县检察院党组两学一做学习教育情况汇报

县检察院党组两学一做学习教育情况汇报

　　　　XXX：“X学X做”教育举办情形报告

　　“X学X做”教育举办情形报告

　　“X学X做”教育举办情形报告

　　依照X央“X学X做”教育的安排,XX县（市）坚持从严从实要求,采用“四个凸出”工作举措,扎实保证“X学X做”,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集合性教育向经常性教育延伸.

　　一是凸出责任落实,强化示范带动.各级党组班子和领导干部坚持“一岗双责”,承担起做好单位干部职工的思想政X工作的责任,强化推行“落实党建主体责任时序管理法”,将“X学X做”的主体责任细化实化具体化,放进各级党组织书记述职评议重要内容,依照“年初谋划科学定责，季度报告监督尽责，半年研判对标晒责，本年度述职评议问责”,形成“X学X做”责任落实的压力传导机制,促使各级党组织把教育抓在手上，扛在肩上.

　　二是凸出方式多样,丰富学做内涵.党的根基在基层,党的机体细胞是党员,保证抓实“X学X做”,要聚焦基层党员教育.针对整体文化素质较高，接受新生事物能力强的X年党员群体,采用党建微信公众号，公众号，党建论坛等现代化信息手段,施行“智能式”的教育,把党章党规，系列讲话发送至信息终端,使党的新政策，新理论，新思想在能够以更快的速度，更广的覆盖面在全体党员内迅速普及;针对文化水准偏低，主动性较差的党员群体,尤其是农村，老年和贫困地区党员采用“引领式”的党内教育,由各级党组织在举办“X会X课”，XX生活会等组织生活时,引领这类党员群体自觉参与到“X学X做”中来;针对那些居住分散，党员行动不便的党员群体采用录制课程，开办电视栏目，编制乡（镇）土材料等方式进行“送学式”教育,使每名基层党员都能适时的举办“X学X做”,真正读懂，学会，悟透党章党规,系列讲话精神.

　　三是凸出抓常抓细,推动常态长效.坚持以党支部为大致单位,以组织生活为大致方式,以落实党员平常教育管理制度为大致依靠,把党的思想政X建设抓在平常，严在经常,将“X学X做”制度化,融入全部从严治党的战略安排,;领导干部紧密围绕党的中心工作和全党工作大局举办好教育,以上率下，以身作则,以普通党员身份参加所在支部的组织生活会,带头讲党课，带头,发挥引领示范作用;广大党员要主动参与到“X学X做”教育,立足工作岗位，履职尽责,一直铭记党员身份,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会.

　　四是凸出问题导向,狠抓整改落实.“X学X做”,基础在学,关键在做.坚持问题为导向,带着问题学,针对问题改,在解决问题中强化,检验实效.严格“挂号督办制”,持之以恒纠正“四风”,保证不严不实凸出问题整改,解决不同程度存在的理想信念模糊动摇，党的意识淡化，宗旨观念淡薄，精神不振等问题,补足精神之钙，扫除行为之垢，强化担当之责,推动党的作风逐渐好转,在决战脱贫攻坚，决胜全部小X县（市）中取得长足进步.

　　　　XXX：县（市）“X学X做”教育进展情形报告

　　XXX县（市）“X学X做”教育

　　进展情形报告

　　州委组织部：

　　自“X学X做”教育安排启动以来,XXX县（市）各级党组织纷纷召开“X学X做”教育工作座谈会,传达X央及省（市）州“X学X做”教育工作座谈会精神,组织党员深切党章党规，学系列讲话,坚定信念,锤炼思想,教育开局良好，稳步推动.现简要报告如下：

　　一，大致情形

　　全县（市）共有基层党委X个,在此之中.乡（镇）镇党委X个,党的地方委员会派出党委X个（县（市）直XX工委）,部门党委X个,事业党委X个（X管理区党委）,企业党委X个（X党委，X企业（公司）党委）,党组X个,党总支（含村党委，社区党委）X个,党支部X个（含农村党支部X个,社区党支部X个,XX党支部X个,事业党支部X个,企业党支部X个,离退休老干部党支部X个）.

