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    党史学习教育研讨发言心得体会---答好党史学习的“必答题”

    时间:2021-04-24 12:29:53 来源:工作范文网 本文已影响 工作范文网手机站

    把学习成效转化为工作动力和成效,增强人民群众幸福感、归属感、获得感,是开展党史学习教育和“我为群众办实事”实践活动的出发点、落脚点,更是检验学习成果和实践成效的“必答题”。基层干部直面群众,是基层事务的“管理员”,更是打通为民办事的“服务员”,面对群众越发多样的需求,要在为群众办实事中扼准重点、抓住关键、挖掘潜能,为群众提供精致、周到、立体的服务。

    扼准破题重点,以严谨态度切中“精致”题眼。人无信不立,业不诚不行。基层干部的立身之本也在于一份“信与诚”。这是一腔赤诚,更是相互信赖,需要秉持严谨态度,把准需求、找对方法、跟进总结。其一,以步伐丈量责任。能够马上干的立马落实,不能立见成效的记录在案逐个销号,并用好事前调研,迈开步子到一线摸实情、查症结、掌诉求,努力掌握一手资料,以多走多看多听多问多干,当一名行家里手。其二,强化主责意识。脑里得装事,眼上须有神,始终把民之所愿、民之所难挂心头,边干边想、边思边改,自觉主动地更新修正补位调整优化现行的工作标准机制和方式方法,切实把工作干实干好干在前列。其三,坚持闭环思维。重视民主评议、民情热线、满意度调查等结果分析,跟进落实问题改进与结果回应,让群众意愿诉求“有的放矢”“有求必应”,提供全链条全周期精致化服务。

    抓住答题关键,以高效反馈打通“周到”脉络。眼观六路,耳听八方,是《封神演义》中的智谋之术、将才之道。基层干部应汲取精髓,在实践中学习并掌握一套“望闻问切”本领,努力成为群众身边的“贴心人”“暖心人”。望,即学会望表知里的本领。基层工作繁而杂,干部务必掌握“上通天线”“下接地气”的本领,既需找准角色定位、自觉提升站位,使工作高效高能,更需透过现象看本质、察问题之于未发,做到先知先觉、防患未然;
    闻,即有善听呼声的执着。一心为公,不做太平官,要做干事人,既能听悦耳之言,也能听逆耳忠言,实事求是、闻过则喜,真正把百姓呼声留下来、解答好;
    问,即坚持“问计问需于民”的姿态。要充分理解群众首创性,拜群众为师,并善于以问为“药引”,指导热心群众群体成长为基层干事创业的“生力军”;
    更要把握好“切”,即切中要点、精准中靶。对关系群众实际利益的事情全身心扑上去,真正当成自家事来解决,以率先垂范、实干苦干谋共识、聚合力,高质高效解决群众反映强烈的重难点问题。

    挖掘解题潜能,以搭台唱戏扩展“立体”尾韵。探索基层共治共享、放大主题教育成效,基层干部需把“搭台”作为主题教育的重要实践课题,创新理念、立足实际,积极谋划搭建立体的治理平台。一方面,注重练硬党组织“主心骨”。要在开展好标准化党建工作基础上,积极实践党组织的“信用+”“志愿+”积分考核机制,引导党员深度参与重要村务和攻坚突破项目,并开展好“树、学、扬”类表彰活动,搭建基层党员干部队伍“传帮带平台”。另一方面,注重培养群众“智多星”。围绕富民增收、民生保障、丰富人文等重点工作,推动政策解读、普法传知、惠民服务进村入户,建设运营好新时代文明实践和农业社会化服务等窗口站点,以“多元化平台”满足群众的不同需求。主体强化则民有所依,各得其所则怡然自乐,如此,群众的幸福感、获得感也将大幅提升。

    精致、周到、立体,是思路方法、态度作风,更是责任担当和格局使命。基层干部,要解放思想、提升站位、真抓实干,着眼群众幸福感、获得感,扎实推动自身服务能力升级,考好主题教育的“必答题”,为推进治理体系和治理能力现代化贡献基层智慧。

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