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    索绪尔的共时语言学与历时语言学之浅析

    时间:2021-01-21 12:00:38 来源:工作范文网 本文已影响 工作范文网手机站

    摘 要:索绪尔是现代语言学的重要奠基人,被誉为”现代语言学之父”、“结构主义的鼻祖”。他的《普通语言学教程》是语言学的基础课程,无论是研究汉语还是英语、法语、日语,索绪尔的理论都是重要依据。对共时语言学与历时语言学的区分是索绪尔在语言学领域做出的突出贡献。

    关键词:索绪尔;共时语言学;历时语言学

    1916年,由巴利和薛施蔼等人在巴黎出版的《普通语言学教程》一书在语言学界有着极为重大的影响力。这本书的编写者都是瑞士著名语言学家索绪尔(全名费尔迪南·德·索绪尔)的学生,他们根据索绪尔1906年到1911年间在日内瓦大学讲授《普通语言学》课程时同学们记的笔记以及索绪尔的一些手稿和资料编写而成,并分别在1922年和1949年出版第二、第三版。随后这本书被翻译成德、西、俄、英、日等国文字,并于1980年出版中文译本(高名凯译,岑麟祥、叶蜚声校注)。索绪尔的《普通语言学教程》是各个高校的语言学相关专业的必读书目,也是现代语言学家研究语言学的主要依据,普通语言学的许多重要原理都是在这本书中首次提出的,其中最为重要的便是区分了两对根本的范畴:语言和言语、共时和历时,廓清了普通语言学的研究对象,即共时的语言学。

    一、共时语言学与历时语言学的定义和特点

    在语言学界崇尚历时研究的时期,索绪尔提出了共时观与历时观。在当时的天文学、地质学、法律和政治制度等领域,虽然没有将历时和共时的研究明确区分开来,但这两种研究方法已经在这些领域并存了。当时一般的研究者都以历时研究作为研究方法,但是作为历时语言学的发起者之一的索绪尔却透过历时性看到了共时性。他说:“先是必须在语言和言语之间进行选择;现在我们又处在两条道路的交叉点上:一条通往历时态,另一条通往共时态。”而所谓的共时语言学也就是研究语言的共时态的语言学。共时语言学又称静态语言学,是区别两种语言或语音是否相同,或同一语言的两种词是否完全相同。共时语言学与历时语言学的区分,标志着语言学从印欧语系的比较声韵学走进了结构语言学。

    语言的历时态是指语言的连续变化所显示的形态,是语言形态在时间轴上显示出来的状态变化。与共时态相反,历时态是从纵观的角度去审视语言所得的结果。从这个意义上讲,历时语言学也就是研究语言的历时态的语言学。它研究的对象并不是语言的结构系统,而是系统里的要素的演变,是集中研究语言在较长历史时期中所经历的变化。在现代语言学出现之前,大部分语言学者都采用这种方法来研究语言。因此,与共时语言学相比,历时语言学经历了整整一个世纪的研究,积累了丰富的经验,拥有更加系统的资料。

    二、确立共时语言学与历时语言学的意义

    索绪尔关于共时语言学与历时语言学的区分,在语言学历史上具有极其重要的意义。索绪尔认为,共时语言学是静态语言学,它是研究在特定情况下的语言状态。而历时语言学则是演变的语言学,它是研究语言的历史演变的。索绪尔关于历时语言学和共时语言学的区分旨在强调共时语言学的重要性。共时语言学与历时语言学的性质不同。它们研究的是语言中的不同事物,是点和面的不同,是横向和纵向的不同。因此这也决定了这两种语言学的研究势必会采取不同的方法。索绪尔本人出身于历史比较语言学研究,但他并不满足,而是将其研究领域不断向纵深扩展,他开创了研究语言的新篇章,促进了此后的各种结构主义思潮的蓬勃发展。索绪尔关于对共时语言学重要性的确立,成为语言学的经典理论,为以后各种语言学研究指明了前进方向。他关于历时和共时的区分也同样进入了其它学科领域。

    三、关于共时语言学与历时语言学区分的争议

    从布拉格学派开始,就一直有语言学家对索绪尔共时态与历时态、静态语言学与演化语言学的区分和理解持有异议,认为他将这两种状态和两种语言学彼此对立起来是错误的。笔者认为,这是一种误解。索绪尔作为历史比较语言学的大家,曾写过历史比较语言学的名篇《论印欧系语言元音的原始系统》,奠定了内部拟测法的基础。并且,在他一生的教学中,以第一手资料从历史比较的角度将印欧语系的主要语言讲过数遍,历史语言学的讲述更是用了很大的篇幅。他系统阐述了共时态与历时态的区分理论,为现代语言学提出了一个基本的研究方向,推动了现代语言学的发展。

    在当今社会,科学技术迅猛发展,随之而来的是与其成正比的语言的发展变化。尤其是在信息技术带动下发展起来的网络用语,越来越多的网络用语和年轻人用语充斥在日常的语言中,这成为语言里的一种独特现象。因此,较之以前,关于共时和历时的划分区间可能会有所不同,语言发展的时间段可能要有更细的划分。

    综上所述,索绪尔曾经说过:“事实上,绝对的不变性是不存在的;语言的任何部分都会发生变化。”索绪尔是承认语言的可变性的。虽然在一百多年后的今天,共时语言学占主导地位的方法已经有些不适应的地方,但是我们不能忽略其有价值的地方,磨灭索绪尔对语言学研究所作出的贡献,要以公正客观的态度看待这一问题。

    参考文献:

    [1] 索绪尔.《普通语言学教程》[M].商务印书馆,1980。

    [2] 伍铁平.《普通语言学概要》[M].高等教育出版社,2006。

    [3] 皮鸿鸣.《索绪尔语言学的根本原则》[J].武汉大学学报,1994。

    [4] 舒春玲.《索绪尔共时语言学和历时语言学》[J].内蒙古农业大学学报,2004

    作者简介:刘志刚 (1983.08-),男,汉族,山东沂水人,现职于河北民族师范学院外语系助教,研究方向:法语语言文学;武博(1983.10-),女,汉族,河北承德人,现职于河北民族师范学院外语系助教,研究方向:日语语言文学;闫琦(1988.01-),女,满族,河北承德人,现职于河北民族师范学院外语系助教,研究方向:日语语言文学。

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