及通道,分别制作了治学、做人、教育名言警语和“楷模就在身边”优异学生介绍专栏,表现人和环境友好发展文化专题。4)在关键体育活动场所,配有以体育运动为专题抽象画等。这么使人身处不一样功效区便激起学习、求知、奋进欲望,各具特色,相互辉映。5)建设了一处古典建筑风格长廊,碧瓦飞甍,彩绘浮雕,展现着中华民族优异传统文化,给学生以无形美熏陶。

    七、财务和后勤管理

    1、我校严格实施国家要求财务制度,学校经费管理和使用正当。坚持勤俭办学标准,廉洁奉公,认真做好审批制度,实施亮证收费,统一收费标准,统一使用省财政部门印制收款票据,资金学校收后交县财局核实中心统一管理,杜绝乱收费现象。同时严格根据财政部门相关要求进行预算、开支决算、稽核等工作,并立即做好财务公开工作。

    2、我校有严格财产管理制度,规范财产请购、领用、保管、登记、报废手续,进行财产核查、登记,做到总帐、分帐相符合。和各部门、各班级签署财产管理、使用协议书,大力提倡珍惜公共财物。较大收支项目实施行政采购,招标、议标或集体研究决定,自觉接收教职员监督,增加透明度、可信度。

    3、我校严格根据上级要求,规范收费,杜绝乱办班、乱收费现象。实施教育收费公告制度,按公告标准收费,不借任何名义另行收费;其它服务性收费按教育局、物价局指示实施,并向学生开具发票,没有批复果断不收,从未违反“三限”政策收费。学校任何部门和个人全部不得私自违规为学生征订、代购、推销教辅用书、学习用具、文艺体育器材。学校明确指出:如有发觉,年底考评、评职评优实施一票否决。校服、报刊杂志、教辅材料等均事先征求意见,在学生自愿、家长同意情况下订购。

    4、我校主动推行财务公开制度,学校成立了民主理财小组,收费标准严格根据相关文件要求,不私设收费项目,杜绝老师个人搭车收费行为,做到票据规范。严格实施“收支两条线”,学校财务收入、开支情况均列出明细收支帐目进行公布,做到收支明确、公开,日清月结,接收群众和民主理财小组监督。按上级要求进行代收费部分,作为预算外收入纳入正式收支记帐。果断杜绝暗箱操作,坚持工作透明、可视,接收上级主管部门和全体师生监督。

    5、我校着力推进廉政建设,很重视民主理财监督工作,收费工作一直在工会监督下进行,并提交每十二个月教职员代表大会审议、核查。学校领导每学期向教职员代表大会汇报个人政治学习、思想作风、品德修养和廉洁从政情况,自觉接收群众监督、评议。校园内建设了廉洁从政、清白从教专题橱窗,学校党政领导、班主任、老师、职员均公开廉洁承诺,大力加强依法行政、依法治教力度,大兴勤政廉洁之风。

    6、我校主动规范后勤管理,推进后勤服务社会化。制订有校舍、办公用房、教学用房、宿舍、食堂等学校固定资产管理和使用措施,有试验室、图书室和电教、体育器材管理制度,有办公用具发放管理措施等。我校借鉴外地外校优异管理经验,把学生餐饮服务、寝室管理、学校保卫、厕所打扫等作为试点岗位,由学校制订标准和要求,然后公开招聘,并和责任人签署协议书,后勤各相关服务人员服务意识增强了,服务质量和服务意识提升了,老师学生满意度大大提升。

    八、安全管理

    1、我校重视学校安全工作,建立了学校安全管理制度,学校设施无安全隐患。制订了《郸城二高教学安全管理制度》、《郸城二高消防安全管理制度》,深入完善了《门房管理制度》、《外来人员来访登记制度》等。组建有学校安全工作领导小组,由校长赵耀任组长,党总支部书记王景邦任副组长,组员有各副校长、各年级段责任人、各处室主任,并聘用北关派出所长付永良任学校法制副校长。校保卫科配有5位责任心强、业务素质很好专兼职保卫干部,学生会设置纪检部,各班班委会设置治保委员。和北关派出所长久建立“警民共建创安”联防制度,形成一个完整、严密、纵横交错校园治安网络。同时,加强指导、协调和教育管理,基础形成校园治安网络个体合格、群体协力队伍优势。形成了校长、分管副校长、处室主任、保卫干部、年级长、班主任、科任老师、管理人员层层责任制,真正落实“谁主管,谁负责”标准,使各部门、各岗位职责明确,责任到人。并把校园治安工作和年度考评、评先评优等奖惩措施相挂钩,实施一票否决制,形成各负其责、齐抓共管、宏观常抓、微观细抓局面。建立起安全预防体制,有紧急事故处理预案,依法妥善处理学生伤害事故。

    2、我校依法保障教育教学秩序,有良好校风,依法规范学校、老师、学生行为,校风校纪严明,师生无严重违纪和刑事犯罪行为。我校实施封闭式管理,实施班主任责任制,值班人员责任制,并设有值周组负责各项工作检验落实,加强门卫管理,严禁无关人员和车辆进入校园,实施二十四小时值班,真正做到有学生在就有值班人员在无缝隙管理,为学生营造出了一个安全学习、生活环境。

    3、我校配合当地公安、街道、工商、文化等部门加强校园周围地域综合治理,学校周围环境文明、健康安全。有专员负责综合治理工作,工作得到落实。学校周围环境文明、健康,安全,无重大事故发生。

    4、我校依据《中国食品安全法》、《学校卫生工作条例》等法律法规,制订完善了《郸城二高卫生工作制度》、《郸城二高食堂工作制度》并严格遵守,由后勤处、学生会卫生部等组成联合执法组,组织全校卫生清洁、消毒工作,定时抽查食堂食品卫生情况,杜绝了食物中毒事件发生和传染病流行。

    长久以来,我校在规范办学行为上做了大量、细致、切实工作,取得一定成绩,但其中一定还有不足之处,还有不够完善之处,恳请上级领导部门给批评、指导,以促进我们下一步工作做得愈加好。

    郸城县第二高级中学

    20XX年

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