　　全县（市）共有党员X名,在此之中.农民党员X名,女党员X名,少数民族党员X名,在岗职工党员X名,XX周岁及以下党员X名.农民党员中流动党员（外出打工）X名.到到现在为止,XXX县（市）XX个党委全部启动完毕,X个党支部已启动X个,（未启动的X个支部全为企业党支部,因企业（公司）倒闭，员工解散，党员不在本地居住,暂未启动,到现在为止正在联系之中）,除外出开会，的在岗职工党员和农民流动党X

　　员外,其他党员全部参加“X学X做”教育座谈会.

　　二，主要做法及特点

　　（一）认真组织,全部启动.一是面上先启动,统一从严安排和要求.X月X日XXX县（市）召开“X学X做”教育座谈会,会议指出,“X学X做”教育是贯彻全部从严治党要求的一项重要安排,是推动思想政X建设常态化的重要实践,是推动管党治党向基层延伸的有力抓手,是XXX实现与全国，全省（市），X同步全部建成小X县（市）社会的现实需要.会议要求,全县（市）各级党组织要迅速行动，听令而行,科学谋划，认真组织,高水准严要求的举办好教育.打牢“学”的基础,把学党章党规与学系列讲话统一起来“紧密学”,把的大致要求和目标任务确定后“深切学”,联系岗位实际“重点学”,掌握行之切实的方式方法“灵活学”;紧扣“做”的关键,要以学促做，知行合一,增强政X意识，大局意识，核心意识，看齐意识,做“讲政X，有信念,讲规矩，有纪律,讲道德，有品行,讲奉献，有作为”的合格党员;坚持“问题导向”,边学边查边整改,见人见事见思想,抓细抓小抓落实.坚持领导带头,形成上行下效，整体联动的整体效应;凸出经常性教育,持续抓,长期抓;立足岗位实际,引导党员发挥先锋模范带头作用,更加深切达到从严治党的鲜明目的.会议强调,全县（市）各乡（镇）镇，各部门要着力强化组织领导,党组织书记要承担起主体责任,层层传导压力,从严从实保证教育;要着力强化统筹联系,把教育同本单位本部门的每一个工作联系起来,同县（市）乡（镇）村换届工作联系起来,同“基层党建推动年”X

　　联系起来,做到两手抓，两推动;要着力强化分类指导,各行业主管部门要强化对本系统教育的具体指导,把教育任务具体化，精准化，差异化,做到“一把钥匙开一把锁”.要着力强化督促检查,把督促指导的重点放到基层，放到党支部,做到真正沉下去;要着力强化舆论宣传,强化舆论引导,为教育健X县（市）有序举办营造良好气氛.二是各级党组织一个接一个启动,安排和要求各有侧重.县（市）委办：凸出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,依靠“X会X课”等党的组织生活制度,发挥党支部自身净化，自身提升的主动性,真正把党的思想政X建设抓在平常，严在经常,为全县（市）基层党组织发挥表率和引领作用.县（市）委组织部：作为全县（市）“X学X做”教育的组织者，领头者，实施者和推动者,把“X学X做”教育作为一项政X任务抓紧保证,学在先，查在先，改在先，做在先.主动探索，大胆创新,做好示范，当好表率,探索成功经验.现在重点把教育与做好换届工作联系起来,准确把握换届精神,严格落实工作责任,严肃换届纪律,用换届工作的平稳有序，风清气正来展示“X学X做”教育的成果.各乡（镇）镇：把“X学X做”教育与换届工作联系起来,凸出配好配强,换出新风新貌,建设高素质的基层干部队伍;把“X学X做”教育与加快科学发展，建成小X县（市）社会目标联系起来,深切贯彻新发展理念,依照“四讲四有”水准,理顺党员岗位职责,坚定打赢脱贫攻坚战;努力推动“X学X做”教育学在深处，心中扎根,做在实处，走在前列.各部门：更加深切严密党的组织体系,严肃党的组织生活,严X

