幼儿园健康主题活动计划_工作计划

幼儿园健康主题活动计划

新学期即将到来， 为丰富孩子们的生活， 幼儿园教师如何制定健康的活动计划呢 ?下面是橙子收集整理的幼儿园健康主题活动计划，欢迎阅读。

幼儿园健康主题活动计划篇一 语言：花灯谣

学习朗诵诗歌，感受作品中欢快的节日气氛。

感受诗歌押韵的特点，能准确发出姥、闹、浩、摇等音。音乐：大家来看灯

学习欣赏乐曲，理解歌曲内容。

感受音乐活泼、欢快的性质，初步掌握旋律的起伏变化，能随乐曲表演。

音乐：小看戏

引导幼儿感受乐曲的欢乐、诙谐情绪。

能看指挥手势拿乐器演奏，注意保持同伴间的协调。数学：比较数的多少

1. 引导幼儿继续学习用目测的方法正确判断 7 以内的数量。

教幼儿认识 7 以内自然数列中，相邻两数间的数量关系。

语言：我是家庭小主人

知道儿歌名称，理解儿歌内容，学会念儿歌。

懂得关心、帮助家人。

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美术：全家福

能抓住家庭成员的主要特征，学习画出人物的形象。

培养幼儿热爱自己的父母与家人的良好品质。

社会：快乐大家庭

知道每个人都有一个快乐的家， 初步学习围绕调查表和照片上的内容大胆响亮地介绍自己的家庭。

喜欢和同伴交流分享自己的快乐，培养幼儿爱家庭的情感。美术：台布设计

学习用折叠的方法印染台布，感受印染作品的美。

培养幼儿细心、认真的操作习惯，体验成功的快乐。体育：接送娃娃

练习在宽 15—20 厘米的平行线中间走。

培养幼儿关心娃娃的良好品质。

综合：夸妈妈

知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日，要让妈妈节日快乐。

想办法为妈妈庆祝节日，学会关心妈妈，激发爱妈妈的情感。

音乐：不再麻烦好妈妈

初步学唱歌曲，唱准歌曲中的附点音符与休止附。

学习用亲切、愉快的声音演唱，表达自己爱妈妈的情感。语言：最好的礼物

初步理解故事，鼓励幼儿大胆发言，学说完整话。

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懂得怎样表达对妈妈的爱，进一步激发对妈妈的情感。

科学：直直的筷子

观察不同材料的筷子， 了解筷子的用途，知道它是中国的餐具。

学习握筷和使用筷子的正确方法，发展幼儿小肌肉动作。

美术：漂亮妈妈

学画妈妈的头像，常识用涂抹法来装饰，丰富幼儿绘画技能。

培养幼儿良好的作画习惯，能有序地取放材料。数学：给妈妈选礼物

感知 7 以内自然数相邻两数之间“差 1”的数差关系。能按序补画 1-7 的点子。

通过为妈妈选礼物活动，学会替妈妈着想。

手工：送给妈妈的礼物

学习折钱包的方法，并在钱包上装饰喜欢的图案。

培养幼儿耐心、细心的品质。

幼儿园健康主题活动计划篇二 主题名称：可爱的秋天 执行时间：

10 月 18 日— 11 月 12 日

主题说明

十月是金色的， 也是丰收的季节， 从夏季到秋季自然界会发生许

多变化，草儿变黄了，树叶落了，树上结果子了，天气凉了。这所有

的一些都是孩子们感兴趣的，孩子们会问：“为什么草儿会变黄

呢?”“为什么树叶会落下来呢 ?”等等等等许多问题。

　我们设计这个

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主题就是为了让孩子们发现自然界中的一切变化， 感受秋天的美。

