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    幼儿教育中家庭对幼儿的影响阐释

    时间:2020-12-06 03:05:43 来源:工作范文网 本文已影响 工作范文网手机站

    摘  要:家长是孩子最好的老师,家庭氛围对幼儿的成长具有很大的影响,是幼儿教育的重要部分。良好的家庭氛围、积极的引导会给幼儿带来潜移默化的影响,给幼儿教育奠定了良好的基础。因此,家庭的氛围和幼儿教育工作息息相关。只有将家庭和幼儿教育工作相结合,才能确保幼儿获得更好的教育,使幼儿得到全面的发展。

    关键词:幼儿教育;家庭;影响

    幼儿教育中家庭教育是一个十分重要的环节,将家庭教育和幼儿园的教育相结合,才组成了幼儿教育。但从目前大趋势来看,社会、家庭都忽略了家庭教育的地位,认为幼儿园的教育才是最关键的。这样的思想观念不仅不利于幼儿的发展,更是阻碍了幼儿教育整体的发展。因此,为了改变这一现状,让家长和社会认识到家庭对幼儿的影响是极其重要的。

    一、家庭给幼儿教育带来的影响

    1.家庭教育是幼儿教育的基础。幼儿教育是伴随着幼儿成长的各个阶段,结合各阶段的成长特征开展的教育工作。家庭教育是一切教育基础,如同根基一样决定着幼儿的成长轨迹。当幼儿的自身免疫系统有所增强,对于改变环境和生活作息不会产生太大的影响,幼儿拥有足够强壮的身体来面对这些改变的时候,幼儿脱离家庭进入幼儿园,接受系统的教育,开始学习知识。而刚刚进入幼儿园的幼儿之间的认知差异就是家庭教育的结果。不同的成长环境、家庭氛围会塑造出性格不同的孩子,这就是家庭教育的直接影响。所以,各位家长应该认真对待家庭教育带给幼儿的影响,以身作则给幼儿树立一个好榜样。

    2.家庭教育的辅助功能。幼儿进入幼儿园学习后,家庭教育仍然发挥着辅助的作用,影响着儿童的成长。为了更好的发挥家庭教育的作用,需要家长及时与幼儿园老师进行沟通,了解幼儿在幼儿园的情况和教育模式,在家中延续幼儿园的教育模式,使家里和幼儿园是相同的教育模式,如相同的鼓励制度、相同的作息时间、相同的做事准则等,幼儿在家中也和在幼儿园里是相同的教育模式,有助于幼儿养成良好的生活习惯,而良好的习惯影响着人的一生,十分重要。发挥家庭教育的辅助功能,为幼儿养成良好的习惯打下基础。

    3.家庭氛围对幼儿成长的影响。一个人在幼儿时期是懵懂无知的,对外界更是知之甚少,人生的历练是一张崭新的白纸。幼儿时期的幼儿接触最多的就是家庭,接触最多的人是父母,父母的行为方式、脾气秉性塑造着不同的家庭氛围,幼儿每天生活在这个氛围里,家庭氛围会给幼儿带来潜移默化、不可忽视的影响。但是很多家长都只重视对孩子的知识、才艺方面进行培养,忽略了家庭氛围的重要性。因此,家长给幼儿营造一个兄友弟恭、注重孝道、勤俭节约、礼貌宜恭的家庭氛围十分重要。

    二、家庭对幼儿教育的负面影响

    1.忽略愛玩是幼儿的天性。爱玩是幼儿的天性,做游戏是幼儿最感兴趣的活动方法,也是促进幼儿全面发展的重要环节。然而,部分家长却忽略了游戏的教育作用,认为过多的游戏是在荒废时间,会让孩子贪于玩乐,荒废学业。他们认为将幼儿送进幼儿园是学习读书、写字的,游戏是作为课余时间进行放松、娱乐的方式。其实,幼儿园的教育中,通过玩游戏提高幼儿的动手实践能力和创新意识,是有利于幼儿健康成长的。但是,有的家长认为孩子贪玩会造成孩子学习不用功、上课调皮不听讲的现象发生,很多幼儿因为爱玩受到家长的批评。这是扭曲幼儿天性的做法,会对幼儿的成长和发展带来不好的影响。