　　格党员教育管理,严明党建工作责任制,激励基层党组织和广大党员干事创业，开拓进取,为协调推动“四个全部”战略布局，贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证.各村（社区）：在“学”上覆盖流动党员,在“做”上联系换届和扶贫,党员带头以主人翁的意识搞好新农村，和谐社区每一个建设,在工作中自觉争当先锋模范,踏实勤奋工作，细心服务群众,提拔精气神，传递正能力,做服务发展的表率，做敢于担当的表率，做严于律已的表率.

　　（二）科学谋划，落到实处.一是内容“新颖”.各级党组织以《中国共X党章程》，《中国共X党廉洁自律准则》，《中国共X党纪律处分条例》，X央“四个全部”战略布局，“五大发展理念”，XXX总X记系列重要讲话和考察XX时的重要讲话，党的XX届三中，四中，X中全会精神等为重点内容,组织党员深切学,做好“两学”规范动作.与此同时,联系XXX实际组织广大党员XXX,以身边的先进典型为榜样,立足自身岗位,贴心为民服务;将弘扬“XX精神”,与党的最新理论成果,与XXX总X记关于党的建设，治国理政等最新论述,与《党委会工作方法》等联系起来,以学促知，以知促行，知行合一,更加深切增强道路自信，理论自信，制度自信,实实在在解决共X党员的信仰，信念问题.二是方式“新活”.各级党组织仔细党的群众路线教育实践活动，“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育中的好经验好做法,在强化集学校习，个人自学的基础上,充分发挥各类小微媒体便于携带，知识更新快的特点,引导广大党员通过X

　　关注各级党建和党员微平X,使用交流群，络课堂等新媒体强化.联系新媒体的便捷和实用特性,鼓励广大党员使用“八小时”外碎片时间,力争更加灵活化，轻便化，高效化.与此同时,通过举行络党章知识测试，现场党章党规党纪知识竞赛等方式,边学边检，边检边补,学用联系，强化提升.三是岗位联系“新准”.各级党组织把学党章党规，学系列讲话与换届工作联系起来,凸出选好配强基层班子,建设高素质基层干部队伍;联系脱贫攻坚工作,逐渐提升基层党组织服务能力,深切实施扶贫开发与基层党建“双推动”,培养贫困地区党员“带头致富，带领致富”能力;联系税务税收工作,逐渐攻坚克难,凸出做好“营改增”;联系服务群众工作,重点做好接待，服务,改进工作作风,优化服务举措,增强责任意识，奉献意识.与此同时,仔细依照“四讲四有”水准,理顺党员岗位职责,学深学实，心中扎根,落细落小，走在前列.

　　三，存在的问题及下步计划

　　（一）存在问题

　　一是进度不平衡.为严密贯彻落实州委对“X学X做”教育的要求,我们县（市）在州上实施方案下发后,时间制订方案上报领导审核.虽然有少部分基层党组织已经先行组织,可是因县（市）上的实施方案征求时间长,所以大多数基层党组织持等待观望态度.到现在为止,进度快的已经组织两次,进度慢的仅为一次,个别党支部甚至一次也没有组织.

　　X

　　　　XXX：全县（市）“X学X做”教育准备工作情形报告

　　全县（市）“X学X做”教育准备工作情形报告

　　XXXX-XX-XX

　　为仔细贯彻落实全国和全省（市）组织部长会议精神,XX县（市）紧密联系实际,采用实实在在措施强化党.性教育，优化党员管理，强化作风建设,着力推动从严治党要求向基层延伸,为下一步深切举办“X学X做”教育打牢基础.现就情形汇报如下：