　在

本主题中，孩子们会通过一些参观活动、 简单的劳动了解植物的变化

及昆虫的特征 ; 并学习用较连贯的语言来表达自己对秋天大自然的感

受。我们还会让孩子们自己动手，进行一些树叶拼画、插花等活动，

提高孩子对美的鉴赏能力。

　相信小朋友会对这一主题非常感兴趣， 我

们将会与孩子们共同去探索大自然的奥秘。

智慧成长：

、知道秋天树叶花草都枯黄了，认识一些秋天的花草。

、知道秋天是瓜果、蔬菜丰收、成熟的季节，参与收获活动审美成长：

、通过剪剪、贴贴、插插提高幼儿对美的鉴赏能力，鼓励幼儿大胆表现美。

、欣赏、表现秋季服装的美，具有初步的审美情趣。创造性成

长： 在树叶拼图、插花等活动中能创造性的运用想象作画。

　情感成长：能用较连贯的语言表达自己对秋天大自然的感受。

　乐意在集体面前大胆地表述。

机体成长：

、学习穿脱、叠放服装的技能，能在老师的提示下，在运动前后、午睡前后及时增脱衣服。

、参与劳动，体验劳动的乐趣

社会成长：

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、喜欢周围的自然环境， 对秋天常见植物的变化及昆虫感兴趣。

、感知秋天天气逐渐凉爽，认识各种秋季服装，感受秋季服装的丰富性。

物质环境：

开辟“生成角”，整理并展示幼儿提出的有价值的问题。

美工区：布置一个秋天的专栏，利用秋天的花瓣拼图、树叶拼图 ; 也可以用秋天的照片 ; 用各种野花野草插花等。

科学区：可以样一些昆虫、做一些花、草、果实的标本。

将幼儿设计、描画、折叠出的服装展示在墙面上，组成一次时装展。

表演区：提供各种布、纸、绳子、夹子等材料供幼儿进行时装表演。

　精神环境： 在集体生活中，为幼儿营造一个师生融洽和同伴友爱的氛围。

活动安排

第八周： 集体活动：秋天，草了变黄了 ( 语言、科学 ) 五彩的树

( 语言、科学、艺术 ) 奇妙的拼图 ( 语言、艺术 ) 小树叶 ( 社会、艺术 )

许多树叶 ( 语言、科学、艺术 ) 落叶 ( 语言、科学、艺术 ) 小组活动：

追树叶 、树叶、花儿找家 游戏生活活动：在日常生活中引导幼儿观

察秋天的变化。自己动手，开展树叶拼画、插花活动。体育游戏：踩

尾巴、小蜈蚣、益智游戏：猜谜语音乐游戏： 《小兔乖乖》 保持幼儿

小时户外活动时间

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第九周： 集体活动： 小小鸟捡花瓣 ( 语言、艺术 ) 捡桂花、香香的桂花 ( 语言、艺术、科学、健康 ) 小小鱼的桂花发夹 ( 语言、艺术 ) 这些花草象什么 ( 语言、科学 小组活动：插花艺术 ( 语言、艺术、科

) 游戏生活活动： 体育游戏：赛龙舟、追树叶、益智游戏：儿歌《哥哥捉蝈蝈》插花艺术、音乐游戏： 《小兔乖乖》 1. 组织幼儿秋游，感受秋天的变化，对秋天常见植物的变化以及昆虫感兴趣，并学做标本。

　2. 继续丰富自然角、提醒幼儿及时浇水、晒太阳。

第十周： 集体活动：瓜瓜会 ( 语言、科学 ) 参观水果店、买水果 ( 健康、语言、社会、科学、高高的苹果树 ( 社会、艺术 ) 奇妙的水果树 ( 社会、科学、艺术 ) 种瓜 ( 语言、科学、艺术 ) 小组活动：摘果子、运瓜 游戏生活活动：游戏：运瓜等、绕口令：七个阿姨来摘果、体育游戏：

小老鼠关门、音乐游戏： 《小兔乖乖》参观水果店，让孩子参与买卖活动。

第十一周： 集体活动：夏天和秋天的衣服 ( 语言、科学 ) 漂亮的毛衣、画毛衣 ( 科学、艺术 ) 折衣服 ( 艺术 ) 漂亮的花布 ( 艺术 ) 我喜欢的秋装 ( 语言、艺术 ) 小组活动：游戏：穿衣比赛 游戏生活活动：游戏：穿衣比赛散步：秋天音乐游戏：《拉个圆圈》体育游戏：小乌龟顶球 1 、平行班进行秋天采撷活动， 让幼儿认识几种农作物， 体验劳动的乐趣。

