中学高一年级班主任工作计划0001

中学高一年级班主任工作计划

高一年级班主任工作计划篇一

一、指导思想

在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的口 我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教 育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的梁丰新人。

二、主要工作

1、 加强班干部队伍建设

班级管理光靠班主任一人來管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期 我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都 得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，

为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制

2、 加强班级管理岗位责任制

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的 实践能力、社会责任感得到提高

3、 加强学生口我管理

建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；

开展学习竞赛活动；

开展“学习结对，共同提髙”的互帮互助学习活动；

要求学生严各遵守学校规章制度，端正学习态度，提高学习能力，激发学生学习兴趣, 培养学生主动学习，不断提高学习成绩。针对班级一部分同学平时对口己放松要求，在学 习方面随随便便，导致期未考试成绩不好的，严格耍求他们进一步端正学习态度，做到平 时多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成绩。

春暖花开，乂是一个学期的伊始。这个学期继续担任一年级3班的班主任，本人感到 压力特别大，经过上一个学期的奋斗，纵向比较进步是挺大的，但横向比较进步是有但不 太明显，所以这个学期的目标是争取最大的进步。根据这个目标，以马克思主义思想，以 国家方针为方针，以学校计划为指导特制定以下计划：

4、加强师生对话

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，乂能养成良好的生 活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说

建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近 学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度

5、 加强文化礼仪教育

通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问 题，开展工作

6、 加强学生心理教育，促进健康成长

对心理严重的学生，给卜更多的关心和指导，

本学期全班学生共计39人，男生27人，女生12人。本班学生热爱班集体，积极向 上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律， 大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升口己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子， 入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气 在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师 的悉心教育下，他们本学期会有所转变。

对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展

7、 宿舍文化建设

让学生宿舍有家的感觉，开展文化建设，让学生宿舍成为育人、休息的好场所。

高一年级班主任工作计划篇二

本学期，学校安排我担任高一 347班的班主任，经过军训和开学一个星期的观察和了 解，目前我对本班的情况已经有了一定的认识，现将学生的情况和本学期班级的工作目标 汇报

一.学生情况分析:

我班是高一年级的18个平行班之一，现共有55名学生，其中男生25名，女生30名, 大部分來自于城关地区。在全部35人中，正取生48人，插班生7人，班入学半均分579 分。从现在己掌握的情况看，我班学生的家庭经济状况普遍较好，没有生活特别困难的学 生。因此，我班学生有相当一部分生活自理能力不强，比吃、比穿的现象仍然存在，如有 很多学生不愿在校食堂吃饭，而喜欢到校外买东西吃;有的同学被子叠不好，衣服不会洗 或洗不干净;违反校规偷带手机入校;随身携带许多现金等现象都时有发现。其中有五六个 同学自律较差，应是本学期班级纪律工作的重点。

在学习方面，大部分学生比较口觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子 较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学 习不够踏实的缺点，这种不成熟的口信一旦受到考试成绩的打击，很容易变成口馁。因此, 我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时 的挫折而丧失斗志。此外，我班还有部分学生入学成绩很低，导致对学习没有兴趣和信心, 有些学生已经有严重的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。

二.班级管理的初步设想：

高中三年，学生最后的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期 我为班级提出的一个口号是：习惯决定一生。培养习惯，首先要从点滴小事做起。例如每 夭三次放学时，班级都耍求学生把桌子收拾整洁，椅子放到桌面下面，要保持横平竖直； 清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角；随时抽查校卡的佩带;作业要不折不扣地完成11 不得潦草，一有发现全部重做等等，总之，在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去 做，天夭检査。在三个月之内我要跟死这个班，发现不对的地方随时批评整改。目的只有 一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成绩的 根本保证。

作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生來说，关键是要形成适合于口己的、 行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的另外一个口号是：做学习的主人。

　具体说來，就是耍求学生根据口己的学科强弱，学习特点，切实制定好口己的学习计划， 学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每夭都不留下不懂的问题，努力跟上老师的教 学节奏和思路，行有余力的话，口己再安排时间去主动拓展课外的知识，学会口主学习。

　在这方面，学校己经想到了前面，开学初下发的“晚自习时间分配表”很有指导意义，有 力地促进了我们的工作。在学法上，我特别强调两点：一是每夭无论多么紧张，都要安排 时间预习第二天的课;二是不要迷信各种各样的资料，课堂认真听讲最重要。另外我还耍 求学生一定要在高一把语数英三科的基础打好，这是高考成败的关键。

为了全面掌握学生的学习和生活动态，我还准备在班级建立一个“学生综合情况动态 表”，它要能够全面反映每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的情况，让学生 了解口己、从而激励自己做得更好。

建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段时间的了解和考察， 采用先民主后集中的方法，我己经顺利地组建了班委会和团支部并开始运作，总的情况看 來还可以，以后的主要任务是逐步培养班干的独立管理能力，特别是不徇私情、严肃认真 的匸作作风，作为班主任，我既要对班干部严格婆求，乂要努力树立主要班干部的威信， 教他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们培养成班主任的左膀右臂，让他们真正起到 班级灵魂的作用。

本学期班级工作还有一个相当艰乜的任务，就是怎样使7位没有达到一中录取分数线 的非正取生尽快适应一中的教学要求，尽快融入班集体并使他们的成绩有所进步。这一工 作打算分三步进行。首先要从心理上消除他们的口卑感，我在班里明确地告诫每一个学生, 入学的成绩并不能说明高中会怎么样，來到一中，所有的人都是从零开始，学校和老师对 任何人都是一视同仁，这样说的目的是使他们放下思想包袱，以便轻装上阵;其次，针对 这一批人中有好几个是“双差生”的现状，分别找他们谈话，从思想上关心他们，从学习 上鼓励他们，从行动上指点他们，特别是耍从纪律上严格要求他们，“逼迫”他们养成良 好习惯，才有希望使他们的学习成绩赶上來。对丁?这些学生，要特别注意经常与他们的家 长沟通，研处恰当的教育方式，追求“家校合一”的教育效果。

另外，高一新生的年龄大多在15-17岁之间，这个年龄段的学生，从生理到心理都 正处在从少年到青年的过渡时期，一中学习上的竞争十分激烈，肯定会给学生带來较大的 心理圧力，在这种情况下，难免会有学生希图寻找感情上的寄托，因此，在高一阶段防止 早恋就尤为必要。根据我的经验，如果这个问题在高一能加以预防，到高二高三就比较好 办。针对这个问题，在入学教育时，我己经给全班打了预防针。我严厉警告学生，高中的 三年，没有什么男性女性之分，大家都是中性，來到一中，考上理想的大学是唯一的目标。

　如果有人胆敢触及这条高圧线，后果是可想而知的：一中决不会听之任之的。我还想就这 个问题，专门安排一次班会课，

高一（3）班学生的來源和结构也许是九个平行班中最复杂的。从军训到现在，短短的 十多夭，作为班主任，我已经深深感受到來口家长和学校的双重殷切的希望（也是压力）， 这种希望（或者说压力）将鞭策我殍精竭虑，为搞好这个班的工作而努力。

感谢您的阅读，祝您生活愉快.