    2.家长的溺爱。虽然现阶段我国开放二胎政策,但是现在的年轻父母生活压力大,很多家庭仍然是独生子女家庭。又由于二十世纪的独生子女政策,现在很多家庭都呈现了一个幼儿是六位家长的重心这样的情景。这样的家庭成员构成是不利于幼儿的成长的,祖父母的溺爱会让幼儿形成以自我为中心、衣来伸手饭来张口的不良习惯。当被过度溺爱的孩子进入幼儿园开始集体生活时会出现不适应的状况,使幼儿很难融入集体,不仅会对幼儿园开展幼儿教育工作造成影响,还会影响幼儿接受教育、学习知识。

    3.拔苗助长。现代社会的竞争异常激烈,未来的社会是属于人才的社会,所以家长为了把幼儿培养成人才,花费大量的时间、精力培养幼儿的兴趣,让幼儿上兴趣班,学习乐器、美术、演讲、书法等,占用了幼儿玩耍娱乐的时间,打着“一切都是为孩子好”的旗号,强迫幼儿学习无法理解的知识。更有一些家长为了让幼儿在上小学时有突出表现,在幼儿园阶段就给幼儿教授小学知识,这种行为更阻碍幼儿的智力发育,带来了反面的影响。这种拔苗助长的教育模式其实很常见,幼儿园阶段的幼儿是需要通过玩来成长及发育的,但家长却忽略了幼儿对玩的需求,剥夺了幼儿最基本的玩的权利,这不仅影响着幼儿教育的成果,还会对日后的学习生活造成麻烦。因此,家长应该反思是否正在拔苗助长,若存在这种行为应该及时改正,以免影响幼儿的成长。

    三、如何使家庭对幼儿教育起到积极作用

    1.构建家庭、幼儿园共同教育的教育模式。幼儿教育是一项系统的教育工作,需要理论支持和不断实践的。实践表明,只有幼儿园和家长积极配合共同努力,才能更好的开展幼儿教育工作,使幼儿得到更好的教育,从而促进幼儿的全面发展。由于现阶段的实际情况,家长大多忽略了家庭教育的重要性。因此,为了更好的发挥家庭教育的作用,幼儿园老师就要让家长认识到家庭对孩子成长的作用,积极促构建进家庭、幼儿园共同教育的教育模式。只有这样,幼儿园老师才能了解幼儿在家里的行为活动,家长才能更好的了解幼儿在幼儿园的表现情况,以确保幼儿教育的成果。另外,共同教育的模式能够使家长和老师相互信任,建立良好的关系,使家长和老师的沟通交流更加顺畅、方便,给幼儿教育工作带来了积极的影响。

    2.增加亲子活动。亲子活动也是家庭教育的一种表现形式,具有积极的作用。在教学进程中,幼儿园要根据实际情况定期开展亲子活动,让更多的家长通过亲子活动参与幼儿教育工作,提高家长对幼儿教育工作的认识,以此发挥家庭对幼儿教育的作用。

    四、结束语

    综上所述,家长要充分认识到家庭对幼儿教育的影响,自我反省避免出现溺爱、拔苗助长等问题阻碍幼儿的健康成长,发挥家庭教育的作用配合幼儿园教师更好的完成幼儿教育工作。幼儿教育是幼儿未来发展道路的起点,影响着幼儿未来成长、发展的轨迹,而家庭是幼儿经常活动的地方,所以家庭、幼儿园要共同努力为幼儿营造一个良好的成长空间,使幼儿能无拘无束的健康成长。

    参考文献

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