2、开展秋季时装展活动。

　3 、教师在日常生活中知道幼儿正确穿、脱折叠衣服 ; 每次运动前后引导幼儿及时穿脱衣服，逐步培养自觉地根据自身的冷热增减衣服的习惯。

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家园配合

与家长沟通开展本次主题的目的和意义，以及需要家长配合的集体事项。

建议家长带幼儿去野外活动，引导孩子仔细地观察花草树木的变化，捕捉一些秋虫、拍一拍秋天的风景照。

结合主题活动要求，丰富幼儿感知经验，带幼儿到水果店观察各种水果，让孩子自己选择水果参与买卖活动， 培养孩子与人的交往能力。

教给幼儿正确地穿脱折叠衣裤的方法，并为幼儿提供孩子独立穿脱折叠衣裤的机会。

交往合作能力的培养非常重要，教师要多向家长宣传，引导家长纠正不正确的家教观。

　鼓励家长多让幼儿到好朋友家玩， 学习相互关心谦让。

及时更换“家园联系”墙报内容， 让家长了解幼儿园各项工作。

幼儿园健康主题活动计划篇三 一、活动来源

自然角的小金鱼、小乌龟、小虫子，时时吸引孩子们的注意力，

一有时间，他们就会跑过去看一看，有的甚至还想摸一摸。

一天早上，雅诗带来的小螃蟹不见了， 孩子们在屋子里四处寻找，

终于在床下找到了小螃蟹，孩子们高兴极了。在吴老师的帮助下，把

螃蟹送回了家。孩子喜欢可爱的小猫、小狗、小羊和小白兔 ; 喜欢勇

敢的螃蟹 ; 喜欢聪明的乌龟 ; 也想了解凶猛的野兽。孩子和动物之间，

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似乎有着天然的联系，他们对各种动物充满了好奇心和探索的兴趣。他们带来了各种动物故事、 动物图片，为了满足幼儿的兴趣需要和求知欲望，根据他们的年龄特点， 结合其当前的认知水平和幼儿用书上的内容，我们和孩子商量后， “动物世界”主题活动自然而然就生成了。

二、活动思路

我们班决定以“动物世界”为切入的核心， 从幼儿熟悉并喜欢的

动物开始，通过师生共同搜集动物图片、儿歌、故事、谜语、光盘，

带动物玩具、图书等，开展故事、儿歌、参观、歌曲、律动、创作、

游戏等各种不同的活动内容，与幼儿用书、区域、环境的有机整合，

来发展幼儿对动物的探索愿望， 并在活动中逐渐丰富幼儿的动物知识

经验，从而萌发幼儿爱护动物的情感，同时能够讲述、排序、创作，

根据动物的特征进行分类。

　建议家长也能主动参与到我们的班级， 通

过亲子活动，体验和孩子与动物一起游戏的快乐 ; 通过参观动物园，

和幼儿一起经历愉快的、好玩的、惊奇的动物王国之旅 !

三、筹备工作

、教师、幼儿、家长共同搜集动物的相关资料。如：动物的儿歌、谜语、图片、图书、光盘等。

、协助幼儿调查动物的相关知识，丰富幼儿的知识经验。

、利用家长资源，联系野生动物园。

四、活动目标

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、幼儿喜欢运用身体表现动物的动作特征，模仿爬、跳、跑等动作 , 增进幼儿身体协调的能力和肢体动作的灵活性。

、能用较连贯的语言描述常见动物的主要特征， 感受动物儿歌、故事的意境和趣味，喜欢表演、仿编和猜谜。

、幼儿喜欢动物，学习照顾小动物，并懂得保护动物。

4 、认识 5 以内的相邻数，知道两数相差为 1; 点数 10 以内的动物，正确说出总数 ; 会确定动物的方位，如：上下、前后、里外等 ; 学习归类、比多少和排序。

5 、会用自然的声音、正确的姿势学唱动物歌曲，做简单的律动 ;

能用自己喜欢的方法表现动物的主要特征，表达自己的感受。如：绘画、泥工、粘贴。

五、活动安排

第一阶段：我喜欢的动物

主要活动：谈话：我喜欢的动物 科学：动物有多少分类：它们生活在哪 音乐：在农场

综合：农场里的动物 制订参观动物园的计划第二阶段：动物本领大

主要活动：区域：搭建野生动物园

探究：有用的鼻子 尾巴的功能

故事：龟兔赛跑 小壁虎借尾巴

健康：跳远比赛 科学：小动物找家

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科学：动物分类

第三阶段：动物用处大

主要活动：动物用处大 胎生和卵生

找妈妈

第四阶段：保护动物方法多

主要活动：综合：保护动物

小动物过冬

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