　　狠抓X整合,强化党.性教育.围绕“X学X做”教育要求,把党章党规，理论政策，脱贫技能等知识融入春节期间“大调研大走访大排查”，“民歌文化展演”“元宵灯会”等系列活动当中,寓教于乐，强化武装.充分使用现代远程教育，党员电教等手段和党报党刊，广播电视，信息络等媒介,拓展党员教育集训途径,引导党员自主.坚持学原文，读原著，悟原理,组织各级党委（组）举办中心组,以领导领学方式通读《党章》，《廉洁自律准则》，《纪律处分条例》;以集体交流方式研读以习总X记系列讲话为主要内容的重点篇目;以专家讲学方式解读《党章》，《准则》，《条例》，《纲要》等,形成了“学研讲用”相联系的浓郁气氛.

　　落实从严要求,优化党员管理.以“组织关系理顺，参学党员很多”为目标,采用党支部自查，工作组核查等方式,对全县（市）XXX多个基层党组织党员在册，交纳党费，参加组织生活等情形进行全部排查和核实,从源头上理清党员组织关系.为确保党员组织关系排查“零遗少”,组织X，民政，社保，计生，工商等部门使用专情信息数据平X进行联动调查,发动党员使用工作圈，亲属圈，朋友圈等,多渠道查找“流动党员”，“空挂党员”“失联党员”和“口袋党员”.针对排查出的不同类别党员,凭据党章和党内有关规定,主动稳妥举办不合格党员处置工作.到到现在为止,全县（市）已排查登记流动党员XXX名，失联党员XX名，空挂党员XX名.

　　严肃党内生活,强化作风建设.把严肃党内政X生活作为强化作风建设的关键性举措,引导党员队伍牢固树立“四种意识”,着力营造管党治党浓郁气氛.严格党内组织生活制度,组织专门力量,抓紧形成中省（市）党建制度文件;规范基层党组织“X会X课”，组织生活，谈心谈话，党员活动，党.性分析，XX评议等党内政X活动大致程序,通过制度规范确保党内政X生活规范.与此同时,建立完善农村基层党组织“党群例会日”，XX党组织“联户帮建日”，无职党员承诺服务和“党日”主题活动长效机制,引导各级党员在密切联系服务群众中锤炼党.性，提升能力,树立“忠诚干净担当”的良好形象.

　　有关阅读城区“X学X做”教育情形报告

　　为迅速贯彻落实X央和省（市）市委的安排要求,XX区以保证党员组织关系集合排查工作为基础,着力通过优化组织设置，举办送学上门，组织讲师团宣讲等系列措施,全部预热“X学X做”教育.

　　一是“小组化”促学.坚持易于管理，便于的原则,以城市社区和农村党组织为重点,分类施策,调整优化组织设置方式.在城市社区,针对区划半径过大，党员人数较多的问题,由XX个社区调整为XX个,时间跟进组建社区党委（党总支）.在农村,全部举办党组织设置方式排摸,对党员人数较多，分布较散的党组织进行优化,组建XXX个党小组,以党小组为单位,组织举办平常.

　　二是“小书包”送学.依照分批推动方式,举办“X学X做”教育小书包送学上门活动.到现在为止,联系“部长蹲点调研月”活动,向藤桥镇XXX名年老党员和XXX名长期卧病党员举办送学上门,送上一本党章,一本廉洁自律准则，党纪处分条例,一本习总X记系列重要讲话.下一步,XX区将面向全区党员进行发放.与此同时,依靠组工微信公众号，微信工作群等,举办“X学X做”教育小知识推送.

　　三是“宣讲团”辅学.对区委讲师团，“两优一先”先进模范，党员文艺草根志愿者等进行排摸梳理,组建成立规模XXX多人的“X学X做”教育宣讲团.通过下乡（镇）讲学，文

　　艺演学，活动趣学等方式下农村，下社区，下企业,深切一线，沉到前线营造浓郁的气氛.X,在元宵节期间,区党群服务中心举办党章党纪知识竞赛活动,活动覆盖党员群众XXXX多人次.到到现在为止,共召开讲座X次,各类寓教文艺活动等XX次.

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